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乐天阅读答案参考

  乐天阅读答案篇一:闻乐天授江阅读答案
  闻乐天授江州司马 元稹 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。
  元稹
  参考答案:中小学作文阅读答案网整理
  12. 垂死病中惊坐起 中的 惊坐起 有怎样的表达效果?
  参考答案:中小学作文阅读答案网整理
  示例2: 惊 ,写出了 情 ——当时震惊的感情; 坐起 ,则写出了 状 ——当时震惊的模样。 垂死病中 ,自然 坐起 困难。然而,作者却惊得 坐起 了,这样表明:震惊之巨,无异针刺;休戚相关,感同身受。
  评分意见:本题3分。
  13.示例1:阴冷的风雨吹入寒窗。
  评分意见:本题3分。
  ①本诗是元稹在通州听到白居易被贬为江州司马的消息时写的。②幢幢(chu ng chu ng):昏暗、摇曳的样子。1. 闻乐天授江州司马 中的 乐天 是指 (人名)。(1分)2. 对本诗分析不正确的一项是(3分( ) a.诗人移情入景,以悲凉的心境观景,诗人笔下无焰的 残灯 、摇曳不定的 灯影 都流露出诗人的悲伤之情。 b. 诗中 垂死病中惊坐起 一语,是传神之笔,只以神态描写就尽显诗人听闻友人遭贬谪后的震惊之情。 c. 乐天在读了此诗后曾说 至今每吟,犹恻恻耳 ,可见其诗有很强的艺术魅力。 d. 全诗含蓄蕴藉,情深意浓,诗味隽永,耐人咀嚼。3. 全诗以景结语,请结合全诗内容,赏析最后一句诗的妙处。(4分)4. 惊坐起 三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。(1分)5.末句的景物描写是怎样来抒发作者的情感的?请简要分析。(2分)参考答案:1.(1分) 白居易2. (3分) b(诗句不仅有神态 惊 的描写,更主要是动作 坐起 的描写,动作描写深化了震惊的情感, 只 尽显 表述不当。)3.(4分)诗人借暗风寒雨渲染悲凉气氛,将自己的惋惜、愤懑、痛心等诸多情感融于景语之中,给读者留下无尽的想象空间,起到言有尽而意无穷的`艺术效果。(联系全诗内容1分,景物描写与情感关系2分,语言表达1分)5.作者用融情于景(或 借景抒情 )的手法,把听说白居易遭贬后的悲凉、凄苦的情感寄寓在凄凉冷清的景物之中,抒情更含蓄;(或 用凄凉冷清的景物含蓄地表达了(渲染烘托了)得知白居易被
  贬后内心的悲凉与凄苦 )(手法1分;景物特点、情感分析1分)二6. 垂死病中惊坐起 历来为人所称道,试赏析 惊坐起 的妙处。(5分)7.请从 情 与 景 的关系分析 暗风吹雨入寒窗 一句。(6分)8、 惊坐起 三字表现力极强,请作简要分析。(2分)参考答案6. 惊坐起 生动形象地表现地写出了作者听到好友被贬时震惊的心情。 垂死病中 本来很难 坐起 ,但一 惊 一 起 。这一反常的表现将作者当时动作的陡然,内心的震惊写得惟妙惟肖。7. 暗风吹雨入寒窗 一句,既是景语,又是情语。是以哀景抒哀情,情与景融会一体。本无感觉的风、 窗由于诗人的心境而成为暗风、 寒窗。作者以此来暗指心境的灰暗,凄凉。形象地表达了因挚友蒙冤被贬,而内心极度震惊,万般怨苦,满腹愁思之情。8. 惊坐起 三字惟妙惟肖地摹写出身患重病的诗人陡然一惊的神态,表现出诗人听到友人被贬消息时的震惊和担忧,也表现出诗人与白居易的友情之深。三9、 请从情景关系的角度鉴赏首尾两句。(3分)10、诗中第三句是传神之笔,你认为本句中哪个词用得好?请简单分析。11、全诗主要采用了什么表现手法?请结合诗句分析。参考答案9.首尾两句形象描绘了周围景物的暗淡凄凉,失去光焰的灯、昏暗摇曳的灯影、凄凉昏暗的风、寒气逼人的窗,诗人以哀景抒哀情,情景交融,表现了诗人当时愁苦的心情。10、 惊 或 坐起 惟妙惟肖地摹写出作者听说白居易遭贬时的震惊情态,从而表现出元、白二人友谊之深。(2分)11、情景交融,第一、三句既是景语又是情语,是以哀景抒哀情,情与景融为一体。(3分)四(1)本诗描绘了一幅怎样的画面?请简要分析。(5分)(2)试赏析本诗的思想感情。(6分)参考答案(1)失去光焰的残灯,幢幢的灯影,暗风冷雨又寒窗,本诗选用这些意象,描绘了一副暗淡凄凉的画面,表达了诗人的满腹愁思。(计分点:描述画面2分,概括画面特点2分,画面作用1分)(2)①诗人对自己贬谪他乡,又身患重病的愁苦之情。②诗人得知挚友也蒙冤被贬时,内心极度震惊和愤懑。③表现了两人友谊之深厚。(每点2分)赏析:《闻乐天授江州司马》是由元稹所作的七言绝句诗。这首诗创作于作者得知白居易遭贬后。整首诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊,和心中的悲凉。 唐宪宗元和十年(815)八月,诗人的好友白居易因宰相武元衡在京城被人刺杀,上疏极请追捕凶手,查清这一事件,陈词激切,得罪权贵,被贬为江州司马。当时诗人被贬通州,正卧病在床,听到这一消息,心情非常难过,立刻抱病写下了这首诗远寄江州。 起句即事写景: 残灯无焰影幢幢 ,夜深了,灯残油尽,只剩下昏暗的灯影在摇曳。接着二、三两句叙事、抒情。 此夕闻君谪九江 ,在这样凄凉暗淡的深夜,忽然听到好友被谪九江的消息,不禁 垂死病中惊坐起 , 惊坐起 三字,把消息的惊人和闻者的震惊以及当时难受的心情,都强烈地表达了出来。末句以景结情, 暗风吹雨入寒窗 。夜已很深,诗人惊坐床上,只听见风雨扑窗的声音。凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一,情调悲怆。 这首诗用简练生动的语言,通过 残灯无焰 、 影幢幢 、 暗风吹雨 等一系列的凄凉景象的描写和气氛的烘托,充分表现了诗人对好友被贬的哀伤不平和凄苦的心情。白居易在江州读诗后,深受感动。
  篇五:闻乐天授江阅读答案
  内容提示: 《闻乐天授江州司马》 阅读答案 《闻乐天授江州司马》 阅读答案 闻乐天授江州司马 (唐) 元稹 残灯无焰影幢幢①, 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗。 【注】 ①幢幢: 晃动的样子。 9.(1)" " 三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。
  《闻乐天授江州司马》 阅读答案 《闻乐天授江州司马》 阅读答案 闻乐天授江州司马 (唐) 元稹 残灯无焰影幢幢①, 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗。 【注】 ①幢幢: 晃动的样子。 9.(1)" " 三个字惟妙惟肖地摹写出作者听闻白居易被贬为江州司马后刹那间的反应。
  乐天阅读答案篇二:《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读训练题及答案
  酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂
  柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。7.这首诗的
  作者是;标题中的"乐天"是指诗人。(2分)8.用"/"划分下
  面的诗句的朗读节奏。(每句只划一处)(1分)巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置
  身。9.这首诗的颈联蕴涵了什么道理?(2分)答:
  【答案】7.(2分)刘禹锡 白居易 (每空1分,有错该空不得分) 8.(1分)巴山楚水/
  凄凉地,二十三年/弃置身。(有错该题不得分) 9.(2分)蕴含了新事物必将代替旧事物
  的哲理。(意思对即可)
  乐天阅读答案篇三:《酬乐天扬州初逢席上见赠》阅读答案
  酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 10.在诗中,刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑,而是通过" "和" "这些富有感情色彩的词语的渲染,让读者自己感受。(2分) 11.前人评论这首诗时曾说:"尾联看似平淡,实乃点睛之笔,不能忽略"。请赏析尾联中的"长精神"三字。(2分)
  10."凄凉地";"弃置身"。(每空1分,共2分) 11."长精神"即"振作精神",表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或"意志不衰,坚忍不拔的气概";或"此三字表明作者态度,不消极气馁,要抖擞精神,积极进取,重新投入生活。")(意对即可,2分)

走进新的学习生活第二单元课标要求1识记适应新的学习生活的方法,自我评价的途径,落实珍惜受教育的权利,履行受教育的义务的做法。2理解融入新集体的感受和做法,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义第八课学会拒绝第八课学会拒绝身边的诱惑教学目标通过学习使学生了解我们身边有哪些诱惑,尤其是黄赌毒邪教这些不良诱惑对我们的危害,学会鉴别,以自觉抵制从而健康成长。重点难点黄赌毒的危害步骤教学过程点高中二年级教学设计Photoshop色彩调整教学对象分析与教学设计1高二的学生求知欲强,思维活跃,视野开阔,富有个性,他们的感知能力和思考能力明显提高,比初中时更能够自觉而专一地完成学习活动。在教学中为学生留出自由发挥的空间法律护我ampnbsp复习学案法律护我复习学案基本点7。11约束人们行为的规范有哪些?2法律的显著特征是什么?(能判断具体案件中涉及到的法律特征)3什么是强制力?强制力有什么作用?4国家为什么要制定法律对未成年自信是成功的基石张家口市第十二中学导学案第二框自信是成功的基石计划上课时间主备课人审核人巩固旧知1。战国时,秦国围困赵国都城邯郸,赵孝成王派平原君到楚国求救,其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合第五课自我新期待第五课自我新期待教学目标通过学习使学生学会辨证的了解自己,使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己,从而树立信心,更好地发展与成长。重点难点如何全面认识自己认识自己的途径步骤教学过程不一样的环境ampnbsp不一样的我教案不一样的环境不一样的我第一项目新生活新起点教学内容分析新生活新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化,调整心态,树立目标,进行自我管理,从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第调节和控制好自己的情绪教学设计第十三课让快乐时时围绕在我身边调节和控制好自己的情绪教学设计内容标准一1。3理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。三1。2正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学用多此一举造句1。今天你把东西送给老人,明天老人准会送还给你,这不是多此一举吗?2。在他们看来,这简直是多此一举,浪费时间。3。然而他的坦白虽然无耻,但同时也是多此一举。4。这个听起来似乎多此一用清晨造句清晨拼音注音qingchen清晨解释意思指日出前后的一段时间。清晨造句1那天清晨,大海出奇地宁静。2他每天清晨用耙子将枯叶耙到一起。3在我们动身前,清晨的薄雾就消散了。4一天清晨机用天高地厚来造句的范例大全天高地厚造句1老师总是教导我们不要做井底之蛙,了解天高地厚,现在终于明白老师的用心良苦了。2如果还没有做好准备就不知天高地厚的去冒险,那一定是以失败告终的。3学了井底之蛙这篇课文,
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