【教学目标】
　　1、认识6个生字，读读记记＂婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象＂等词语。
　　2、有感情地朗读课文。
　　3、理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。
　　【教学重点】
　　1、有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活。
　　2、体会作者对故乡的怀恋和思念之情。
　　【教学时间】一课时。
　　【教学过程】
　　一、读诗，了解课题出处
　　1、齐读《天净沙》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
　　2、看到了课题，读了上面的这首诗，你想说点什么?
　　3、让我们走进这幅美丽的画卷，用你的心去琢磨作者的心思!
　　二、自主学习
　　1、读准字音，读通句子，故乡的哪些景致让作者难以忘怀。
　　2、同伴互助：
　　同桌轮读课文，相互正音，从这些景致中表达了作者怎样的情感。
　　3、全班交流：
　　⑴ 指名分自然段朗读课文，师生共同正音。
　　⑵ 故乡的哪些景致让作者难以忘怀，表达了作者怎样的情感。
　　三、探究表达方式
　　1、能举例说说你是从什么地方体会出来的＂吗?
　　2、默读课文，体会作者是怎样表达思乡之情的，边读边在句段旁作批注。
　　3、例句分析：
　　直接表达自己对家乡的爱：
　　⑴ 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。
　　⑵ 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
　　回忆童年往事、描写景色来表达对家乡的怀恋：
　　⑴ 我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。
　　⑵ 有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。
　　……
　　四、赏读，积累语言
　　1、有感情地朗读全文。
　　2、选择生动优美的句段熟读成诵。
　　五、拓展延伸
　　说一说你知道哪些表达思乡之情的古诗句。

活化石教学反思范文活化石是人教版第三册第八单元第33课，本课教材是以爱科学为专题编排的。活化石一课介绍了银杏树大熊猫和中华鲟三种幸存的珍稀生物，知识性与趣味性相结合，学生们学得非常轻松。在课前，我先课文西地平线上的教学反思范文文章尽管写了三次落日，但都是建立在西部辽阔的疆域和人文内涵之上，如果不能体会西部的雄伟和壮观，就理解不了落日的壮美。文章的导入从解题入手，把题目补充成完整的。句子。我看西地平线上的北师大版三年级教学反思范文今天我教学了三年级下册第三单元第一节内容简单的数据分析，本来这一节内容对学生来说几乎没有什么困难，但一节课下来，我觉得很累，而且还没有达到预期的效果，课后觉得这节课上得很是失败。学心愿的教学反思心愿一文叙述了刘爱欣爷爷在自己生活不富裕的情况下，用拾破烂挣来的钱资助即将辍学的孩子，死后对此仍念念不忘的故事，赞扬了助人为乐的传统美德和扶困济贫的优秀品质。文章感人至深，作者恰当体育课前滚翻教学反思范文在这节前滚翻的教学中，我采用让学生自主进行探究性学习的方法，使学生能在自愿的情况下比较好的掌握了前滚翻技术，让其逐步养成自主学习的好习惯。但是在课中也存在不少问题，教学方法还不够多Myfavouriteseason词汇课教学反思第二单元是以四个季节为主线开展教学的，说一说每一个季节的特点，为什么喜欢其中的某一个季节，及在相应的季节里我们可以做什么事情，为学生书写小作文奠定良好的基础。成功之处通过对Part四年级体育跪跳起教学反思作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的四年级体育跪跳起教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。我本次体育教学观摩课优秀反思参加了体育教学观摩课学习以后，作为一个体育教师的我感受颇深，受益匪浅，在详细记录一些好的想法的同时，我体会出上好一节体育课的艰辛与付出，上一节好体育课需要磨练与思考，更重要的是需要六年级语文我的舞台教学反思范文人教版小学语文第十一册我的舞台是我国著名的编剧导演作家吴祖光先生与著名评剧演员新凤霞的女儿吴霜女士（即文中的霜霜）写的一篇回忆录。文章语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，要体现北京版五年级数学上册可能性教学反思范文可能性是五年级上册数学里的统计与可能性的内容，是一节实践活动课。是我在本学期金烛杯活动的参赛课。现代教学理论认为数学教学应从学习者的生活经验和已有知识的背景出发，提供给学生充分进行冀教版古井教学反思范文一着眼自主，创设轻松愉悦氛围课堂是教与学双边活动的主阵地，课堂气氛对教学质量的影响是至关重要的，创设和谐愉悦的课堂学习氛围，有助与提高质量和教学效果。常言道良好的开端是成功的一半。