【教学目标】
　　1、知识与能力：
　　能理解在特定的时代背景下中华民族的雄健的精神
　　2、过程与方法：
　　品味文中生动形象的比喻说理。
　　3、情感态度与价值观：
　　学习作者革命乐观主义和爱国主义精神。
　　【教学步骤】
　　一、预习情况反馈
　　1、正确书写词语：
　　逼狭 崎岖 阻抑 丛山叠岭 绝壁断崖 亦复如此
　　2、文章写作背景和作者情况介绍，互相交流，共同认识：李大钊是党的创始人，与陈独秀并称为南陈北李，李大钊逝世后陈毅写诗悼念他。这篇小品散文，写于20世纪20年代，中华民族真如大病初愈的病人，千疮百孔，步履维艰，当时，有部分一度觉醒的知识分子重新陷入迷惘之中，李大钊站在时代制高点上，预见到中华民族正逢新的转机，于是号召国民去开创历史新纪元。
　　二、朗读课文
　　先找位男生范读，以慷慨激昂的情绪感染大家，然后齐读共同感受作者的高尚情怀和伟大精神。
　　三、为什么说这是一篇用散文形式写的黄河颂，它是如何歌颂我们伟大坚强的民族精神的?
　　通过已学过的《黄河颂》和本文比较阅读，得出雄健的.精神就是不畏艰险伟大坚强的黄河精神。所以李正西称之为：振奋民族精神的雄文。
　　四、思考文章行文思路的特点
　　层层深入地表达思想感情：人类历史道路 民族生命过程 人类历史生活 中华民族史路 中华民族精神
　　五、问题研究
　　1、文中多次提及趣味，该如何理解?
　　可联系高尔基《海燕》一文中战斗的欢乐一句来理解，种种趣味就指经历艰难险阻之后的幸福与快乐的感受。
　　2、关心比喻说理，文章通篇运用比喻，增强了说理的透辟性，情感的生动性和语言的形象性，使作品的意蕴丰富。
　　让学生划出所有比喻，联系上下文分析含义与作用。完成练习二。
　　六、联系历史和现实、国际和国内、社会和个人谈一谈读本文后的感想

特殊的保护ampnbspampnbsp特殊的爱（第四单元ampnbsp做知法守法用法的人）第八课第一框题特殊的保护特殊的爱（两课时）教材分析教学重点让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭学校国家和社会司法部门分别应该履行的法律义务。教学难点在生活中如何运用这四个保护，与爱心巢四年级阅读及答案一名果农将修剪下来的树枝在离屋远处堆成一堆。一只小鸟开始在树枝上筑巢。农夫发现了，将鸟巢毁坏。鸟儿气急败坏地在农夫身边飞舞，像是在说你这个人真是残忍！第二天，农夫发现鸟儿又在同一堆有效的教学设计应促进学生主动发展有效的教学设计是为了使教学更加有效，不论怎样设计，最终目的是要有助于学生的主动发展。1。深入了解学生，找准教学的起点教学设计首先要关注了解教学的对象学生。了解学生是否已经掌握了与要生活与哲学原理与方法论最新整理导读马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论辩证唯物主义认识论唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观价值观和人生观等组成部分。学习2019年高考政治选择题解题方法小结选择题解题方法小结一审题干找标点符号划分层次抓关键词概括题干中心思想。二审选项多用排除法，特别是组合选择题排错误项通过对比等方式，确定各选项的侧重点。三审关联性把选项侧重点与题干中政治常识归因类试题解答方法ampnbsp研讨课教学设计政治常识归因类试题解答方法研讨课教学设计教学目标通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析，使学生了解高考政治主观题的构成特点考查要求设问方式，把握解答高考政治主观题的一般思路政治教学中学生主体性发挥的探索众所周知，课堂教学仍是目前学校教育的主阵地，尽管存在着缺陷和不足，但也只是需要进行教学方式方法策略和环境的改进和改良。随着社会发展水平的提高，作为学校教育主体的课堂教学如何适应这种幸福的方法语文阅读和答案金钱除了可以提供食物和居所外（不是指鱼翅和城堡），只是一种实现目标的手段。有趣的是，我们经常搞不清楚目标和手段的区别，以牺牲幸福（目标）来换取金钱（方法）。如果像一般社会风气一样，不平凡的求学生涯阅读练习及答案导语不平凡的求学生涯是高中语文的阅读练习题。下面是小编为大家整理提供的答案。希望对大家有所帮助。不平凡的求学生涯1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无细菌才是地球的主人阅读及答案细菌才是地球的主人人类大可自诩为地球之王，毕竟我们落脚全球七大洲，把周遭环境改造成想要的模样，还有办法到外太空小住。但是，若以为这样就能在地球当家做主就太天真了。另一群生物也同样能生命阅读题附答案夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头上飞来旋去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动着双翅，极力地挣扎，我感。到一股生命的力量在我手中跃动，那