洗头、洗澡和刷牙是许多父母照顾孩子的三大难题。其中以刷牙最为困难，因为如何把牙刷伸入小小的口中，又要能够刷得干净，的确是让人伤透脑筋。 让孩子自然而然接受刷牙大部分的小孩刚开始都会排斥把牙刷放入口内（尤其是不满一岁的小婴儿），较敏感的孩子还可能有呕吐感。父母开始教导孩子刷牙时，可以先选一支大小适中、软毛的儿童牙刷，市面上的牙刷颜色非常鲜艳，有些还有卡通图案，可以吸引孩子的注意力，也有分龄（0 2岁，3 5岁，6 9岁），因为刚长出乳牙的小婴儿正处于口腔期，先让小孩当作玩具放入口内，让孩子不会排斥牙刷在口腔中感觉，也不必太严肃要宝宝马上学会自己刷牙。父母每天在刷牙的时候，让孩子也拿着自己的小牙刷在旁边观摩，随便他自己伸入口腔中比划。慢慢地，父母在他学习刷牙的动作之后，也开始教他正确的刷牙方式，＂左刷刷，右刷刷，上下刷＂，孩子自己刷完之后，称赞他之外，父母可以让孩子躺下，头向后抑再检察一下，是否刷干净。每次孩子刷完牙，父母可以让幼儿躺在自己的大腿上，用小刷头、软刷毛的牙刷轻刷他的牙齿（无须使用牙膏），顺便为他检查牙齿是否刷干净 每次睡前帮小孩刷牙及使用牙线，也是一项很好的亲子活动。如果要使用牙膏，只需要少量即可，而且要小孩多漱几次，以免吞下太多的氟化物。各阶段牙齿保健方法除了刷牙之外，至少每天睡前一次还要帮孩子使用牙线，清除牙缝间及牙龈下的牙菌斑和食物残渣，因为乳牙的缝隙比较大，食物容易塞在牙缝，如果没有清除出来，会造成相赖两颗牙齿间的蛀牙，肉屑、菜渣就更容易塞入，恶性循环的结果，蛀牙的速度就越来越快。提高刷牙乐趣小朋友的牙刷刷头通常比较短，然而小朋友手腕不够灵活，所以可以选用刷柄较粗的牙刷比较方便小手抓握，此外，色彩鲜艳的牙刷也比较能够提高刷牙的兴趣。从小就让孩子看着父母亲刷牙，2 3岁起就可以让孩子在游戏中学习刷牙，慢慢熟悉刷牙的动作，必要时可以选用电动牙刷作为辅助，以免孩童刷牙力道不足.

剑桥一级教案活动目标1通过听听看看玩玩等活动，帮助幼儿初步了解故事内容，英语教案Itsraining。2重点掌握单词treeflowerandgrass。3提高幼儿对英语阅读的兴趣，并愿意跟着小猴子下山教案素材师同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。现在，我们复习几个生字（老师先拿出一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读个别读再对比较难的字进行分析。）同学们，谁会分析掰字的闻一多先生的说和做的教学设计范文教材分析这篇散文感情充沛，语言精警。从单元设计来看，学习本文，在品味生动形象的语言的基础上，应让学生了解闻一多先生的事迹，深入领会他言行一致的崇高品格和澎湃执著的爱国热情学习文章的自选商场优秀教学设计教材简析自选商场是人教版新教材第一册识字（二）的第2课。本课是看图归类识字课，内容包括三部分第一部分是自选商场的插图，及图下的三组词语，通过图画帮助学生了解自选商场。第二部分是根据课文风筝的教学设计范文一总体构思（一）教学目标1知识与能力整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文，进行探究性学习，培养分析问题，讨论解决问题的能力。2阅读与学法指导质疑法与讨论法。3情感态度与价值观感美术外国古代美术作品欣赏教学设计外国古代美术作品欣赏古文明之旅本课在教材中的作用本课在教材中的欣赏课中属于外国美术作品欣赏的第一课，学生对外国美术方面的知识了解太少，所以难度较大。但本又课是扩大学生知识面的一节课写景要抓住特征的教学设计教学目标1指导学生以一颗真挚的童心爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。2使学生明确写景文章的写作范围写作重点构思技巧。教学重难点明确话题，写景抓住特征，注重感情。教学方四年级语文下册从烽火台到互联网教学设计教材分析通过从烽火台到互联网一课的教学，通过帮助学生运用已有的生活经验和调查资料相对比，通过对知识的探究发现问题，从而使学生对我国乃至世界通信的发展有初步的了解，知道多种多样的通信二年级美术课头饰设计教学设计二年级美术课头饰设计教案一一教学目标1显形内容与目标应知头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按戴头饰的人的头部来确定大小。应会按预定的设计用彩色纸剪贴，加工制作成各种头饰作品。2蚂蚁的队伍教学设计教学目标1掌握生字的音形义，知道威尔教授是怎样解开这个谜的。2理解蚂蚁是靠什么来找路的，又是谁在指挥蚂蚁搬运食物的。3。培养学生求知欲望和探索兴趣。教学重难点1。掌握生字的音形义，有趣的纽扣数学教案教学设计活动目标1在活动中主动探索发现分类的方法。2学会用多种分类的方法进行分类。3训练幼儿的分类能力，培养逻辑思维能力。活动准备1教具颜色（红黄蓝），形状（正方形圆形），大小（大号小号）