想必大家对千字都不陌生，它是平时我们经常能用到的，那么关于带有千字的成语都有哪些呢?今天就由小编为大家带来关于带有千字的成语及其成语解释，希望对你有所帮助，一起来看看吧! 带有千字的成语 千军万马 万水千山 千人一面 千变万化 千秋万代 千家万户 千钧一发 千方百计 决胜千里 千篇一律 千姿百态 千真万确 千奇百怪 气象万千 千呼万唤 万紫千红 成千上万 千姿万态 千锤百炼 千头万绪 一诺千金 千言万语 千丝万缕 大千世界 千山万水 千古绝唱 千里迢迢 各有千秋 千疮百孔 千夫所指 带有千字的成语解释 千军万马 [qiān jūn wàn mǎ] 形容雄壮的队伍或浩大的声势。 千人一面 [qiān rén yī miàn] 众多人一个脸谱。多用以讥讽文艺创作上的雷同。 千家万户 [qiān jiā wàn hù] 指众多人家。 千变万化 [qiān biàn wàn huà] 形容变化极多。 千秋万代 [qiān qiū wàn dài] 一千年，一万代。指世世代代，时间久长。 千钧一发 [qiān jūn yī fà] 也说一发千钧。千钧重量吊在一根头发丝上。比喻情况万分危急。唐韩愈《与孟尚书书》：“群儒区区修补，百孔千疮，随乱随¤±，其危如一发引千钧。” 钧：古时三十斤为一钧。 千篇一律 [qiān piān yī lǜ] 形容文章公式化。也比喻完全按老一套，没有任何变化。明王世贞《艺苑卮言》卷四：“张为称白乐天…千篇一律，诗道未成，慎勿轻看，最能易人心手。” 千方百计 [qiān fāng bǎi jì] 想尽一切办法，用尽一切计谋。宋朱熹《朱子语类》卷三五：“譬如捉贼相似，须是着起气力精神，千方百计去赶捉他。” 方：方法。计：计谋。 千真万确 [qiān zhēn wàn què] 形容情况非常确实。 决胜千里 [jué shèng qiān lǐ] 坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。 气象万千 [qì xiàng wàn qiān] 形容事物、景象多种多样，壮丽美观。宋范仲淹《岳阳楼记》：“朝晖夕阴，气象万千。” 千呼万唤 [qiān hū wàn huàn] 形容再三催促。 千奇百怪 [qiān qí bǎi guài] 形容事物奇异而多样。 万紫千红 [wàn zǐ qiān hóng] 形容百花竞艳的春景。宋朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 成千上万 [chéng qiān shàng wàn] 形容数量非常多。也说成千累万、成千成万。 千锤百炼 [qiān chuí bǎi liàn] 1.比喻经过艰苦的斗争和长时期的锻炼。 一诺千金 [yī nuò qiān jīn] 《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 答应一句话有千金的价值。形容说话算数，很讲信用。诺：诺言。 千头万绪 [qiān tóu wàn xù] 也说千端万绪。头绪很多。形容事物纷繁复杂。三国魏曹植《自试令》：“(王)机等吹毛求疵，千端万绪，然终无可言者。” 千刀万剐 [qiān dāo wàn guǎ] 剐：割肉离骨。一刀一刀将罪犯身上的肉割下处死。形容罪恶重大，死也不能抵罪。 千载难逢 [qiān zǎi nán féng] 一千年里也难碰到一次。形容机会非常难得。 带有千字的成语接龙 千军万马 马齿徒长 长辔远御 御驾亲征 征敛无期 期颐之寿 寿元无量 量能授官 官场如戏 戏彩娱亲 亲眼所见 见景生情 情深一网 网开三面 面目黧黑 黑甜一觉 觉人觉世 世扰俗乱 乱碰乱撞 撞头磕脑 脑瓜不灵 灵丹妙药 药店飞龙 龙去鼎湖 湖吃海喝
三年级语文上册美丽的小兴安岭教学设计范文教学目标1。认识本课的17个生字，学会其中的15个字。能正确读写下列词语抽出欣赏浓雾献出酸甜可口又香又脆密密层层严严实实人参又肥又厚松鼠飞舞宝库等。2。有感情地朗读课文，背诵自己喜小学语文月光曲的教学设计学生视角月光曲是世界著名音乐大师贝多芬创作的名曲。关于它有怎样的传说？贝多芬到底是怎样的人？这些问题是学生先睹文章为快的动力所在。难点对音乐知之甚少或缺乏兴趣的学生会感到文章的联想小学语文黄河是怎样变化的的教学反思黄河是怎样变化的一课介绍了黄河变化的原因及演变的过程，告诉人们要保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。这是一篇半独立阅读性质的课文（略读），那天在舟山，特级老师赖正清说，略读课文应第4课ampnbspampnbspampnbspampnbsp经济大危机ampnbspampnbsp教学设计第4课经济大危机教学目的一要求学生掌握的知识一战后资本主义的相对稳定时期。1929年一1933年资本主义经济危机危机的爆发危机的特点危机的影响。罗斯福新政罗斯福竞选总统新政的目的和第9课（学案）西欧和日本经济的发展课程导入观察右图，有谁认得这面旗帜吗？这是一面欧盟的旗帜。欧盟的前身是什么组织？这个组织又是在怎样的背景下建立的？为回答这两个问题，先想一想第二次世界大战的主要战场在哪里？对，欧洲九年级历史（上）第一单元ampnbsp跨入近代社会的门槛复习学案九年级历史（上）第一单元跨入近代社会的门槛复习学案一向人性扼杀者宣战（）1概况（时间），欧洲兴起了继承文化传统，追求和的风潮，史称。它最早兴起于。2核心主张实质上是。代表人物国别代九年级上册第6课古代世界的战争与征服点击下载本课课件教学目标知识与能力了解波斯帝国的形成与希波战争亚历山大大帝的东征与帝国的建立罗马帝国的扩张与文化传播。掌握古代世界主要战争的两面性作用。过程与方法本着最大限度地减轻第12课ampnbsp亚非拉的奋起第12课亚非拉的奋起教学目标通过本课的教学，引导学生理清三条线索第一，亚洲的振兴与崛起第二，非洲民族独立浪潮与影响第三，拉丁美洲民族独立运动与成果。通过本课的教学，要求学生掌握以下第5课ampnbspampnbsp法西斯势力的猖獗第5课法西斯势力的猖獗教学目标基础知识了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代柏林罗马东京轴心的形成把握德意日法西斯专政建立，欧亚两个战争策源地形成的背景经过及它们的对内对第7课（学案）世界反法西斯战争的胜利课程导入试着翻译右图的标题它的答案是联合国家宣言。大家知道签署国都有哪些吗？有美国英国苏联中国等26个国家。想想在战争初期，英法为什么实行绥靖政策？美国采取了什么立场？为什么在19第18课ampnbsp叩响现代文明的大门导学案第18课叩响现代文明的大门导学案教学目标1知道并了解本茨和莱特兄弟是世界上著名的发明家。2能够列举出本茨和来热兄弟的重要发明，培养归纳能力。3能简述骑车和飞机的发明对人类社会发展产