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了手拼音解释及造句

  了手拼音
  【注音】: le shou
  了手解释
  【意思】: 方 (事情)办完。
  了手造句
  1、他松开了手。
  2、一碰到热东西,他立刻抽回了手。
  3、结果全班孩子都举起了手,只有一名小女孩例外。
  4、他的哥哥提托到达时,与迈迷们握了手;杰迈因则摇下车窗,向迈迷们挥手致意。之后,这一家人的豪华车队离开了墓园。
  5、拇指承担了手的40%功能,这也是医生在患者失去一个大拇指后,建议进行此类手术的原因。
  6、在四个月里,派蒂几乎没有停止,一直从西海岸向东海岸跑,最后她到达了华府,与美国总统握了手。
  7、还是同一肉体只是没了手。
  8、沃尔特想要讲话,但是他的"舅舅举起了手。
  9、他被帮助着费力地坐进扶手椅,在持续不断的掌声和呼喊中他抬起了手习惯性挥舞。
  10、经过一阵尴尬的沉默后,只有两个人举了手。
  11、这一阴郁的变化完成之后,她向珠儿伸出了手。
  12、他站起身,伸出了手。
  13、当你不小心烫伤或者割伤了手,你首先会做什么呢?
  14、中国已经向世界伸出了手,目前在包括英国在内的87个国家建立了282个孔子学院和241个孔子课堂。
  15、后来他忘了这回事,直接和我握了手。
  16、这时,约翰打开了手中的圣经并读到:耶稣基督,昨日,今日,一直到永远,是一样的。
  17、大约有40名学生举了手。
  18、大约有90名学生举了手。
  19、我当然洗了手,但当我洗手时我强烈的感觉到有人正在看着我。
  20、最新的电视广告展示了一位妇女是如何爱抚加了手洗剂的餐巾纸。
  21、一旦被调查者洗过了手,他们在第二次给CD排序时就不再需要审视他们的选择了。
  22、他停止了游泳,但一感到水淹没了嘴,他便猛然挥出了手,让身子露出了水面。
  23、坐在后排的小约翰举起了手。

祖先如何造句1这位王子说,我想错了,其实基督教和伊斯兰教之所以能吸引非洲人,原因很简单都讲来世,为人提供死后永生的寄托。而非洲本土的宗教虚无缥缈,只讲些灵魂世界和祖先的故事。2今天我们乘高速飞关于绝无仅有的造句1巴西政府称,他们生产的安全套世上绝无仅有,是用热带雨林出产的橡胶制成的。2西园学校在留校时播放古典音乐的做法是滥用人类伟大文化教训青年的最新试验,这种试验绝无仅有。3换句话说,我母亲和那口老掉的井阅读答案入夏后,一个多月时间,持续艳阳,持续高温,滴雨未落。母亲从老家来信,说天干得很,包谷蔫了,树叶萎了,村前那条河,断流了,连屋后那口井,也快没水了。那井,就在我家屋后,这些年来,一直第十三课地球,我的母亲第十三课地球,我的母亲教学目标1深入理解诗歌所蕴含的主题,体会诗歌热烈真挚的情感。2体会作者丰富的想象力及驾驭想象的能力。3明确这首诗歌的现实意义和当代意义。说明这首诗歌的篇幅较长我的母亲学案1我的母亲课前自主走进作者老舍(l899231966824)满族,原名舒庆春,字舍予,生于北京。父亲是一名满族的护军,阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲也是旗人靠替人洗衣裳做活麻烦怎么造句麻烦拼音注音mafan麻烦解释意思轻()烦琐费事服务周到,不怕。()使人费事或增加负担自己能做的事,决不别人。麻烦造句麻烦造句1他们再次碰到了麻烦。2我不能为我的这些琐碎事去麻烦她理想教学设计36理想学习目标1多重朗读,理解诗意,领悟诗理,品尝诗味。2能仿写诸如理想是石,敲出星星之火之类的句式。3能切合实际谈谈自己的理想,并如何去去实现理想。教学设想主要是培养学生对诗歌的人生寓言教学设计2授课日期年月日总课时8人生寓言教学设计教学目标理解寓言的含义。正确地把握人生态度,对待人生际遇。感受优美的语言,学习精美的表达。教学重点理解寓言含义。学习精美的表达。第一课时白兔和理想教学设计3授课日期年月日总课时6理想教学设计教学目标有感情地朗读背诵这首诗歌,体会其形象化的语言。联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。树立远大理想,并为之奋斗教学重点朗读训练。理解诗歌的淡雅的造句大全微风吹来,一阵清新幽香淡雅的泥土气息迎面而来。下面是小编收集整理的淡雅的造句,希望对你有所帮助!1其瓷胎白而薄,能透光映指,有青白粉青水青天青诸色,均十分淡雅,一扫数千年艳丽之风,用淡雅造句淡雅是指清新雅致,使人感到舒服的清新色。用淡雅造句是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。用淡雅造句一1家中养的兰花开了,虽不茂盛,但是淡雅花蕾沁出阵阵幽香,令人心旷神怡。2看着她天真
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