活动目标：
　　1.能大胆地尝试用脚趾撕纸、夹纸，锻炼幼儿的脚部小肌肉的运动。
　　2.体验游戏的快乐和成功感…
　　活动准备：
　　废旧报纸、盒子
　　重点难点：
　　用脚趾勾住纸撕纸
　　活动过程：
　　第一堂（小2班）下来，存在许多的问题，最大的问题，就是孩子们小脚丫根本用不上力，也夹不到纸，别说让孩子们用小脚撕纸了，第一堂课可以说是失败的`，于是听课老师们给了我许多的建议，特别是我们的园长，她说：＂孩子们的小脚丫从生下来还从来没有运动过，经验不足，必须在课前加深经验，在前半部分小脚丫热身操时间稍微在长一点＂。俗话说＂有失必有得＂第二堂课（小一班），总结了失败的经验，在课前与孩子们做小脚丫夹积木的游戏，在小脚丫热身操中从单脚运动到双脚运动，我还创编儿歌（单脚）小脚丫，真可爱；左三圈点点头，右三圈点点头：扭一扭；揉一揉，捏一捏；小脚小脚，我爱你。（双脚）小脚丫，真可爱；见面点点头，相互问好握握脚，多开心呀拍拍脚，小脚小脚，我爱你。从第一环节小脚脱下鞋出来玩一玩好，孩子们赤着脚好开心的走来走去，兴趣浓厚，开放性的提问：＂你的小脚有什么本领？＂，瞧，孩子们纷纷举起手：＂我的小脚会踏步走＂在让全体小朋友踏步走，＂我的小脚会单脚跳＂
　　孩子们都学着单脚跳…总之在一二两个环节孩子们始终情绪高涨,在第三环节,也就是本堂课的基本部分, 小脚丫学本领(小脚撕纸),我在示范中边讲解边示范,当我用脚趾撕下一条纸时,孩子们不由自主的竖起了大拇指: ＂俞老师你真棒!＂在请个别孩子上来示范时,孩子们又喊起了加油加油的声音。小脚撕纸是有一定的难度的，但当能撕下纸时，那一股成功感油然而生，孩子们纷纷勾住纸冲着我喊：＂老师，看我呀！＂＂老师我能撕下来啦＂＂哇！你们的小脚真能干＂ 。

新人教版八年级数学教学反思通过八年级数学的教学，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和胖乎乎的小手最新教学设计范文学习目标1会认胖喜等13个字，会写画看着笑会兴6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3培养学生从小尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。课前准备1课生字小卡片，每个学生一份。2沪教版葡萄是酸的优秀教学反思一注重品读，学会感悟寓言故事童话故事成语故事是小学语文的重要组成部分，他们是传统文化的经典，浸润过多少灵魂！我认为根据此类课文的特点和学生的心理特点思维特点，深刻的理性寓意必须被形葡萄沟课文及教案葡萄沟以短小的篇幅优美的语言介绍了葡萄沟这一水果王国的丰富物产和风土人情。以下是葡萄沟课文及教案，欢迎阅读。葡萄沟课文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有葡萄沟的教案设计一教学要求1？学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。2？正确流利，有感情地朗读课文。3？理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之葡萄沟教学反思4篇葡萄沟一文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。下面是小编收集整理的葡萄沟教学反思，欢迎阅读参考！葡萄沟教学反思1葡萄沟这九年级语文上册范进中举教学反思吴敬梓的范进中举，我和学生在课堂上就范进这一人物进行了讨论范进正是封建时代千千万万个热衷功名的下层知识分子的典型科举制度的殉道者。作者生动地刻画了这个为功名利禄而神魂颠倒的殉道者典人教版七年级数学上册整式的加减教学反思整式的加减是承续有理数的加减乘除乘方的运算，进行整式方程的一系列运算，是学生从小学进入初中含有字母运算的变化，认知上有新的突破，在教法引入过渡中，有其奥妙学法教法值得反思。一注意与数学教师教学质量反思一班级现状五年级共有学生51人，达标率100，有47人取得了好成绩，通过一学期的成绩可以看出大部分学生基础知识基本技能掌握比较扎实，能较灵活运用所学的知识解决生活。二教学的主要成绩数学教师教学反思身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编为大家整理的数学教师教学反思，仅供参考，大家一起来看看Subjects教学反思本节课的教学紧紧围绕学校的四环三查模式进行设计。学情调查从Whatdoyouhaveforbreakfast？询问学生早饭吃了什么？一方面复习Whatdoyouhave？这个句型，