《蜜蜂》这篇课文叙述线路清楚，情节完整。首先写＂我＂听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写＂我＂试验的过程。
　　教学过程中，学生从给20蜜蜂在背上做上记号，理解到为了要跟其他蜜蜂区别开来才这么做，体会到他很聪明细心。＂小女儿守在窝旁＂，有学生联系上下文知道，他让女儿这么做可以计算时间，经过她的讲述，大部分同学能理解这种做法，并称赞法布尔想得很周到。在＂没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：＂有两只蜜蜂飞回来了！他们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。＂＂我问学生再见到两只蜜蜂法布尔心情是怎么样的？小女儿心情又是怎么样的？学生通过研读词句，从＂高声＂＂没等跨进家门＂＂冲＂等处体会到女儿心情的激动，再朗读课文，情感便自然而然出来了。这让我了解学生要在理解的`基础上去培养朗读能力，效果会很好。
　　本课留有遗憾的地方时：下课铃声响了，广播操里音乐已经发出，还有一个问题没来得及提出：＂二十只蜜蜂中有十七只蜜蜂飞回来了，那么还有三只哪去了呢？＂这个问题很值得让孩子们探讨，虽然可以留到下节课上再问，但是感觉对于本节课总是缺少了什么，所以今后一定要掌握好课堂教学的时间。

如何听课评课1意义怎样听课评课是一项十分有价值的科研课题它对抓好常规教学，深化教学改革，开展教研科研活动，乃至推进素质教育是至关重要的。一个学生受完普通教育要上多少节课？一个小学生90。48的教师如何听课评课学校工作以教学为中心，课堂教学是关键。看似平常，并不平常的课堂教学，蕴含着众多的教学规律。教与学讲与练主导与主体学知识与学做人学知识与提高能力全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中如何评课1一从教学目标上分析首先，从教学目标制订来看，要看是否全面具体适宜。全面指能从知识能力思想情感等几个方面确定具体指知识目标要有量化要求，能力思想情感目标要有明确要求，体现学科特点适宜摩擦力评课稿关于毛冬珍老师所开摩擦力公开课的评课稿宁波东方外国语学校余秋文本节课的亮点有创设情境，引入新课。本节课运用了幻灯投影片的三幅图片所展示的日常生活中的有关摩擦的情境，引发学生对现象的著名特级教师于永正窦桂梅王崧舟的圆明园的毁灭课堂精彩片断赏析一bs178。com所有资源免费无限次下载。想要查找本课的所有资料，就在网站任何一个网页搜索课文题目。bs178。com地址高唱生命的同一首歌（一）缘由聚焦常看中央电视台播出的同一首失物招领教案第一课时一情境导入1创设情境小朋友，我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。（出示，练读，注意读准失的字音。）谁知道什么叫失物？那么借给别动手试一试dekc教案设计教材分析课文是一篇人物故事，记叙了居里夫人小时候不迷信权威，通过动手试一试来寻求问题正确答案的事，赞扬了她肯动脑善思考重实践敢发问的优良品质和可贵精神，揭示了实践出真知的道理。课文小公鸡和小鸭子语文说课稿范文3篇作为一名教学工作者，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小公鸡和小鸭子语文说课稿范文，仅供参考，大家一起来北师大版数学一分钟能干什么说课稿范文一教材分析一分钟能干什么是义务教育课程标准实验教材北师大版二年级上册第六单元时分秒中的一个内容。本节课是在学生已经认识钟表上的整时半时的基础上进一步认识时间单位时分秒，是本单元第二苏教版二年级数学上册认识乘法的说课稿说教材学生已经学过加法减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以建立，在这种情况下，教材一开始就专列了一节乘法的初步认识，使学生知道乘法的含义，为合理安排时间说课稿尊敬的各位领导，各位老师大家下午好！今天我说课的课题是教育部（2013年审定）义务教育教科书人教版四年级数学上册数学广角例1的内容合理安排时间（沏茶问题）。在认真学习课程标准，深入