教学内容：
　　1、歌曲：洗手绢
　　2、歌表演
　　教学目的：
　　1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱《洗手绢》，并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。
　　2、通过歌表演，用动作感受旋律的高低，表现学生劳动时的愉快情绪。
　　教学重难点：
　　学唱歌曲及歌表演
　　教学手段：
　　录音机、磁带
　　教学过程：
　　一、发声练习，同前节
　　二、学唱歌曲：
　　1、导入：你在家是否帮爸爸妈妈干活？长干那些家务活？自己能干哪些力所能及的家务活？
　　你们真是爱劳动的好孩子，我们一起来听听这位小朋友在做什么？
　　2、听录音范唱，请学生回答问题，并说说这首乐曲有什么特点？
　　3、有节奏地朗读歌词。
　　4、教唱法学唱歌曲。
　　5、歌曲处理：
　　这首歌曲的情绪是怎样的`？你认为是怎样演唱？
　　学生自己得出：要唱得轻松、活泼，表现劳动的欢乐情绪。
　　结束句要唱得干脆利落。
　　练唱
　　三、歌表演：
　　1、请学生用手绢做一做洗手绢的动作。
　　2、师带领学做＂挽花＂，
　　准备手势兰花掌，掌心向上，小指带手掌由外向里、向下，转腕一圈成掌心向下，然后压腕立掌。
　　3、请学生2人为一组，做一做书上的动作，并试着将书上的动作连起来。
　　教师带领学生练习。
　　4、听伴奏乐，集体边唱边跳。比一比，哪个小组演得好。
　　四、小结：
　　通过今天的学习，你明白了哪些道理？
　　板书设计：
　　洗手绢
　　轻松 活泼
　　最后一句 干脆利落
　　课后小记：

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