一、教材分析： 本册教材共有8个单元，6个新受单元和2个复习单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。 新授单元由六个版块组成。 新授单元的第一部分是sentences and let’s say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、和句型。 第二部分talk and act 主要按话题归类进行表演对话. 第三部分是listen and tick主要考查学生对知识掌握程度和培养学生的听力思维. 第四部分是根据match and say根据生活实际情景对球类连线,掌握生活常识. 第五部分song和第六部分spot the difference着重培养学生的兴趣,和发现生活中类似同样事物的不一样之处,重点培养辨别能力. 复习单元由两个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多样图片、生动活泼的场景，有重点的复现了相关单元的主要语言点。 二、教学总体目标 要重兴趣、重成就感、重自信心，学前班英语教学能否取得成功，在很大程度上取决于小朋友的学习兴趣。只要学生对某样东西或课程感兴趣，就会有一种动力促使他们去学习。因此，学前班英语教学应当注重激发学生学习英语的强烈愿望，使他们乐学。但学习兴趣的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感。所以，要想提高教学质量，教师对学生应一视同仁，特别是一些后进生，要通过多种激励的方式，如：物质激励、情感激励、任务激励等，鼓励学生积极参与学习活动，体验成功。 三、教学要求和目标 1、能按要求掌握所学的单词。 2、能按要求掌握所学的句型。 3、能运用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。 5、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 6、能延长已学过的英语歌曲，尽量朗读已学过的歌谣。 四、重点： 1、掌握所学单词。 2、要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用句型，简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。 难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。 五、学生基本情况分析 学（1）班共 35名学生，学（4）班30人,平均年龄都在5岁半左右。小朋友们对英语兴趣浓厚,经常在情不自禁中把所学句子运用到生活中去. 六、改进教学方法，提高教学质量的措施： 1、在教学过程中，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小故事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣,在通过听、说、读、写、唱、游、演、画、进行大量的语言操作（drill)和练习(practice)，努力做到以听说助读，以读促听说，而不能读代替听说。 2、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。 3、两个复习单元，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气愤中，完成复习和巩固的任务. 七、本学期教学进度： 春季学前班英语教学进度表 教学时间 教学内容 第一周2、27—3、1 复习 第二周3、4--8 复习 第三周3、11--3、15 unit 1sports—sentences words 第四周3、18—3、22 unit 1 sports—talk and act and song 第五周3、25—3、29 unit 2 numbers—sentences words 第六周4、1---4、5 unit 2 numbers —talk and act and song 第七周4、8---4、12 unit 3home appliances —sentences words 第八周4、1---4、5 unit3 home appliances —talk and act and song 第九周4、15---4、19 unit4 review1 第十周4、22---4、26 unit4 review1 第十一周4、29---5、3 unit5subiects —sentences words 第十二周5、6---5、10 unit5 subiects —talk and act and song 第十三周5、13---5、17 unit6 months and festivals 1—sentences words 第十四周5、20---5、24 unit6 months and festivals 1—talk and act and song 第十五周5、27--5、31 unit7 months and festivals 2—sentences words 第十六周6、3--6、7 unit7 months and festivals 2—talk and act and song 第十七周6、10--6、14 unit8 review2 第十八周6、17--6、21 unit8 review2 第十九周6、24--6、28 复习 第二十周7、1--7、5 复习
第六课ampnbspampnbsp授人玫瑰ampnbspampnbsp手留余香第六课授人玫瑰手留余香一教学目标知识与能力1理解和体会己所不欲，勿施于人的含义。2学会换位思考，懂得人与人之间需要友善相处。3懂得友善不只在于认识更在于行动。学习表达友善态度感恩心第六课ampnbsp为坚强喝彩ampnbsp导学案第六课为坚强喝彩导学案学习目标1通过阅读教材，能联系自己的经历和体验，说出意志坚强的表现。2能够认识到坚强意志是人们战胜挫折实现人生目标的保障。3能理解坚强意志的作用，并在实际生活第六课为坚强喝彩让我们选择坚强ampnbsp教案第六课为坚强喝彩让我们选择坚强教案教学目标1情感态度价值观目标使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。2能力目标让学生能够分析自己的意志品质。3知识目标使我的情绪我做主七年级思想品德（粤教版上册）第二单元认识自我以中学生的需要为基础，紧扣初中学生心理发展最突出的特点展开主题。本节课是第二单元第2课调控情绪的内容。教学对象分析在成长的过程中，学生早第十九课ampnbsp与快乐相伴第十九课与快乐相伴教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！一教学目标1基础知识（1）认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒哀惧是情绪的四种基本类型。（2）理解情绪对于个人行为和生活调节压力学案姓名班级教师寄语快乐是一天，不快乐也是一天，不如天天快乐！学习目标1明白勇对压力挑战，学会管理和调节压力2掌握管理和调节压力的方法。3树立正确的压力观，保持乐观向上的精神状态。学习举世瞩目的成就。学习目标1。培养学生积极关注社会生活，关心祖国发展的思想情感。2。引导学生初步了解我国改革开放以来经济社会的变化发展，以及人们生活水平的提高和生活方式的变化。二。课堂预习1。近百文明交往的要求教学设计教学内容文明交往的要求是广东版七年级（上册）第三单元学会交往第三课文明交往第二课时的内容，在整体上具有承上启下的作用。在分别从父母和老师的角度指导学生如何交往的基础上，通过教学使学2020年政治高考复习经济生活知识整理与热点分析第一单元生活与消费第一课神奇的货币消费的两个基本条件之一消费离不开货币媒介知识储备一课本知识1商品交换媒介（1）货币与纸币货币的含义。货币的本质。货币的基本职能。金属货币。纸币。货王维鹿柴阅读答案阅读题是我们考试的一项重要题型，做好这道题，可以拿到很高的分数，下面是关于王维鹿柴阅读答案，欢迎参考。鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。阅读训练（1）苏轼评耄耋大师赤子情阅读答案陈复礼先生是著名的世界摄影大师，与吴印成先生郎静山先生并称摄影界华夏三老。陈老今年97岁高龄，从事摄影长达六十多年。他的摄影艺术成就得到了海内外文艺界的广泛认可，饮誉无数。1996