传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学生的发展。
　　新课改倡导的美术教学，既要重视学生对艺术的感受、表现和创造力的培养，还要注重美术更多地与文化、历史、生活相联系，创建多维互动的有利于学生自主学习的教学组织形式，让学生在宽松的氛围中感受美，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中发现规律。我在教学中，努力用新的理念来组织教学，收到了较好的效果。
　　比如二年级的《色彩的情感联想》一课，虽然学生对颜色并不陌生，但对色彩的调配和变化规律却不了解，而且因为学生第一次接触水粉颜料，可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇，于是我在教学中充分让学生去自主实践，探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色？你喜欢哪些颜色？教室里挂了很多漂亮的装饰物，有绿色的叶子，红色的＂国旗，黄色、紫色、粉色等各色的花瓣，还有各种颜色的衣物和文具。同学们惊喜地发现，原来我们的教室里竟然有这么多美丽的颜色，我又让学生观察外面自然界中还有哪些颜色，学生通过观察，发现了我们生活的世界真是五彩缤纷，也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题：这些美丽的颜色能不能用颜料调出来呢？学生齐声回答：能。我没有急于出示答案，而是让学生自己动手调配颜色，学生的积极性特别高，不断地向同伴和老师展示自己的新发现，学生在自主实践中体验着学习的乐趣，并久久回味。
　　看到学生这样快乐，我明白了一个道理：不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验，扼杀了学生探索的自由，要让学生成为学习的真正主人。在教学中我们还要善于发现问题，分析问题，关注学生的情感，改进教学和组织形式，才能实现教学目标，创设教学的新境界。

用消极造句消极拼音注音xiaoji消极解释意思（）否定的反面的阻碍发展的（跟积极相对，多用于抽象事物）言论影响因素。（）不求进取的削沉（跟积极相对）态度情绪。消极造句1这样，至少一次，姿势的同年的造句同年拼音注音tongnian同年解释意思（）同一年九月大桥竣工。（）方同岁。（）科举考试同届考中的人。同年造句1同年九月这座大桥竣工。2同年，在魁北克城的另一次会议上，经过错综复杂梦呓的解释及造句梦呓拼音注音mengyi梦呓解释意思梦话。梦呓造句1第一颗星星总是一个奇迹。安妮梦呓般地说。2但是，患有REM睡眠行为障碍的人则不会出现这种状况，从而导致梦呓。3梦呓伴随着很多行为催人泪下如何造句1）这个故事写得太好了，真是感天动地，催人泪下。2）书上记载的那些动人心弦可歌可泣的英雄事迹催人泪下。3）这场电影演得非常逼真，真是感人肺腑，催人泪下。4）提到芥末，总给人一种催人嘲讽的解释及造句嘲讽拼音注音chaofeng嘲讽解释意思嘲笑讽刺。嘲讽造句1成天受嘲讽是很令人泄气的。2而现在，因为他的诚实和善良，艾薇塔要保护他不受柳妲的轻蔑和嘲讽。3但这一小段关于副总统的纪录用幸灾乐祸造句大全用幸灾乐祸造句大全1你寄给我的信，有些引述别人的说法，有些你自己的看法，两者加在一起，反映出你对我的遭遇幸灾乐祸。2我赶快离开现场，不想目睹那些家伙幸灾乐祸地看着不幸的人被捕。3幸半截蜡烛阅读练习及答案第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，半截蜡烛教学反思范本一成功之处备课之初，我仔细地分析了课文，发现本文围绕三个主人公主要有三个情节，这三个环节是紧紧相连，密不可分的，同时就危险性而言是呈逐步上升趋势的。如果要采用变序的教学方法，就会打半截蜡烛优秀说课稿我今天说课的内容是半截蜡烛。半截蜡烛这篇课文是苏教版小学语文六年级下册第二单元中的一篇课文。这个单元的课文是围绕正义必胜这个主题而安排的。半截蜡烛这篇课文记叙了第二次世界大战时期，关于半截蜡烛的教学设计教学目标知识学习本课8个生字，理解由生字组成的词语。技能能正确流利有感情地朗读课文，并能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。情感通过朗读课文的训半截蜡烛的教案教学目标1正确流利，有感情地朗读课文。2学会生字新词。3能在理解课文内容基础上，说班次伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。4通过朗读课文，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与