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应运而生的同义词及造句

  新一轮经济周期启动,伟大事物应运而生自然而然。下面是小编精选整理的应运而生的同义词及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  基本解释:
  [拼音] [yìng yùn ér shēng]
  [解释] 应:顺应;运:原指天命,泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机...
  [出处] 汉·荀悦《汉纪后序》:“实天生德;应运建立。”
  应运而生的同义词:
  应时而生
  同义词造句:
  1、各种各样的记忆法应时而生,帮助广大学习者记忆毫无意义的符号。
  2、经济的波动如果超出一定的范围,就可能对经济的发展造成破坏,于是,经济预警的研究便应时而生。
  3、同样的,世界最早大学的诞生,是由于社会发展到一定阶段,知识积累到一定程度,社会出现了对人才的需要,于是大学就应时而生。
  4、应时而生的唯美主义则为他提供了一种最高品质的生活空间。
  5、知识经济时代初见端倪,学习革命风起云涌,新一轮课程改革扬帆起程,研究性学习应时而生。
  6、知识经济时代初见端倪,学习革命风起云涌,新一轮课程改革扬帆启程,研究性学习应时而生。
  7、当美国和其他国家给朝鲜施加更多压力时,突然造访应时而生。
  8、同样的,你可能希望你的销售人能够年年都能获取新的技能和新的销售渠道,所以网站应该是应时而生的。
  9、斯特恩报告是在各界此起彼伏的对英国人日常生活造成大量浪费的批评报告的浪潮中应时而生的。
  10、历史经验表明,大学生思想政治教育内容是顺势应时而成,其创新也是顺势应时而生。
  应运而生造句:
  1、由于当今这个大环境的影响,很多规章制度就应运而生了。
  2、手机摇一摇就能召车。随着手机应用越来越智能化,各种打车软件应运而生,迅速蹿红,被潮男潮女冠以[打车神器"名头。
  3、当你的知识积累到一定程度之后做题就是你应运而生是事情了。应运而生造句。
  4、随着inter的广泛应用各种各样的网站也应运而生。
  5、城市综合体是一种产业化和配套化的结果。一般都是产业和经济发展到一定程度后,城市综合体便应运而生。
  6、新一轮经济周期启动,伟大事物应运而生自然而然。
  7、因为我们学校大都是女老师,所以今年校长应运而生的想给全体女老师们过个有意义的三八妇女节。
  8、从前,分手是一件困难而痛苦的事;而如今,分手已经变成一种赚钱的行业。当前,离婚慰问卡、cd、书籍和网站已经应运而生。应运而生造句。
  9、房贷新政刺激下,[应运而生"了诸多规避[新办法"。
  10、环境越来越恶劣的今天,不少呼吁环保的公益广告应运而生。

小学数学平行四边形的判定说课稿范文一教学目标经历探索平行四边形判别条件的过程,培养学生操作观察和说理能力掌握两组对边分别相等的四边形是平行四边形这一判别条件。二教材分析本节课是在学生学习了平行四边形的两个判定定理之藏戏说课稿范本今天我说课的内容是人教社课标版六年级语文下册第二单元的一篇略读课文藏戏。本单元是以感受中华民风民俗这一专题来编排教学内容的。结合本次说课主题,信息技术与学科教学有效整合,我将从教材漂流屋大班语言说课稿教材分析(一)故事内容分析故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,故事通过典型的人物形象曲折的情节,生动优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假恶丑,从中班语言抱抱说课稿借助音乐动作讨论等手段,进一步理解作品中抱抱的不同含义亲情感谢友谊等。以下是小编为大家搜集整理提供到的中班语言抱抱说课稿范文,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!一说教材(一)教材空间爱情个性说说不少朋友都喜欢玩QQ空间,你会在空间分享自己的爱情感悟吗?以下是品学网网小编收集的空间爱情个性说说内容,希望大家会喜欢。空间爱情个性说说句子1)爱情就是要有期待有幻想那样的人生才会根鸟的主要内容读后感好词好句主要内容一个少女到悬崖上采花,掉进了峡谷。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找自己的梦。荒漠草原大山村落峡谷小镇helliphellip一个个场景奇异而玄妙综合性学习岁月如歌九下岁月如歌我的初中生活一引聊聊初中生活。老师岁月如歌,今天我们一起聊聊初中生活。现在流行一个词语来形容年少时光,这就是青葱岁月,我觉得这个词语很形象地表现了年少时光的青涩成长和勃勃生七年级语文导学案课题幼时记趣课标要求1。了解作者童年生活的乐趣,这种乐趣体现了作者的纯真的童心和视小为大想象奇特的童趣。2。认识观察与想象联想的关系。3。要求学生借助注释和词典及老师的适当点拨,读综合性学习amp8226我爱我家教学设计教学目标1引导学生感悟亲情,关心他人,培养热爱亲人和集体的感情,树立对家庭的责任感。2锻炼口语交际能力,做到说话简洁有条理,口齿清楚,语言流畅。3学会从日常生活中,搜集整理写作素材爱如茉莉教学设计教学目标1抓住文中的细节描写,感受如茉莉般平淡却深厚的真爱。2正确流利有感情地朗读课文。教学设计一重温茉莉,聚焦爱如茉莉。1今天我们继续学习爱如茉莉。当再一次地看着茉莉,你心底涌出假如没有灰尘教学目标1学习本课生字,理解和积累本课词语。2正确流利有感情地朗读课文。背诵指定段落,理解课文主要内容,体会对比写法作用。3懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。
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