教学要求：
　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵4-6自然段。
　　2、学会生字新词，理解词语。
　　3、体会苏轼对亲人的思念之情。
　　4、通过朗读，对学生进行理解性诊断与矫治，使学生初步领略古典诗词的意蕴，激发起对祖国灿烂文化的热爱之情。
　　教学重点、难点：理解诗意，体会苏轼的思亲之情。
　　教学过程 ：
　　一、揭题，基础性诊断与矫治。
　　1、读题，理解题意。
　　2、简介苏轼。
　　3、基础性诊断练习，学生交流课前查阅的有关苏轼的资料。
　　二、初读课文，自主性诊断
　　1、自由读课文，读通课文，读准字音。
　　2、同桌互相检测，进行自主性诊断与矫治。
　　3、检查，进行群体性诊断与矫治。
　　（1）认读生词。
　　（2）指名读课文，相机指导读好长句子。
　　（3）说说课文主要讲了什么？
　　三、精读感悟，理解性诊断与矫治。
　　（一）学习1-3自然段。
　　1、自由读课文，你读懂了什么？
　　2、讨论交流，群体性诊断与矫治。
　　（1）交待了苏轼创作的`原因。
　　（2）中秋节，各家团圆，而苏轼却独在异乡为异客，你还联想到什么诗句？
　　（3）苏轼与弟弟感情如何？你从哪个词看出的？
　　3、指导朗读
　　（二）学习4-5自然段。
　　1、诗人为什么睡不着？
　　2、诗人为什么埋怨月亮？从那些词看出他的思亲之情？
　　（1）带着问题边读边思考。
　　（2）讨论交流，群体性诊断与矫治。
　　苏轼并未陷于怅恨之中，很快解脱，他转念又想到了什么？从哪看出他的豁达大度、热爱人生、积极向上？
　　3、指导朗读。
　　（三）学习第6自然段。
　　1、读诗句，用第五段中的句子理解诗句。
　　2、介绍古典诗词及《水调歌头》。
　　3、听课文录音。练习朗读。
　　四、总结课文，自主性诊断与矫治。
　　1、总结全文。
　　2、背诵《水调歌头》。
　　五、发展性诊断与矫治。
　　1、收集有关古典诗词的资料，在班级交流。
　　2、开展背诵古典诗词活动，将生活与学习相互结合，开阔学生视野，增强学生能力。

小班语言活动教案我会变范本活动目标1。感受故事中变带来的快乐。2。尝试用动作和语言表达自己变小或变大的愿望。活动准备音乐教学挂图故事视频多种动物的卡片。活动过程1。提问我们怎样可以把身体缩到最小？想象一下自课文angengingong教案范文一复习（an。en。in。un。n）前面教师和小朋友们一起认识了五位鼻韵母朋友，你们还认得吗？咱们再来和老朋友见面，好吗？小火车，开起来，呜噜呜噜开起来，火车头，你来带。小结看到小金色的鱼钩的第二课时教案一教学目标（一）学习课文。（二）有感情地朗读课文。二教学重点难点联系上下文体会人物的思想感情。三教学过程学习课文第1段。1这个故事发生在什么时间？什么地点？（发生在1935年秋天，四年级科学天气气温的变化的优秀教案设计思路1学生在认识了温度计的使用后提出要测定气温。因此在教学中将使用温度计的技能训练，放在一个比较重要的地位。保证学生较顺利地获取我们生活中的环境与气象台预报气温的环境下的各种温常识教案家1。帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的画面美和语言美2。引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想象力，创造力，和尝试精神3。能伴随音乐做各种小动物的动作4。让幼儿知道幼儿园是大家庭，每个小朋友常识教案健康安全用电集体教育活动日期2004年6月执教教师班级活动名称健康安全用电原计划调整反思活动目的通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全常识教案十二生肖活动目标1。了解十二生肖的动物，知道十二生肖的排列顺序。2。能大胆表达自己的想法。活动准备十二生肖动物图。数字卡。活动过程1。出示十二生肖今天我们班来了一群小动物，看看他们是谁？引常识教案浮起的鸡蛋有益经验1喜欢做动手操作的活动，对做小实验产生浓厚兴趣。2通过实验，知道鸡蛋在盐水里会浮起来。3培养幼儿小心细致学习习惯。活动过程1看课件鸡妈妈买了萝卜青菜盐用篮子装好准备回家，发常识教案贝贝换牙名称贝贝换牙目标1知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。2了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。1活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。2恒牙和乳牙的图示。常识教案有趣的根动目的1让幼儿在尝试活动中知道什么样的根叫块根2帮助幼儿了解这些根不仅能食用而且还能做根制艺术品3在活动中激发幼儿的观察力，想象力和动手创造的欲望活动准备礼物包（装有根）地瓜土豆萝常识教案科学你追我逃活动目标1能在实践中大胆操作探索，了解和发现磁铁同性相斥的现象。2能合理想象，创编故事，大胆讲述。3通过活动体验成功的快乐。活动准备1学具空心小磁铁每人2个，橡皮泥每人1小团，动物