本课的教学，学生基本上能够完成教学目标，特别是在＂我也评一评＂这一环节中，每人都写下了自己的感触，并且有个别学生文情结合出色。不过，过程中也有值得思考和修改之处。在剖析诗人的深层情感的过程中，为了让学生有更深刻地、近距离地了解、贴近诗人那晚的内心世界，我准备了三则材料，一则是诗人的仕途资料，第二则是《过华清宫》，第三则是《将赴吴兴登乐游原》，这两则诗歌都是杜牧本人的作品。希望学生能从诗人的＂诗歌中体会＂商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花＂该句的复杂情感，除了鞭笞、抨击上层人物之外，还有无法遇到明君的无奈、愁苦。但在教学过程中，学生对于这两则材料理解上有些困难，难度较高。所以，设想可以只选取其中一则，材料的选择应该少而精，不能多而糙。也许多一些时间让学生品析《泊秦淮》诗歌本身，可能学生的情感体验会更深刻一些。
　　由此可见，课堂教学中的材料使用应该紧紧围绕文本，为挖掘文本做铺垫，不能主客易位，让课堂成为铺天盖地的材料的天下。

认识比喻句课堂教案一谜语导入让我们一起来猜个谜语吧。身体轻又轻，空中来飞行，有时像棉花，有时像鱼鳞（猜一自然现象）是云，你猜到了吗？句中用像棉花，像鱼鳞，这样具体的事物来表述抽象的自然现象云。这种比以犹如为话题造句1鸟停在树上一动不动，远远望去，犹如一朵艳丽的花。2可亲可爱的老师犹如我亲爱的妈妈。3布谷鸟犹如歌唱家一般展示着它美妙的歌喉。4跨海大桥犹如一条长长的彩虹。5好吃的蘑菇犹如大大的花不可一世成语造句1那个曾经不可一世的政权由于内斗而人心涣散，新共和国乘虚而入，控制其大片领土。2歌咏侠义精神和侠客风采是李白诗篇中的重要一类，这类作品反映了李白个人不可一世的胸怀和气度。3虽然高档用成语生机勃勃造句1我国的第三产业生机勃勃，发展非常迅速。2到了花园里可以看见一片生机勃勃的景象。3青草绿了，花儿笑了，大树直起腰了，到处都是生机勃勃的景象。4这棵大树的枝条上长着翠绿鲜亮的叶子，显避实就虚成语造句1所谓引起悬念，就是指教师利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，使之产生浓厚兴趣，急于探知其中的奥妙。2胜负对错读者自有明鉴，但就讨论会本身而言，则存在避实就虚不直接回答问题的毛词语丈夫造句丈夫拼音注音zhangfu丈夫解释意思轻男女两人结婚后，男子是女子的丈夫。丈夫造句丈夫造句1他诱骗她离开她的丈夫。2她珍视和丈夫相处的每一刻。3他企图引诱她离开丈夫和家庭。4她为一关于一面五星红旗优秀的教学设计教学准备1。短片（天安门广场庄严的升旗仪式奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。2。歌曲VCD五星红旗。3。课件重点品读的句子。教学过程第一课时一创设情境，揭题导入（播划分的解释及造句划分拼音注音huafen划分解释意思（）把整体分成几部分行政区域。（）区别阶级人民内部矛盾和敌我矛盾。划分造句1那个农场太大了，他们只得划分成小块出售。2这个国家在行政上划分成50芬芳扑鼻造句模板芬芳扑鼻造句1今天，老师让我们用芳香扑鼻造句。2气味芳香扑鼻，有活跃而香浓的番石榴味，以及优雅的金银花和烟熏矿物的香味。3春天桃花开放，那芬芳扑鼻的香味使人非常舒服。4绿油油的草上思品教案中国人民不可欺教学目标认知1了解林则徐虎门销烟，抵御外侮的事迹。2知道中华民族具有不屈不挠反抗侵略的优良传统。3知道中国人民不可欺中华儿女为捍卫祖国的独立和尊严，不怕牺牲前赴后继。情感1敬佩林则我是中国人教学目标认知1知道自己是中国人，要爱自己的祖国。2知道我国的国名首都国庆节。情感1产生自己是中国人的自豪感。2增强热爱祖国的情感。教学建议教材分析热爱祖国教育是小学思想品德教育中的