（1）主谓搭配不当
　　例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是＂棉花＂而不是＂生产＂。）
　　②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（＂中国人民的解放＂没有＂起变化＂，＂起变化＂的是＂民族关系＂。正确的表达应是个兼语句，要改＂在＂为＂使＂）
　　（2）动词和宾语搭配不当
　　例如：①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。(＂退出……生涯＂动宾搭配不当) ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（＂养活＂的只能是人，不能是＂生活＂。）
　　（3）修饰语和中心语搭配不当
　　例如：①教师肩负培养大批科技队伍的重任。（＂队伍＂应改为＂人才＂）
　　②黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。(＂连滚带爬＂不能修饰＂脚步声＂，)
　　（4）一面与两面搭配不当
　　例如：①做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。（＂做好＂是一面性的，＂是否深入＂是两面性的。）
　　②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（＂白眼＂和＂青睐＂指相反的两面，但底下的＂温暖＂只适用于一面。）
　　（5）否定与肯定搭配不当
　　例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（＂没有谁不会想象不出＂等于说＂谁都想象不出＂，推测原意就是＂谁也想象得出＂。）
　　②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。
　　（＂不完全否认＂等于＂部分承认＂，基本上还是承认。因此这句话说＂我们承认这首诗没有透露出希望＂，刚好和作者的本意相反。改法有两种＂我们也承认这首诗也透露了一些希望……＂或＂我们并不否认这首诗也透露了一些希望……＂）
　　③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。
　　＂无二者之一即不能入场＂从字面意思上推，可有＂有二者之一即可入场＂的意思。跟原意不符，应该说＂二者缺一即不能入?＂

三年级剪纸雪花教案三年级剪纸雪花教案设计意图剪纸，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。活课文我的家乡教案范文教学目标1了解课文中家乡的美丽景色，初步培养爱家乡的思想感情2学会本课生字，新词。3学会看图用许多写句话。4能有感情地朗读课文。背诵课文。教学重难点重点学会生字新词，背诵全文。难点大茶壶，小茶杯教案设计活动领域综合活动设计思路用肢体表现事物，对小班来说，是件非常有意思的事，因此边做边说才会记忆更深刻！因此我把本活动设计为一节综合课，既有实验，供幼儿观察，又有动作表现，使幼儿边做动小班大家一起玩社会教案活动目标1愿意与同伴友好游戏，一起分享玩具2深入体验和感受大家一起玩的快乐活动准备事先录好一新来幼儿在幼儿园活动情况的录像音乐积木花片等玩具。活动过程1导入听幸福拍手歌做各种动作进大家一起玩幼儿园教案背景缘起现今社会，独生子女的数量越来越多，随着环境和家庭教育的变化，孩子得到了长辈们的百般疼爱，他们的无理要求总会得到家长的认可，导致现在的孩子养成了自私孤僻霸道不合群等种种不良行大家一起玩的教案设计意图随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。幼儿园教育指导纲要（试行）健康领域指导要点明确要求树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，小学一年级数学分类与整理之单一标准优秀教案教学内容教材第27页例1及练习七123题的内容。教学目标1初步感知分类的意义，学会分类的方法。2学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。3初步学会与幼儿园小班小孔雀告诉你教案活动目标1培养孩子的观察力，想象力，和自己动手的能力。2培养孩子不骄傲，认真学习的好习惯。3培养孩子从小爱护小动物爱护大自然的情感。4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童小班创新游戏教案教材分析换圆圆是小班下册幼儿创新智慧游戏中的一节课。这节课的内容来源于幼儿的生活，小班的孩子在建构游戏中经常会拿方形的积木去拼插车一类的东西，他们也在思考为什么方形的东西不会转呢？我会扣纽扣小班教案设计设计意图在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生活自理方面往往会感到束手无策。36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具有基本骑牛比赛语文教案教学设想骑牛比赛是国标本苏教版一年级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示高超的技术是靠长期刻苦锻炼获得的。课文第二自然段具体