一、说教材
　　《图形的拼组》是义务教育课程标准实验教科书小学数学一年纪下册第三单元中的一篇课文。
　　教学重点与难点：平面图形的特征和转化
　　教具学具准备：
　　2张长方形的纸、1把剪刀、1张正方形的纸、1根小木棍、1颗针。20根小棒
　　教学目的：
　　1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的＂特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。
　　2、通过观察、操作，使学生初步感知所学图形之间的关系。
　　二、教法学法
　　举例法、实验法、讲解法。
　　三、教学过程：
　　第一：引入
　　赏赐课我们所学的内容是20以内的退位减法，我们来复习一下。说算式让学生抢答。
　　随意的说。
　　第二：先动手做一个折风车的活动
　　让学生体会和理解平面图形的特征。（详情见教材27页第一题：沿虚线折一折）
　　教师用纸当场做给学生看，教学生一起来，边做边讲。
　　最后让学生明白：
　　长方形的特征：对边相等。正方形的特征：四边相等。
　　第三：用几个平面图形来拼组一个平面图形。
　　使学生明白他们之间的转换关系。（教材28页做一做）
　　教师用纸当场做给学生看，教学生一起来，边做边讲。
　　平面图形之间的相互转换：圆变正方形、正方形变长方形等等。

幼儿园小班健康教案小青蛙捉害虫设计思想本节教育活动是根据山东省幼儿课程指导小班下主题五健康歌次主题我运动中的动一动真有趣而生成。在动一动真有趣主题活动中，我班幼儿李钎诺问我老师，我想变成小青蛙，小青蛙它是怎样动鼠标陪我玩一玩小学信息技术教案一教学内容义务教育实验教科书89二教学目标知识目标了解快捷方式。技能目标1。学会双击桌面上的快捷图标进入程序，以及关闭程序2。熟练使用鼠标的单击拖动双击右键单击等操作情感目标感受电真棒教案第四课时一我的发现1师请同学们轻轻读读本题中的三个句子，相互比较，这些句子有何异同。2课件出示三个句子，学生交流发现。a。指名读句子。b。学生交流发现（要求学生发现有哪些不同的形式。一是引幼儿小班我会自己穿鞋啦主题教案小班活动我会自己穿鞋啦活动目标1能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。2体验自己做事的成就感。活动准备布娃娃一个，每人一双拖鞋大鞋小鞋的音乐活动过程一导入布幼儿园大班上册房子教案一目标1通过房子，培养幼儿对事物提出问题的能力2引导幼儿思考解决问题的方法，途径3培养幼儿的逻辑思维，自己生成主题网。二准备1幻灯片（各种房子石头房木房竹房）2房子图一个。三过程1醉花阴李清照教案教材分析学情分析李清照赵明诚情投意合琴瑟和谐，怎奈明诚宦游在外，清照独守空闺，在佳节又至，人却天各一方之际，清照借词抒情，以慰相思之苦。这首玲珑的小词，选取永昼半夜黄昏三个特定的场大班语言犟龟教案我们都会上路。那是做人的一世做事的一生推辞不了的。它是响应了心底的一个愿望或是响应了远处的一个邀请。所以，像蜘蛛那样，像蜗牛那样，像壁虎那样，是一定不行的。它们的心里也是略略动荡过欣赏我自己一年级主题班会教案一活动目标1帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处。2引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。3学生通过活动，学会欣赏自己，欣赏他人。初步解决如何与人共处的问受宠的象蚊子和狮子的教案受宠的象蚊子和狮子教学目标知识与技能了解寓言以小见大含意深刻的特点。抓住关键词句，体会文中动物们富有表现力的语言动作，体味寓言的含义。过程与方法通过启发分角色朗诵讨论等多种方法相结阿西莫夫短文两篇优秀教案范文这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，综合运用不同领域的科学知识，见解新颖。让学生把握各篇内容，激发学生对科学的探索欲望和创新意识。对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明美丽的花花被教案教学目标认识蔬菜和简单图形的印章，愿意进行简单的。拓印活动，体验成功的快乐。教学准备（认知准备）区角活动使用过纸团和小印章。（材料准备）大信封红黄绿颜料盒印章抹布。重点与难点使用印