标点符号病句练习

　　修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。标点符号病句练习有哪些呢？下面是品学网小编整理的标点符号病句练习，欢迎阅读
　　标点符号病句练习1
　　1。下列引号的作用与另外三项不同的是
　　a。张老师改作文，确实有ldquo；点石成金rdquo；的功夫！
　　b。别有用心的人们强令吴吉昌去瓜园ldquo；立功赎罪rdquo；，永远不准他再进棉花地。
　　c。我看，这样的ldquo；聪明人rdquo；还是少一点好。
　　d。在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是ldquo；好人rdquo；。
　　2。下列句中破折号均表解释，但从被解释的部分看，有一项与其它三项不同，它是哪项？
　　a。这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它的一点点恩泽mdash；mdash；一点光，一点热。
　　b。在这人间，灯光是不会灭的mdash；mdash；我想，想着，不觉对山那边微笑了。
　　c。她手里毫不吃力地提着箱子mdash；mdash；箱子并不大mdash；mdash；走过去。
　　d。（蝉的幼虫）寻求适当的地点mdash；mdash；一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝mdash；mdash；蜕掉身上的皮。
　　3。标点符号完全正确的一组是
　　图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具。而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。
　　去年七月全国卫生会议，就明确地订出：以预防为主，治疗为辅的卫生总方针。
　　这种人因为他们过去过着好日子，后来逐年下降，负债渐多，渐次过着凄凉的日子，ldquo；瞻念前途，不寒而栗rdquo；。
　　ldquo；在地图上神游天地，rdquo；塞万提斯写道，ldquo；不像旅行那样要花钱，会使人疲劳，又可免受
　　冷热饥渴之苦和种种不便。rdquo；
　　人类最好的朋友mdash；mdash；水，有一个怪脾气：从摄氏4开始，越冷越发ldquo；胖rdquo；，到0时就结冰啦！
　　a。b。c。d。
　　4。下列句子标点符号使用正确的是
　　a。人言可畏么？答：可畏，又不可畏。可畏者，舆论能形成压力；不可畏者，人们常说：ldquo；让人说话，天塌不下来。rdquo；
　　b。茅盾经常用ldquo；三式rdquo；读书法。第一式，鸟瞰式（求得初步印象）；第二式，精读式（品味作品妙处）；第三式，消化式（只收精华）。
　　c。参加编选工作的同志有：孙xx、刘xx、李xx、赵xx、朱xx等五人。
　　d。站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。杜甫诗云：ldquo；气蒸云梦泽，波撼岳阳城。rdquo；就是真实写照。
　　5。依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是
　　ldquo；画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分rdquo；这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。ldquo；画人画鬼rdquo；，指《聊斋志异》的题材内容它借狐鬼故事来达到ldquo；刺贪刺虐rdquo；的目的；ldquo；高人一等rdquo；，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；ldquo；入骨三分rdquo；，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇促织，让我们来看看这个评价是否恰当
　　a。，，《》。b。。；ldquo；rdquo；。c。，；《》？d。。，ldquo；rdquo；？
　　答案
　　1。〔解析〕这也是国家考试中心公布的样题之一，考查的是引号。dcd三项中的引号实际是反语，引用的目的恰恰是其反面。a则是重点强调。答案：a
　　2。〔解析〕这也是高考命题中心的样题之一，考查的也是破折号，只不过考查的角度不一样。acd都是对事物的具体解释，而b则是一种意
　　义上的解释，或者说是一种意义上的转移，叫转折也可。答案：b
　　3。〔解析〕这种题目较难，因为不是一个对，也不是一个错。中的句号应改为分号，两者并列。中的冒号去掉，在以预防hellip；hellip；为辅加引号。中的冒号改为逗号。答案：c
　　4。〔解析〕本题是综合考查标点符号的用法。b项中的括号应删除，括号里的文字不是直接的解释。c项中的冒号去掉。d项中的冒号去掉，引文最后的标点应是先引号再逗号，因为诗句是全句的主语，
　　句中的成分。答案：a
　　5。a
　　〔此题考查逗号与句号，逗号与分号，引号与书名号的区别及问号的应用。处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，处用分号明显错误，可排除b，c；处是一篇名，应选书名号，进而排除d；另外，处明显不表疑问，进一步证明a正确。从整个文段看，处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。〕
　　标点符号病句练习2
　　1。下列各句中标点符号使用全都正确的一项是
　　A。ldquo；学习就怕lsquo；认真rsquo；二字。rdquo；张老师说：ldquo；lsquo；态度决定一切rsquo；，确实很有道理。rdquo；
　　B。网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？
　　C。自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云ldquo；天地有大美而无言。rdquo；天地之美，在风景名胜，也在ldquo；溪头荠菜花。rdquo；平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
　　D。归隐是旧时文人理想中的一种闲散生活mdash；mdash；躬耕、沽酒、题诗、作画、对弈hellip；hellip；但说起来容易做起来难，古往今来很少有人情愿过这种生活。
　　2。下列语句中标点有误的一项是
　　A。洞的正中，用朱漆写着三个大字mdash；mdash；ldquo；逍遥宫！rdquo；
　　B。陆游，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。
　　C。我可以肯定地告诉你，我国姓王的人接近有1亿人。
　　D。《新华字典》对ldquo；脉脉rdquo；的释义是：ldquo；用眼神表达爱慕之意，如lsquo；含情脉脉rsquo；。rdquo；
　　3。下列各句中，标点符号使用正确的一项是
　　A。她认真地看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
　　B。以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到ldquo；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。rdquo；这句话的真正含义。
　　C。每当疼痛发作，他就采用自己的ldquo；压迫止痛法rdquo；mdash；mdash；用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把hellip；hellip；顶住疼痛的部位。
　　D。ldquo；真不是和你说着玩儿。rdquo；洪民一本正经地说，ldquo；如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成rdquo；。
　　4。下列句子标点符号使用正确的一项是
　　A。桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
　　B。公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。
　　C。中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去？
　　D。ldquo；守株待兔rdquo；的ldquo；株rdquo；是什么呢？《说文解字》的解释是ldquo；木根也rdquo；，段玉裁在注释时则说得更明确：ldquo；今俗语云桩。rdquo；
　　5。所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是（）
　　湖北省江陵县一同志来信反映人情风正在污染人们的心灵金钱的多少表示着人情的轻重礼品的贵贱显示出关系的亲疏
　　A。：ldquo；。，。，。rdquo；
　　B。：，，。，。
　　C。，。，；，。
　　D。，，，；，。
　　6。下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
　　a。这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
　　b。当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的海尔波普彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
　　c。出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。
　　d。今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。
　　7。下列句子中，标点符号使用正确的一句是
　　a。小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
　　b。证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。
　　c。他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
　　d。ldquo；唉！rdquo；作家叹道，ldquo；红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？rdquo；
　　8。标点符号使用恰当的一句是
　　a。金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
　　b。还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：ldquo；静一点，静一点hellip；hellip；rdquo；
　　c。这种埋头做事不动脑筋的人简直是mdash；mdash；说得不客气一点mdash；mdash；跟牛马一样。
　　d。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！
　　9。依次填入下面一段文字中rarr；五个标号处的正确的标点符号是
　　恩格斯说过：ldquo；言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的毛泽东同志也强调过，讲话、写文章ldquo；都应当简明扼要我国历代作家常以ldquo；意则期多，字则唯少作为写文章的准则，力求ldquo；句句无余字，篇中无长语（姜夔《白石诗说》）
　　a。rdquo；。。rdquo；rdquo；，rdquo；。
　　b。。rdquo；rdquo；。rdquo；rdquo；。
　　c。rdquo；。。rdquo；rdquo；，rdquo；。
　　d。。rdquo；rdquo；。rdquo；。rdquo；
　　10。下列标点符号使用的一项是
　　a。ldquo；这究竟是怎么回事呢？同志们。rdquo；厂长严肃地说。
　　b。我要给爷爷理发，爷爷笑了：ldquo；你？笤帚疙瘩戴帽子mdash；mdash；充人哩。rdquo；
　　c。基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
　　d。今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
　　答案：
　　1。D（A。张老师说后面应是逗号。B。第一问号改为逗号。C两个引号内的句号应该放在引号外）
　　2。A。叹号应放在引号外。
　　3。C（A、前面问号的改为逗号，后面的改为句号。B引号中句号去掉。D最后的句号放在引号内）
　　4。D（A、ldquo；黄色rdquo；前逗号改为冒号。Bldquo；年结算制度rdquo；后应为逗号。Cldquo；迷惘rdquo；后为冒号）
　　5。C
　　6。a〔选择题往往正确答案似乎是错的，错误的选项则好像是正确答案。a表面上看似乎有错误，实际上没有错误。里面有一个有层次的联合短语，层次是大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料，生产资料市场，较丰富的动植物，矿产，海洋，旅游等资源，表示第一层次都使用了逗号，使人以为是错误的。其实这是让逗号降格使用。表示第二层次使用了顿号；如果表示第一层次也使用顿号，表示第二层次也使用顿号，层次就不能表示出来了。所以，这个选项没有错误。b的破折号不对，那儿应该是一个连接号。c的括号里话不是注解地址的；这里不应该使用括号，可以把括号删去，在地址后面写上逗号。d的顿号应该是逗号，因为任务重，工程难，规模大是三个句子。所以，只有a所对的，正确答案只能是a。〕
　　7。d〔此题考查顿号，冒号，书名号的应用。a中顿号多余，因为约数间无须停顿。b中分号用得不妥，因为在这句子中，分号前后两层并非并列关系，将分号改为冒号（冒号后面的一句是对前文的总结）。c中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，因为书名号只是用于标明书名，刊名，篇名的，应将书名号改为引号。〕
　　8。c〔a项句中用分号分开的两句话（这边那边），其内容是并列关系，这些内容都是对金黄的大斗笠下的情景的具体描绘，故下后面的标点应改为冒号，起提示下文的作用。b项中的冒号应改为逗号，因为标注冒号时，不仅要提示下文或总结上文的需要，而且要有比较大的停顿，而这个句子标注冒号的地方没有较大的停顿，因此不宜用冒号。d项从三个鸣及一个问号来看，这是一个设问句，第一句为问句，后两个以鸣收尾的句子，是有语意递进关系的两个答句，且语气强烈，故第二个鸣后面应使用感叹号。c项，这句话说得不客气一点是起补充说明作用的，插在句子中间时，宜在它的前面和后面各用一个破折号。〕
　　9。b。〔本题考查引号和括号的应用。使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，
　　末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号，叹号可保留），
　　整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。括号表示文中注释的部分。注释或补充说明句中某个词语的叫句内括号。它必须紧
　　紧跟在被注释的词语之后，被注释的词语后面需要停顿，点号要放在后括号后面。括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号，叹句除外）应省去。注释或补充说明全句的叫句外括号。句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不用句末点号。掌握上述使用原则，便会选择出正确答案b〕
　　10。b。〔a中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；c中的问号应改为逗号；d中的第一个问号应改为逗号〕