课型：阅读课 课时：两课时
　　学习目标：
　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　2.学会本课9个生字，绿线内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。认识2个偏旁部首。
　　3.通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的＂感情。
　　学习重难点：
　　1.理解课文内容，有感情诵读课文。
　　2.识字写字。
　　学习准备：多幅展现天空蓝湛湛、树木绿茵茵、小河碧澄澄的图片；音乐(表现大自然的曲子)
　　第一课时
　　一、导入课题
　　1．指导学习课题中的三个生字。师范写＂世＂＂界＂＂美＂。并相机介绍三个字的结构，重点讲＂美＂的新部首＂羊＂。
　　2．让学生描写三个字。
　　3．指导读好课题。
　　二、揭示目标
　　1、能正确、流利朗读课文。
　　2、正确、规范地书写生字。
　　3、初步理解课文内容。
　　三、先学后教流程
　　（一）初读课文
　　1.自学导航
　　自由读课文，要求：遇到生字和长句子多读几遍。
　　2.自学
　　3.反馈点拨
　　（1）指名学生读词，相机正音。
　　（2）让学生把自己喜欢的自然段读给别人听。重点检查，是不是做到了音准、句通。
　　（3）组织小组内分工读全文，交流各自读文的收获，并提出疑问。
　　（二）句段学习
　　1.自学导航
　　（1）自由读读第一自然段，讨论：读懂了什么？
　　2.自学
　　3.反馈点拨
　　（1）引导学生通过朗读表达理解。师生评议。
　　引导学生抓住＂先、后、睡、醒了＂，明白小鸡在蛋壳里的活动变化；抓住＂看见＂、＂想＂，体会小鸡对世界的认识。
　　（2）指名读，集体读。
　　（三）字词学习
　　1.自学导航
　　根据笔顺图，自学生字，想想这些字该如何识记，用什么方法？
　　2.自学
　　3.反馈点拨
　　（1）组织汇报交流识字的成果。
　　（2）知道学生读贴。出示＂世、界、美、鸡、乎＂五个字，指导学生观察它们的结构特点。
　　（3）学生描写生字。
　　四、当堂训练
　　1、完成本课生字练习册。
　　2、让学生在今天学的生字里，选择感兴趣的字给它找朋友，找得越多越好。

伞设计意图每当雨天，孩子们纷纷打着自己多彩的雨来到幼儿园，他们你一言我一语，谈论着自己雨的颜色图案，争论着谁的面最好看，看到孩子们兴致勃勃的样子，引发我设计了多彩的面这一活动。此活动其他教案我真棒小班综合活动我真棒活动目标1积极参与集体活动，体验锻炼的乐趣。2知道自己能参与运动，了解运动的益处。3学念儿歌，增强锻炼的意识。活动内容设计我真棒小班综合活动设计活动准备1在活动区常识教案小金鱼活动活动设计活动名称小金鱼活动目的1让幼儿通过观察和探索，了解金鱼的外形特征和生活习性。2培养幼儿的观察力和探索能力。3培养幼儿热爱小动物的情感。活动准备1鱼缸若干个，各种鱼若干条常识教案小班科学活动有趣的嘴巴小班科学活动有趣的嘴巴活动目的1通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处。2锻炼幼儿的语言表达能力。3教育幼儿爱护自己的嘴巴（不吃不卫生的东西，不把坚硬的东西放进嘴里。）活动准备1吹的（常识教案我的身体我的身体活动时间2004108活动一喝水时提醒幼儿不洒水不倒水，能将自己的水都喝完。活动二目标1使幼儿知道每个人的脸上都有眼耳口鼻牙齿等器官，能说出其名称在脸上的位置。2让幼儿有初主题活动我的家一。设计意图本月我班的主题活动是我的家。家是幼儿最熟悉的地方，幼儿对家中的各种物品也是再熟悉不过的了。报纸是家中看似非常不起眼的东西，而每天我们都要从中了解时事信息，但看过后我们常浮起的鸡蛋有益经验1喜欢做动手操作的活动，对做小实验产生浓厚兴趣。2通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。3培养幼儿小心细致学习习惯。活动过程1看课件鸡妈妈买了萝卜青菜盐用篮子装好准备回家，发有事怎样通知他活动要求1了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法，以及现代通讯手段的发展情况，感受新技术的发展给人们带来的方便。2激发幼儿学习收集信息的兴趣，培养幼儿探索问题解决问题的能力。课常识教案开放式防火系列主题活动培养中班幼儿防火自救能力设计意图B在我们生活的周围环境中，到处充满着威胁孩子安全的因素，幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生，总是采取一些消极的方法如让孩子减少外出呆在室内常识教案各种各样的水果中班活动各种各样的水果我喜欢吃香蕉。它弯弯的，像大海里的小船，又像天上的星星，还像奶奶笑眯眯的眼睛。我最喜欢吃石榴。一粒一粒的，真好看。我真想用绳子把它串成项链，挂在妈妈脖子上，一常识教案幼儿园中班艺术活动红黄蓝变变变中班艺术活动红黄蓝变变一活动背景因为小朋友喜欢涂涂画画，对漂亮的颜色特别感兴趣。所以这学期我们在自主游戏区域中准备了许多广告颜料。一次活动中，燕燕小朋友不小心把装有蓝颜色的盆子打翻