表内除法（一）主要是讲清楚除法的含义，使学生知道除法的两种分法：
　　一种是把一个数按照几个作为一份，就能分成多少份；另一种是把一个数平均分成几份，求每份是多少。学生对这两种分法容易发生混淆。在教材中先讲第一种分法，因为这种分法比较容易理解。
　　本节课就是除法初步认识的第一节课，所以除法的认识我就从＂分一分＂的基础上进行教学的。第一层次的＂分＂是在新授的一开始；提出分的要求：要全部分完，你们小组想怎么分就怎么分？结果有的小组分成每份的个数相同（如每4个一份，有3份；每2个一份，有6份等等；）还有的`小组分成每份的个数都不相同。在这里我就肯定他们的每种分发都是正确的。再让他们仔细看看黑板上的三种分发有什么相同的地方。学生们立刻发现其中两种分发有相同的地方就是每份的朵数相等。此刻我就顺势往下，今天我们就来研究这种分发。
　　第二层次的＂分＂是在学生已了解了一个数可以按照几个为一份，就能分成多少份的基础进行的。我设计的花朵个数是12个，就可以让学生充分去分一分，最后得出共有六种分法。
　　整节课我感到还可以让每个学生们动一动，但由于时间、学具等因素的制约，所以有个别学生其实一直在一边观望，不知所以然。今后在教学中将调动每个学生的主动能动性。<

教科版八年级思想品德环境被破环说课稿一教材的地位与作用环境被破坏是教科版八年级下册第一单元第二课第二部分的内容。本单元主要对学生进行环境科学教育，贯穿着正确认识自然和人类的关系这一思想。整个第二课既使学生深刻感受到人分数的认识说课稿分数的认识是小学数学的基础，下面就是小编为您收集整理的分数的认识说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！分数的认识说课稿一说教材1教材分析义务教藏戏说课稿范文藏戏一文是六年级下册第二组的第二篇课文，随着作者脉络清楚有点有面有详有略的描述，绚丽多彩的藏戏以及它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者面前，它是一篇知识性人文性趣味性都较强的民俗散文，迷人的火塘最新教学反思这是一首非常优美具有浓厚侗族风格的歌曲，歌曲教学最大的难点是多处切分音以及二声部的演唱，而且切分音还以两种形式出现，所以在教学时，设计了两个课时，而且把这两个难点分开教学，期望达到小班美术活动小鱼吹泡泡说课稿精选一说教材我选择的小班美术题目是小鱼吹泡泡，作品的主要表现方式是蜡笔涂色和颜料刷画。根据小班孩子的年龄特点，本次活动采用小鱼吹泡泡，小鱼游泳的情境，激发幼儿参与活动的兴趣。活动主要通小学守株待兔说课稿守株待兔是一篇情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻。下面是小编整理的小学守株待兔说课稿，欢迎来参考！一说教材分析守株待兔是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课寓言两则自己的花是让别人看的课文说课稿一说教材这篇优美别致的短文是北京大学教授国学大师季羡林先生写的。它不同于那些纯粹描写景物风情的，而是用娓娓道来的语气讲述了自己1935年在德国求学时的亲身经历，描绘了德国家家户户那课文可贵的沉默说课稿范文一说教材1教材简析可贵的沉默是六年制小学人教版课标实验教材第六册第五单元中的课文，这是一篇精读课文。课文以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们情绪变化为描写的主要统计教学设计（特级教师骆玲芳）统计知识在日常生活和生产中有广泛的应用。以往的教学中，我们往往把它作为一块附带内容，从四年级开始集中用几课时教学生学习制作统计表和统计图，应该说我们不化或很少化精力去思考统计的教学课文天净沙秋思说课稿一说教材教材所处地位古典诗文，是中华文化的精华。随着新教材的使用，古典诗文在教材中所占的比值增大了。古典诗文以其超常而不俗的想象，新奇而巧妙的构思，启迪着，开拓着人们的思维，它对青热爱生命杰克伦敦说课稿在进行热爱生命这一课的教学时如何准备说课稿呢？以下是小编收集的相关说课稿，仅供大家阅读参考！一说教材1教材分析和教学目标的确立热爱生命九年级于文教材中的一篇自读课文。它是美国小说家