在学生自读课文第一段的基础上，引导学生简单介绍课前搜索到的爱迪生在科学上的巨大贡献，从而更好地了解爱迪生，结合课外知识介绍急性阑尾炎的知识，想象在这种情况下不做手术的后果，加深学生体会，指导有感情朗读。
　　引读课文第2段，在学生自读感悟的基础上，引导学生抓住＂油灯的光线很暗＂，结合＂犹豫＂请学生想象医生在犹豫些什么？动作演示＂爸爸无可奈何搓着手＂，扣住＂一分一秒、手心攥出了汗水＂体会爱迪生的焦急。想象爸爸和爱迪生当时在想些什么？心情怎样？结合＂妈妈痛苦地呻吟＂来体会当时情况的紧急和糟糕。在此基础上指导学生有感情朗读。阅读是学生的个性化行为，重在自悟。接着我将以合作交流的方式，先立足于学生自己体会感悟，以一个开放性的问题＂爱迪生想出了一个怎样的好办法？＂引导进行四人小组合作学习。要求先读有关句子，再说说体会。在全班交流时，扣住＂眼睛一亮＂、＂医生的摇头＂体会爱迪生想出了好办法，可医生却还不明白，间接衬托出爱迪生的聪明。我预计学生对爱迪生想出的方法并没有深切的体会，因此我借助多媒体，播放当时情境，来体会简易手术台前的一片光明，进一步感受爱迪生的善于思考。
　　在引读第3段的基础上，请学生通过换位思考：＂假如你当时在场，你会说些什么？＂结合医生的话感悟爱迪生的聪明，从小遇事就积极动脑动手解决问题。
　　自读课文第4段，在学生理解的基础上，创设表演情境，通过采访形式，抓住＂妈妈露出了自豪的笑容＂请学生想象此刻妈妈最想说些什么，来体会妈妈以有这样的儿子引以为豪，理解爱迪生所说话中第一个太阳是指白天生活中能发光的太阳，联系下文理解晚上的太阳是指＂电灯＂，结合学生回答及时点明课题。扣住＂一本正经＂＂真的＂引导学生体会正是因为爱迪生从小就善于动脑，并且一直这样去做，长大才能有伟大的发明创造。在此基础上，引导学生有感情朗读。

大班水滴画活动透明的花纹作者乔卉赵雪活动目标1初步探索并学习用滴管创作水滴画的方法。2能细心地挤出水滴和线条，大胆地设计各种花纹图案进行装饰。3体验创作水淌画的乐趣，感受水滴画作品的美。活动准备1各种形状色彩斑斓的意思是什么色彩斑斓的意思色彩斑斓，汉语成语，斓斑斓灿烂多彩色彩斑斓。形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。英文解释brightcolouredgorgeousmult鸟语花香的成语接龙120个成语接龙鸟语花香鸟语花香香花供养养痈成患患难与共共枝别干干卿底事事出有因因敌取资资深望重重睹天日日上三竿竿头直上上援下推推襟送抱抱蔓摘瓜瓜熟蒂落落花流水水米无交交浅言深深更半夜夜长小学五年级语文鸟儿的侦察报告精选教案范文鸟儿的侦察报告用作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形。下面就是小编给大家带来的小学五年级语文鸟儿的侦察报告精选教案范文，希望能帮助到大家！小班亲子故事第一天上幼儿园学习目标喜欢听故事，享受听故事的乐趣。理解故事内容，能简要回答关于故事的问题。初步了解幼儿园生活，培养喜欢上幼儿园的情感。活动准备亲子故事第一天上幼儿园（我喜欢幼儿园幼儿用书或电子海燕优秀教案及反思海燕体现了高尔基早期作品中革命浪漫主义的典型特征。下面是品学网小编为你带来海燕教案及反思，供你参考。海燕教案一认识海燕的象征意义。二了解象征写法和作用。三培养朗诵能力。教学设想海燕别让心灵的天空笼上霾阅读题答案别让心灵的天空笼上ldquo霾rdquo的作者是李良旭。下面是品学网小编收集整理的别让心灵的天空笼上ldquo霾rdquo阅读题目及其参考答案以供大家学习。别让心灵的天空笼上ldq天上有云姓白阅读题答案天上每天都有白云飘过，不知有没有一朵云上有他。下面是品学网小编收集整理的天上有云姓白阅读题目及其参考答案以供大家学习。天上有云姓白阅读原文他不是我们的正式老师，不过是个高中毕业生，23海上英魂教学目标1。自学生字，会认12个生字，会写8个字，理解积累词语。2。了解邓世昌等致远号官兵的英雄事迹，让学生受到情感的撞击，激发学生对英雄的崇敬之情，激发学生的爱国之情。3。正确流五上二单元第二课时地毯上的图形面积教学目标1能直接在方格图上，数出相关图形的面积。2能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。3在解决问题的过程中，体会策略方法的多样性。教材理解本八年级上册语文知识点总结人教版八年级上册的语文内容和其他科目相比知识点比较多，下面是由品学网小编为大家整理的人教版八年级语文上册知识点，希望大家可以帮助到大家！人教版八年级语文上册知识点（一）桃花源记1基础知识