＂站在幼儿的立场思考问题＂，这是我们组织任何活动的前提。但是我们毕竟不是幼儿，很多时候，我们会想当然的认为孩子应该会这样做，或者孩子应该会喜欢老师设计的一切。我们也经常碰到这样的事情：老师指着一个上课认真听的小朋友说＂你们觉得他能评五角星吗？＂很多幼儿会出乎意料地回答＂不能＂＂他吃饭要老师喂＂＂他走楼梯时拉我衣服＂……
　　在新学期刚开始的今天，我有这样的想法：想当一回幼儿，来体验孩子眼中的生活。特别喜欢讲话，每当这个时候我总是会严肃地指出他们的不是，纠正他们
　　今天早上是配班老师上课，我坐在了佳瑜的位子上（她今天请假）。今天的内容是＂小乌龟晒太阳＂。老师出示了几张乌龟的图片，我想看得更清楚，就把身子探了出去（因为我坐的位置是侧面的最后一个，当幼儿一起看图片的时候侧面的幼儿为了看得更清楚就不知不觉会把椅子往前移动，这样就使得最后一个侧面的幼儿很难看清楚）。这时我立即想起，平时上课时侧面的幼儿（特别是后面）喜欢把小椅子往前移，特别是最后的两个幼儿的不是。现在想起来，孩子们的这些不良行为并非都是孩子本身的错，很大的原因是与老师排的位置有直接的关系。而我们却一味地认为是孩子不遵守纪律，没有养成好习惯。
　　第二天，我就重新调整了幼儿座位的形状，把半圆形位置变成了小半圆，并且再也没有批评孩子移动位置。
　　经过这次的尝试，我发现我更理解了幼儿，也变得更宽容了。在遇到任何幼儿的错误行为时我都会去重新分析问题的根源，以更公平的态度去处理每件事情。这也让我和幼儿的距离更接近，幼儿也更喜欢我了。

欲速则不达教学反思案例第十一单元的主题是快与慢。快与慢是对立统一的关系，快是相对于慢而言，慢是相对于快而言，主观感觉起很大作用。解决快与慢的矛盾，应从主观上努力一是要树立时间意识二是想方设法提高效率。欲物理新课改教学反思范文苏霍姆林斯基建议每一位教师都来写教育日记随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是教育教学的材料及实践基础。新课改下的物理教学反思不仅仅是对物理教学活动一般性的回顾或重复，而应该是赏识也要有方法小丽有时心血来潮，会即兴赋诗。这时，他的男友便会大大地称赞她一番你真棒！写得太优美了！小丽有时有点怀疑我的诗真的很好吗？他是不是为了讨好我才这样说的？后来，小丽和这个男友吹了，换了英语教学成绩反思在小学的英语教学的过程中，教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣，经常会利用游戏，因为游戏受到学生的喜爱。下面是小编为大家整理的关于英语的教学成绩反思，欢迎大家的阅读。英语教学成花的学校教学反思范文花的学校是一首优美而富有童趣的诗歌，作者用拟人手法，展开了丰富的想象。以儿童的。眼光描绘了花孩子们的美丽活泼调皮。这首诗共有四节，诗歌的语言和所描绘的情境很能调动学生相关的情感体验北师大版四年级下册渴望读书的大眼睛教学反思在平常的语文教研活动中，几乎每位老师上完一堂课后，总会发出这样的感慨我上课的兴致很高，可是学生懒洋洋的，似听非听，不进入角色。唉，怎么都不举手回答问题，现在的学生怎么了？其实我们应初中生物教学反思初中开始就会接触生物学这一门课程，同学们对于生物学是陌生的又期待的。那么生物学的教学工作就一定要努力做好！下面是小编整理收集的生物教学反思范文，欢迎阅读参考！初中生物教学反思（一）三年级语文石头书教学反思范文本文是一篇科学小品文，通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。学贵有疑，在教学时，从课题入手，设疑导入。学生一年级语文冬天是个魔术师教案及教学反思一激趣导入。1同学们，今天这节课我们班来了一位新朋友，你们看（出示课件）2冬天自述小朋友，你们好！我是你们的新朋友冬天。你们知道吗？我的本领。可大了，我能给大地带来很多很多的变化。五年级慈母情怀优秀教学反思选择这样的文本，初衷也许是仅仅出自于自己的感动和对作者喜爱。所以初次备课也仅仅在关注母爱。第一次试教时发现学生通过简单的对比后，得出文中母亲爱得深沉伟大壮烈的结论。当时，我突然有种二年级语文青蛙看海教学反思青蛙看海是苏教版小学语文第三册的一篇童话故事。叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的事。告诉我们只要