成大事者需要关注小节语文阅读理解附答案成大事者需要关注小节东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事。一天，他父亲的朋友薛勤来访，见他独居的院龌龊不堪，便对他说孺子何不洒扫以待宾客？他答道大丈夫处事，当扫除天下
高中语文张衡传的说课稿范文大家好！今天我说课的题目是张衡传教学设计。海德格尔有句名言语言是存在的寓所。文言语体以其不同于白话语体的存在寓含着古代中国人的精神和思想涵养，对于加强学生的人文修养有着不可估量的作
送元二使安西教学反思与创新送元二使安西是盛唐著名诗人画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。自古人生重离别，自古人生又伤离别，因而送别诗在古诗词大家中可谓颇具规模的一系，诗人们无一不涉足过这一主题。然而
苏教版三年级语文上小稻秧脱险记的教学反思这学期，我在课堂上探索了小组合作学习，我认为有了一定的效果，将学习的自主权下放给学生，孩子们一下就活起来了。我在教学中改变了单一的教学方式，采取了自由选择学法小组合作学习等多种形式
全神贯注语文说课稿各位领导老师大家好！我今天说课的内容是人教版小学语文四年下册第七单元的一篇略读课文全神贯注，下面我将从教材分析学生分析教学设计及理念教学流程教学反思五个方面对本课的设计进行说明。一
二年级语文要是你在野外迷了路教学反思要是你在野外迷了路是小学语文新课标二年级语文下册中的一篇文章。教学完要是你在野外迷了路后，通过对这篇课文的教学反思，我才彻底认识到在课堂教学中，学生才是真正的主体，那么如何发挥学生
小学美术光的魅力教学设计一教学目标知识与技能了解光与美术的关系，运用身边合适的材料进行艺术创作，能够表现出光的魅力。过程与方法通过观察欣赏探究等方式，学习利用身边的材料制作有关光的艺术作品，提高动手制作的
生活中的环保问题品德与生活课堂教案学习目标知识与技能了解有关环保知识。过程与方法说一说环保问题。情感态度价值观知道生活垃圾对环境的危害。学习过程一说说你收集到的身边的环保问题。二板书课题三新课1。读一读生活中的环保
松鼠课堂教案设计学习过程一导语你们喜欢松鼠吗？想更多了解它们吗？今天我们就来学习松鼠这篇课文。学习之前先来了解一下这篇课文的学习目标。一。读课文，自学字词，疏通文意。课后把生字词写三遍。二字词驯（
人教版小学五年级下册美术教案第一课形的魅力教学目标1通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素
算法多样化一年级数学教学反思一。教学过程简述出示例题93？让学生口答此题，并说说你是怎样想的。生19312，因为9加1得10，10加2得12，所以9312。生29312，因为9和3组成12，所以9312。生3
桂林山水人教版四年级语文下册教学设计第一课时学习目标1我会认识本课生字新词。2我能有感情的朗读。3我会了解课文大意，围绕课题划分段落。4我能初步感知桂林山水的优美景色。学习重点掌握重点词句，整体感知课文。知识链接1桂六年级下册语文三亚落日教学设计目标预设1正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三四两个自然段。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。3通过对语言文字的朗读品味，体会三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然热爱祖国的一年级下册整十数加减整十数教学设计教学内容新人教版一年级下册）第6263页教学目标1经历在实际情境中提出问题并解决问题的过程，理解整十数加减整十数的算法，体验算法的多样性，渗透转化思想。2在观察比较合作交流中逐步培苏教版小学三年级语文下册练习1教学设计第一课时一教学第一题1审题提示辩读bin，再指名读题目。（2）说说平舌声母和翘舌声母各有哪几个。2指导。（1）用，画出乎舌音的字，用画出翘舌音的词，轻声自由读。（2）出示小黑板sz一年级语文下册识字4教学设计设计理念及亮点体现识字4是一首充满童趣描写小动物活动的儿歌。教学时，我们以动物名称为主线设计了从看图读拼音识字，到读拼音识字，再到去掉拼音识字，诵读中识字，力求体现生字巩固字音的层三年级下册美术教学设计范文作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的三年十里长街送总理语文教学设计教学目标1继续练习读懂句子含意的方法，培养学生的理解能力。2学好本课的生字新词。3会背诵课文第一段。继续培养学生的感情地朗读课文的能力。4体会首都人民十里长街送总理的感人情景，热爱二年级品德与生活公开课美丽的秋天教学设计范本教学目标（知识与技能目标）1通过观察，了解秋天的季节特征。2培养学生查阅资料的能力和观察能力审美能力表述能力发散思维。（过程与方法）1课前使学生掌握查阅资料的方法和途径，例如剪报上bpmf教学设计作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编整理的bpmf教学设计，欢迎阅读，希望大家六年级上册教学设计学习目标1通过口语交际，增强学生表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。3根据交流的情况，选择一项进行习作。4通过交流与讨论，发现作文的不足之大班科学小小水车转的快教学设计活动目标1通过活动，使幼儿感知水流由能量。a知道小水车的转速快慢与水流能量大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。b引导幼儿用萝卜或红萝卜等材料制作简易小水车，培养幼儿的动手操作能力。活动