《信任》一课上完后，感觉有收获也有遗憾。首先，对于本节课的思路自己还比较满意。我紧紧抓住课文的最后一段的内容，让学生到全文中去找＂作者为什么会久久注视着那片果林？作者到底感受到了什么喜悦？＂首先让学生从整体入手，初步感受桃林的特点——充满信任。其次抓住重点词句进行挖掘，深入理解，让学生在文中体会语言文字的意义，品味感悟桃林主人对客人的信任。最后让学生感受作者被信任的喜悦。其中抓住重点词句进行挖掘，深入理解，应该是一个重点，在完成这一目标时我除了引导学生从纸条、猫、狗、红色的箭头等这些侧面描写中去感受主人的信任之外；从＂沉甸甸＂＂小心翼翼＂等词中去体会＂我们＂在收获果实的同时，也收获了主人对我们的.信任：＂我们＂在珍视亲手采摘的果实的同时，更珍视人与人之间的信任与被信任；还在自己付款一环节让学生猜测桃林主人是怎么想的，这样学生就很容易走进人物内心，从而更深刻地感受主人的信任之情。通过三次整体阅读使学生对文章内容、人物情感已有了基本感知，我还要引导学生超越文本，走进生活，谈谈自己在生活中感受到信任与被信任的喜悦。
　　总的来看整节课上，学生受到美的熏陶，并且谈出了自己的感受，读出了自己的体会，悟出了文中的含义，最终学有所获，学有所得。
　　当然本节课也存在不少的遗憾，如对侧面描写的介绍不够清楚，下来发现很多学生在侧面描写上无从下笔，所以在后面的教学中应补充一些侧面描写的典型例子，或者让学生尝试进行一次侧面描写的小练笔，以便对侧面描写有更全面的认识。另外，忽视了学生的合作学习，给学生的思考空间过少等，这些我都会在以后的教学中注意改正。

山爷爷教学内容西师版小学语文第二册第三单元p44p46。教学目标1认识本课的生字，会写要求写的字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3观察图画，联系生活，说说荒山和绿化过的山各有什么小小竹排画中游教学设计教学目标1认识12个生字和木艹纟3个偏旁。2正确流利地朗读课文，背诵课文。3了解课文内容，知道江南是美丽富饶的地方，萌发热爱家乡，热爱祖国的思想感情。教学准备多媒体课件教学过程一谈一年级语文上册教材分析人教版一教材编排本册教科书包括入学教育，汉语拼音识字语文园地口语交际几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的苏教版一年级下册识字14包括练习一测试题马小跳，加油！马小跳想参加中央电视台的大风车节目，可鞠萍姐姐说要通过考试才能去呢。我们一起为马小跳加油吧！一这些字你认识吗？想一想，再写一写。二春天，美丽的花儿开放了，你能把花儿打语文考试反思700字优秀范文语文考试是语文教育教学评价的方法之一，具有导向预测评介的功能，肩负着选拔人才的重要作用。如何作语文考试反思700字范文，下面是品学网小编整理的语文考试反思700字范文，欢迎阅读。篇高中病句专项练习与答案修改病句教学属于语法教学的一部分，是高中语文中必不可少的环节。下面是品学网小编给大家整理的高中病句专项练习与答案，供大家阅读！高中病句专项练习与答案11。下列各句中，没有语病的一句病句搭配不当的种类病句搭配不当的种类有几种，需要掌握好每一种。病句搭配不当的概念有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句搭配不当的概念，欢迎阅读病句搭配不当的种类（1）主谓搭配不当本世纪初，是我国实现进老人与海鸥教学反思精篇上完了老人与海鸥这节课老师们有何感想呢？下面是由小编为大家带来的关于老人与海鸥教学反思，希望能够帮到您！老人与海鸥教学反思一碧绿的翠湖边，一位老人与一群海鸥结下了一段儿女情缘，十年社会活动认识蘑菇活动反思细节描述情节一出示蘑菇，孩子们，你们认识它吗？蘑菇对呀，它就是我们经常可以看到的，也可以烧成一道美味的菜，它的名字叫蘑菇。蘑菇有很多种，我们一起来看看还有哪些都是蘑菇？出示平菇金针中班音乐活动听教学反思本次音乐活动的教学内容是一首优美简单的歌曲听。这首歌曲的特点在于它是三四拍的歌曲，与平时活泼可爱的歌曲相比，这首歌曲需要幼儿能安静下来演唱。并且，在本次音乐活动中，幼儿除了会唱歌曲老人与海鸥说课稿老人与海鸥说课稿怎么写？小编为大家收集了老人与海鸥说课稿范文，希望对大家有帮助！老人与海鸥说课稿一说教材通读完人教版课程六年级上册第七单元选编的4篇课文后，那一幕幕发生在人与动物动