经过第一周的学习和复习的调整，孩子们渐渐地进入了学习的状态。这个星期进入了第二模块的学习了，在上课之前我考虑了很久，第二模块和第三模块的大知识点都在介词的使用和表达上，所以我决定先教授孩子们三个介词in，on和under，让他们把三个介词的含义掌握好了再加以课文的学习和实践运用。
　　上课之前我考虑了很久，要怎么把这几个介词有趣的教给孩子们，也便于他们记忆？于是我便想到了，利用手势来教学，美其名曰＂英语拳法＂。课堂上我有模有样的带着孩子们练习，首先是in，我让孩子们一只手握拳，用另一只手伸开然后紧紧的抱住握拳的手，蕴含的意思就是在……的里面，让孩子们便边跟着我念，边做手势。配合上我绘声绘色地动作，孩子们学得可起劲了。接下来到on，就简单多了，孩子们顺着我的思路，一下子就猜到了这个单词的含义：在……上面。我看到班里面的孩子们都在座位上用力的念着，打着。最后一个under，我同样没有直接去告诉孩子们它的含义，只是告诉他们，接下来我要把整套拳法教给大家，于是我把三个动作连贯的做完了，还很滑稽地加上了最后的`出击动作，引得孩子们一声声大笑。在一片笑声中，我很快速地问under的含义是什么？孩子们很快地就告诉我，是在下面的意思。就这样，三个介词的教授完成了。为了帮助孩子们巩固记忆，我要求孩子们跟着老师一起练习3遍，要求动作最标准，声音在大声，读音最标准。3遍下来孩子们掌握的差不多了，我就从每个小组里选出比较能干的小朋友上台表演。看着孩子们有模有样的在台上模仿我之前的动作和声音，好玩极了！特别是当孩子们念完了以后，最后出击的时候，我适当地配合了孩子们，做出被拳打到，眩晕的样子，孩子们越念越起劲了，一点都不觉得无味，不觉得累。待孩子们掌握的差不多了以后，我适当的加上了一些孩子们以前学过的词语，比如table，chair，book，pencil-case等等，让孩子们按照我的例子onthetable,underthechair,inthepencil-case,onthechair……来组造出新的词组。孩子们的表现还不错，就这样，一堂介词in，on，under的教学课在和孩子们的欢笑中结束了。真开心！

关于爱情中信任的句子每一次恋爱的时候，都要全心投入，即使受过伤害，也别有所保留只是你要变得聪明，但不是功利，这样，在结束的时候，你才不会有遗憾。关于爱情中信任的句子1如果两个人相爱，信任是最重要的东西朱自清散文集精彩片段连带着想到了国画和平剧的改良，这两种工作现在都有人在努力。品学网小编为大家带来的朱自清散文集精彩片段，希望大家喜欢。朱自清散文集精彩片段1）在笔者看来，诗文主要是靠了声调，小说主要描写河水的好句好段清澈的河水，终日缓缓地潺潺地向远方流去，把我的思绪也一起带走。我爱这静静的河，爱它清灵的水，多少次我悄然独立，盈耳的只是琼琼的微响，向我诉说一个永无终结的故事。下面是品学网小编给大描写雪的好句子鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落，织成了天幕雪帘。如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵一簇簇，纷纷扬扬冉冉飘落，闪着寒冷的银光。下面是品学网小编给大家整理的描写雪的好句子，供大读书笔记好句好段摘抄每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。品学网小编为大家带来的读书笔记好句好段摘抄，希望大家喜欢。读书笔记好句好段摘抄1）应喜欢一个人的说说个性签名喜欢一个人的感觉总是甜蜜而苦涩，有时有些人喜欢一个人不敢明说，借助签名来抒发自己的喜欢之情。接下来请欣赏品学网小编给大家带来的喜欢一个人的说说个性签名内容，喜欢的朋友就收藏起来吧。生态系统的能量流动的教学反思本节课使用了教材上的问题探讨作为课题引入，激起学生的大讨论，而面对学生的各种想法，并没有直接给出合理的答案和解释，从而充分激发学主动生学习的兴趣。本节课根据教材内容设计了较多的学生小喜鹊的两个家教学反思本节课由于在时间把握的不准确性，导致没有完成原本设计的教学计划。在课程的后半程意识到这点后，为了赶进度，出现了节奏混乱的现象，我想引起进度拖沓的主要原因在于生字词的听写过程。教学设第19课公交车上的教学反思本课是一节引导学生细心观察生活常见交通工具，能用夸张有趣的方式画一辆公交车的课程。对于低年级的学生，公交车的内部结构作为一个了解的部分，要求学生画出公交车的细节，画出乘客的不同动态地球上的水教学反思精选篇一地球上的水教学反思地球上的水是江苏教育出版社三年级科学上册第三单元生命之源水的最后一节课，本课是在前面认识了解水的各种性质之后，来了解地球上水的分布，通过分析知道可直接利用的淡Rulesaroundus教学反思整个课堂上，我选择了任务型教学为主的方法，将一个个围绕重难点的带有任务的活动抛给学生，让学生主动地合作地去学习，目的是为了给学生更多的小组活动的机会，学生能主动的获取知识，积极的参