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Gkh优秀教学设计

  教案内容:
  教学要求
  1 学会ɡkh3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。
  2 能正确拼读方框内ɡkh与单韵母组成的6个音节,能看图读带调音节和拼音词。
  教学时间:两课时
  教学过程:
  第二课时
  一、复习
  1 抽读字母卡dtn gkhaue。
  2 猜字谜:小鸡出壳是什么字?荷花出水是什么字?鸽子头型是什么字?
  二、授新课
  1 教学音节拼读。
  (1)出示:
  (2)学生自由拼读。
  (3)指名检查拼读情况。
  (4)出示:ɡe ke he
  ɡu ku hu
  (5)齐读,指名读,开火车读
  (6)按顺序读,倒过来读,打乱读。
  2 看图读拼音
  (1)学习双拼音词
  ①图上画的`是谁?他在干什么?(图上画了一个小朋友,他正在打鼓。)
  ②出示:ɡ-u---ɡu
  练习拼读、直呼指名拼读,提醒学生读准第三声。
  领读,开火车。
  ③出示:da ɡu
  指名拼读。告诉学生:两个第三声连在一起时,第一个音节改读二声。
  领读、比赛读。
  ④出示:h——e——he
  学生自由练习拼读。
  引导看图,说说图意。
  (2)学习单音节词。
  ①出示另外三幅图,指名说说图意。
  (图一:一只鸽子着橄榄枝。
  图二:一只老虎在寻找食物。
  图三:两只仙鹤在玩耍。)
  ②将ɡuhu he三张卡片发给三个同学,请他们把音节贴到相应的图上方。/article/
  看图练习拼读、直呼指名拼读,提醒学生读准第三声。
  领读,开火车。
  三、巩固练习
  1 抽读字母卡片:ɡkhnp
  请小朋友拿出已教过的字母卡片,学生在桌上摆tu。(摆好后同桌检查)
  1 练读课文
  2 抄写方框里的音节
  3 读绕口令:
  小花鼓
  一面小花鼓,鼓上画老虎,
  小棰敲破了鼓,妈妈用布补,
  不知是布补鼓,还是布补虎。

二年级主题中队会爱祖国立大志一队仪式(中队长)1全体起立,立正。2各小队清点人数。3出旗,敬礼。4礼毕,唱队歌。5全体坐下,请主持人上场。二宣布队会开始主持男我们的祖国山清水秀。主持女我们的祖国历史悠久。主持四年级主题中队会方案祖国,我为你自豪ldquo祖国,我为你自豪rdquo主题队会活动设计一活动目的通过ldquo祖国,我为你自豪rdquo主题队会,使队员了解学习奥运会的有关知识和感受祖国航天史的辉煌,理解北京申奥的颂祖国树理想主题班会教案一活动目的通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解,在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感,从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国,时代,人类的命运紧密结合起来,做跨感恩主题班会活动目的现在的同学都是独生子女,生活中处在很多家长和周围的人的关怀和呵护的氛围中,长期处在这样的环境中,很多同学慢慢的淡忘了作为父母或周围的人为自己的付出。学会感恩,不仅是感谢大恩享受健康的网络生活主题班会设计班会背景随着互联网的发展和普及,越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村,互联网对中学生的吸引都是强烈的。其中,部分学生不能正确处理网下生活和网络生活的区别,把过多的时间三年后的我主题班会班会内容本课是作为起始年级的高一年级形成性教育的一个重要环节,通过学生的自我省察,及与其他同学的讨论,使同学们对自己的未来有所设想,对自己的生活有所憧憬,对自己现在的不足有所认识,我读书,我快乐,我智慧主题班会教案一活动背景(1)高中的学习需要丰富的知识,高一学生刚从初中过来,对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面,而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。(2)流行在我们身边主题班会一。教育目标1认知目标通过小品歌曲辩论等丰富的学生活动形式,使学生自己认识到在青少年身边流行的事物有一些是积极向上的,也有一些是无利于成长的通过这次班会,可以使同学们看到流行的两面你认识自己吗?高一主题班会方案一主题提出背景21世纪是人类最大限度地运用其得天独厚的智慧,发挥人类独具的自由创造能力,提升自身生命的质量和价值的时代。本世纪最伟大的发现,不是宇宙空间探索或别的,而是人类对自我的学会欣赏主题班会教案一活动目的1在融洽的气氛中,让每个学生都知道自己是高一(x)班的一员,有权利和义务参与班务的处理。2让学生们学会欣赏别人,懂得欣赏别人自己才会快乐的。二活动准备1准备好优点卡2准备爱,从感恩开始主题班会教案班会主题爱,从感恩开始主持人文思颖李碧筠班会布置赵旭方俊森参加者高一(14)班全体同学和老师记录人王英臻音响效果黄宁伟伦惠林(黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题,画上插图。
爱我中华语文教学设计教学目标1有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情爱国情。2引导学生读后交流朗读的感想,体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3自学生字词词语,背诵课文。教学准备歌曲爱我中华教学重点为中华之崛起而读书的教学设计模板教学目标1学会本课生字词理解课文内容能够正确流利有感情的朗读课文。2通过齐读分组分角色的朗读,让学生理解体会周恩来学习目标志向,并向其学习。教学重点1掌握生字词。2能够正确流利有感为中华之崛起而读书第二课时教学实录二杭州市拱宸桥小学邵宏锋师请大家把目光齐刷刷地投向大屏幕,读一读课文的题目(师指屏幕课题)生齐读为中华之崛起而读书。师请你们清晰而坚定地来读一读课题。生齐读为中华之崛起而读书。师能不为中华之崛起而读书教学实录一尚利君一交流资料,激发兴趣1交流资料师同学们,昨天布置大家查找周总理的资料,大家有收获吗?生有!师那么,谁来给大家交流交流。生周总理是无产阶级革命家政治家军事家和外交家,中国共产党修辞场语象系统修辞认知和文学阅读以故都的秋为分析个案秋,是郁达夫散文故都的秋中语用频率极高的语象,全文约1600字,秋出现43次。一般情况下,同字高频重复是修辞之忌,但在故都的秋中,却屡屡出彩。秋,是这篇散文的关键词,也是我的文学阅这是谁的脚踏车教学设计范文这是谁的脚踏车?故事一开始,一个小男孩骑着脚踏车在草原上驰骋,忽然,他看到一辆好长好长的怪脚踏车,小男孩不禁问这是谁的脚踏车呢?从这是我的脚踏车到接下来这一辆是谁的脚踏车呢?作者领事物的正确答案不止一个教学实录学习目标1通过对文章的自主学习,了解作者观点,学习做一个富有创造力的人。2培养事物的正确答案不止一个的思维方式,放飞想象,积极创新。教学设想本文属于关注科学单元,这一单元就是要求我关于丰富图形世界个案反思人们生活的空间存在着大量的图形,图形是直观地让人们理解自然界和社会现象的绝妙工具。空间与图形的学习将使学生能更好地适应生活的空间,同时,也给他们带来无穷无尽的直觉源泉,这种直觉是增幼儿个案追踪分析幼儿情况小a是一个独生子女,爸爸是教师,妈妈是个体经商者,父母都很忙,大多数时间她和爷爷奶奶在一起。爷爷奶奶的过度宠爱和过度保护,让她逐渐形成了依赖他人,自理能力差,不爱说话,不与成语对对子寻根究底寻根究底追求根底。一般指追问一件事的原由。品学网小编为大家整理了寻根究底的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子寻根究底寻根究底不求甚解不置可否无所作为不足挂齿无所适从横生枝节崭露头成语对对子马到成功汉语成语在古代汉语与现代汉语的传承上占有重要的地位,它是汉语词汇系统中重要而又极富特色的组成部分。品学网小编为大家整理了马到成功的成语对对子,希望大家喜欢。成语对对子马到成功马到成