教学目的:
　　1、使学生能够熟练的计算组合图形的面积。
　　2、培养学生的想象力，发展学生的空间想象思维能力。
　　3、培养学生思维的灵活性以及解决实际问题的能力。
　　教学重难点：重点是学会计算组合图形的面积。
　　难点是理解什么是组合图形以及怎样灵活的计算组合图形的面积。
　　教学准备：电脑课件、学生准备各种图形的卡片若干。
　　教学过程：
　　一、创设情境，激励参与。
　　同学们看：老师给大家带来了什么礼物？课件出示学过的各种平面图形（出示）：
　　你会计算这些图形的面积吗？学生回答。 逐步出示各种平面图形的面积计算公式。
　　基础知识同学们掌握的.很好！下面我们一起做拼图游戏。
　　二、探究新知，主动建构。
　　1、拼图游戏：
　　每组有一个信封，信封里有咱们学过的各种平面图形，你们可以通过充分的商量，利用这些图形拼成最美丽的图案。
　　学生拼图形，教师巡视指导。
　　学生到前面展示自己 拼出的图案。
　　学生分别汇报是拼成的是什么图形，是用哪些图形拼的 ?
　　师揭示课题：像这样由两个或两个以上的基本图形组成的图形，还有很多，我们把它叫做组合图形，今天我们就来研究组合图形面积的计算。（板书课题：组合图形的面积的计算）
　　(指黑板上某一个的图形)怎么计算这些图形的面积呢？小组同学可以商量一下。
　　学生讨论后进行汇报。让贴图形的部分同学汇报怎么计算自己拼成的组合图形的面积。
　　2、尝试例题。
　　例 一块棉花地形状如右图。
　　它的面积是多少平方米？
　　让学生独立计算，指生板演后集体订正，并让学生说一说怎样想的。（多指学生说一说）
　　三、巩固提高，拓展创新。
　　1、求图中阴影部分的面积。
　　右图是一种机器零件的横截面图，
　　求出涂色部分的面积。
　　学生独立计算后说说自己的想法。
　　2、要求少先队中队旗的面积，你能设计出几种解答方案？
　　让同组的同学讨论后进行汇报，比一比哪组想的方法多，方法好。
　　展示学生的不同想法。
　　3、计算草坪的面积。
　　右图是一块正方形的草地， 在正方形草地的中间建一个
　　正方形的花园，求草坪的面积。
　　四、总结。
　　这节课的学习，你的收获是什么？
　　五、布置作业。
　　1、课堂作业：练习十三的第1题的部分。
　　2、怎样求这个鱼塘的面积。

观摩课说表情教案范文一活动目标1让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴伤心生气等不同情绪体验。2鼓励幼儿大胆想像推测，说出多个引起不同情绪的原因。3让幼儿能通过观察他人的表情，体谅理解他人的幼儿园大班的数学教案乘车去朋友家活动目标1学习看路线图，找出最合适的路线。2在乘车游戏中学习8以内的加减计算。活动准备1学过8以内的加减。2去朋友家的路线图（如图，大图一份，小图若干。图上的粗线表示汽车行驶的路线幼儿园小班数学教案按物体长短排序活动目标1。激发排序的兴趣，大胆运用语言讲述排序结果。2。培养观察比较和操作能力。3。能较熟练地按物体长短的差异进行正逆排序。活动准备1。课件数学32比较概念31比较概念。2。长短浙教版八年级科学上册第三章生命活动的调节教案教学过程（一）本节的总体要求体温受受内外因素的影响，体温的恒定受激素和体液的调节，同时，动物的行为对体温的调节也有一定的作用。要知道体温的控制是在多种因素的作用下实现的，体现出生命有关轻和重的小班数学教案活动目标1初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。2通过观察动手操作感知并分辨物体轻重。活动准备1ppt课件天平的介绍2一筐实物（纸球积木铁片雪花片棉花积木玻璃球等）。活动过程一感行星的运动一节教案6。1行星的运动教学目标1。知道地心说和日心说的基本内容。2。学习开普勒三大定律，能用三大定律解决问题。3。了解人类对行星的认识过程是漫长复杂的，真是来之不易的。学情分析在第五章中转变班风学风，提高学习效率主题班会教案一活动主题转变班风学风，提高学习效率二班级现状（1）班级学习氛围不浓，部分学生学习兴趣不高，部分学生心思不在学习上，贪玩好耍，对学习是无所谓的态度。（2）部分学生缺少方法，感觉力不小学三年级语文瀑布教案师谁能说说千丈青山衬着一道白银中的衬字是什么意思？生映衬。生衬托。师噢，回答得不错，同学们的词语还比较丰富。那谁又能说说映衬或衬托是什么意思呢？（生沉默，无人回答。）师（从讲台下拿幼儿园小班我的好朋友教案活动目标1能过抱一抱捏捏手等方式表达与同伴间亲密友好的关系。2学习大胆介绍自己及同伴。3体验与同们一起活动的乐趣。活动准备1幼儿熟悉并基本会唱歌曲我的朋友在哪里2幼儿每人一张自己的信任语文教学教案教学目标1熟读课文，了解文章的主要内容2细读课文，理解文章的写作顺序，把握文章的思想主题3结合讨论课后两题，理解课文的写作方法4积累语言。教学过程一导入如果在星城出现了首家无人超市小学课文瀑布教案模板教学目标1。学会本课8个生字，并会规范美观地书写。2。能正确流利有感情地读背诗歌，积累优美词句。3。理解课文内容，体会瀑布的美丽壮观。教学重点让学生受景色之感染，学语言之优美，并写