【拼音】xiān fā zhì rén
　　【成语故事】秦末，陈胜吴广起义后，会稽太守殷通也蠢蠢欲动，请有威望的项梁去商量起义的事宜。项梁听殷通说＂先即制人，后则为人所制＂就反客为主，叫项羽杀了殷通，自立为会稽太守，然后率领八千江东子弟宣布起义反秦。
　　【出处】先发制人，后发制于人。
　　《汉书·项籍传》
　　【解释】发：开始行动；制：控制，制服。原指丢动手的牌主动地位，可以控制对方。后也泛指争取主动，先动手来制服对方。
　　【用法】作谓语、宾语、定语、状语；指主动出击
　　【结构】连动式
　　【近义词】先声夺人、先下手为强
　　【相反词】后发制人
　　【成语造句】
　　  她采取了先发制人的态度。
　　  周恩来问，你们说你们要用先发制人的`手段来摧毁我们的核基地。
　　  正是在这样的背景下，要求飞行员坚持＂先下手为强，后下手遭殃＂的原则，力争先发制人，夺取主动权。
　　  所谓先发制人后发制人者，非电报不足以当之矣。＂
　　  以低价结合大规模宣传活动，达到尽快地市场渗透，以占领市场，先发制人，扩大市场占有率。

初中思想品德教学反思精选3篇初中思想品德教学反思怎么写？下面小编以本文初中思想品德教学反思精选为例，为大家展开介绍，希望大家可以尽快掌握其写法。初中思想品德教学反思一反思过去，许多感慨，酸甜苦辣一应俱全。思想化学在人类进步中的作用教案教学目的1使学生了解化学在人类进步中的作用。2使学生明确在高中阶段为什么要继续学习化学。3激发学生学习化学的兴趣，了解高中化学的学习方法。4通过了解我国在化学方面的成就，培养学生的让集体因我的存在而骄傲主题班会优秀教案设计班会目标1。认知懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。2。情感要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。3。行为通过讨论发言，使学生能幼儿园中班小蛋壳教案活动目标懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。学说故事中角色间的对话，并愿意表演。知道不同的小动物的家也是不一样的。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。通课文燕子教案设计范文教学要求一通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。二巩固生字，理解本课生词俊俏阳春盛会生趣掠偶尔荡漾光彩夺目百花争艳体会比喻拟人在山的那边课文教案一导入今天我们背着背包，在父母的陪同之下，兴高采烈地来到泸水四中，开始了我们人生当中的另一个转折点。那么，三年以后乃至更长的将来你想要达到什么目的或做什么呢？并说说为达到这一目的，课文我的信念教案范文教材分析我的信念选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活事业名利人际关系等诸多方面的信念，她的人格魅力将深深地打动学生的心，并引关于课文爱迪生的教学教案教学目标1。理解课文内容，从爱迪生不怕困难和危险，顽强地进行发明创造的事迹中受到教育。2。读懂重点词句，通过读课文，感受当时的情景。3。学会本课生字新词。教学过程一导入新课，介绍爱窗课文说课稿教案设计一说教材，确立目标重点和难点微型小说窗是高教基础版第三册第五单元的第三篇课文，它通过描写发生在两位病人之间的故事，在虚无与存在利已与利人生存和死亡矛盾冲突中，展现了不同人物的性格特课文纸船和风筝教案教材分析纸船和风筝是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第五单元中的一篇课文。这个单元是围绕友好相处，团结合作这一专题编写的。使学生在学习中反思在反思中自悟从而克服自课文两小儿辩日教案范文教学目的1了解孔子的生平资料。2学习本文的生字。教学过程一揭示课题1齐读课题2自由读课文，思考课文中一共讲了哪几个人物？（孔子两个小孩）二介绍资料，了解背景知识。1孔子是什么时候的