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课文田忌赛马优秀教案

  一:课题
  田忌赛马
  二:教学要求:
  1,理解课文内容,体会孙膑的足智多谋。
  2,学习认真观察的分析态度和科学的思想方法。
  3,有感情的朗读课文。
  三:教学重点:
  了解两次赛马双方的三匹马出场顺序的不同,体会孙膑的足智多谋。
  四:教学过程:
  1、导入:
  赛马是我国战国时期齐国贵族喜爱的一种活动。齐国大将田忌十分喜欢赛马,课文讲的就是赛马中的一个故事。
  2、学习新课
  (1)指名朗读课文,思考:本文是按什么顺序写的?
  (2)给课文分段
  3、讲读第一段
  (1)我们看一下比赛情况,齐读第一段,思考:从这一段中,可以知道那些情况?
  (2)指名回答:比赛的结果?比赛失败的原因?由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。
  换一组关联词语:因为所以;之所以是因为
  (3)第一次田忌失败了,他有那些表现?(扫兴、垂头丧气)
  (4)想象以下,齐威王有那些表现?
  4、讲读第二段田忌准备离开赛马场,这时发生了什么事?
  (1)朗读课文
  (2)孙膑给田忌出注意时,,田忌的心理是如何变化的?从中我们可以体会出田忌有什么弱点?
  (3)孙膑的.表情、心理是怎样的?(胸有成竹)他为什么如此胸有成竹?
  (4)读课文,体会孙膑的品质?(观察认真,善于动脑)
  (5)体会齐威王的性格品质?
  (6)分角色朗读课文
  (7)分组表演
  (8)练习
  5、讲读第三段田忌要同齐威王再比一次,齐威王同意了,我们来看以下比赛情况
  (1)指名朗读课文
  (2)田忌是如何取胜的?找同学演示一下
  (3)田忌胜利了,齐威王有那些表现?为什么有这些表现?
  (4)田忌取胜的原因是什么?
  6、齐读最后一段
  (1)只就说明什么?(没费多少力气,就使结果完全改变)
  7、朗读课文,完成练习
  五、板书设计:
  田忌赛马
  齐威王:
  上
  中
  下
  (第一次)
  田忌:
  上
  中
  下
  失败
  齐威王:
  上
  中
  下
  (第二次)
  田忌:
  下
  上
  中
  赢
  六、作业:
  完成思考练习完成练笔

竹林深处人家教学设计范文教学目标1知识与技能了解写景文章的特点,懂得写景要抓住景物的特征合理安排顺序,运用适当的表现手法。2过程与方法品味一探究一体验。3情感态度与价值观感受竹林的美丽竹乡生活的恬静,体会己亥杂诗教学设计一导语设计设计一同学们,你一定听说过龚自珍的己亥杂诗,(投影显示)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。这首诗呼唤人才,呼唤健全的人才制度。今天我们学习的三年级口语交际谈谈爸爸妈妈对我的爱教学设计学习目标交流感受到的父母之爱的回报,用具体事例表达真情实感,提高交际能力。课前准备1两名学生情境表演给妈妈洗脚。2提前要求学生准备能够体现父母之爱和回报父母之爱的照片录像玩具或小礼部编版二年级上我是什么教学设计范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的部编版二年级上高一语文荷塘风起教学设计作为一位杰出的老师,总归要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编精心整理的高一语文荷塘风起教学设计,小学语文草原教学设计作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编帮大家整理的小学语文草原教学设计,仅供参考,大家小学三年级上册语文秋天的雨教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家整理的小学三年级上册语文秋天的雨搭石的教学设计方案文本分析搭石用平实的语言展现了一种朴素的美,一条小溪,几块石头,一群人从文本中缓缓走来,组成了一幅和谐的画面。设计思路1只有品析式的教学风格才能与文本和谐美相得益彰,所以在设计教学小学高年级珍惜今天,勤奋学习主题班会方案一开场白主持人有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。从接受教育起,老师的教诲就在身边勤奋学习,追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤主题班会努力学习,力争上游活动方案班会课主题抓紧时间,努力学习,力争上游方法多媒体课件班会准备1找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。2利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图诚信一生主题中队会活动方案一活动目的通过本次主题班会,使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信(诚信有什么重要性?如果我们的身边没有诚信,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着诚信,与诚信同行,培养
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