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小明为什么肚子疼托班教案

  【活动目标】
  1、知道生食瓜果前必须先洗净并去皮。
  2、在教师的提醒下,餐前会用肥皂按步骤洗手。
  3、学习养成讲卫生爱清洁的好习惯。
  【活动准备】
  1、幼儿用书《他为什么肚子疼》。
  2、事先了解幼儿在回家途中是否有吃零食的"习惯。
  3、与老师沟通,将当天的水果放到教学活动中。(水果由阿姨切,让幼儿一起参与洗水果)
  4、洗净的盆子、苹果各组一份;垫板。
  【活动过程】
  一、活动导入,联系实际说一说幼儿的经历。
  师:你们有没有肚子痛过?为什么会肚子痛呢?(引导幼儿说说自己的经历)
  二、引导幼儿看幼儿用书《他为什么肚子疼》,启发幼儿思考小明肚子疼原因。
  1、师:今天小明从幼儿园回家后就喊肚子疼,他做了哪些事情呢?他为什么会肚子疼?我们一起来看一看吧。
  2、师指导幼儿观察幼儿用书上的画面:
  (1)师:妈妈接小明回家,路上小明说有点饿了,他吃了什么?(羊肉串)羊肉串在哪里?(路边小摊上,不卫生)
  (2)师:回家后,他又吃了什么?(苹果)苹果是从哪里拿的?(冰箱,冷冷的)没有洗苹果,苹果上面有什么?(细菌,小黑怪)
  (3)师:吃了羊肉串和苹果后,小明怎么了?(肚子痛)医生会怎么说?(这些东西不能吃)
  三、引导幼儿讨论:为什么这些东西不能吃。
  1、师:为什么这些东西不能吃?谁来说说看。(幼儿自由发言,教师总结)
  (马路边有灰尘,站在马路边吃没烤熟或者烤焦了的羊肉串不卫生;苹果没洗之前也有很多细菌不能吃)
  2、师:那我们吃东西之前需要做什么?
  (教师小结:吃东西之前要先洗手,吃水果时也要洗干净擦干水)
  四、引导幼儿了解其它引起肚子疼的原因。
  1、师:除了以上这些吃了会肚子疼,还有哪些原因也会引起肚子疼呢?
  (喝生水、吃太多雪糕、睡觉露肚子、吃腐烂变质的水果都会引起肚子疼。)
  2、教师小结:我们要想做个健康的宝宝,就要坚持讲卫生、勤洗手、爱清洁,做个既干净又健康的好孩子,那现在就让我们行动起来,从洗手开始好不好?
  五、实践练习:吃苹果。
  1、师:现在我们大家一起来品尝苹果,在吃苹果之前要干什么?
  (洗苹果,洗的时候要像帮苹果宝宝洗澡一样,每个地方都要洗到。)(集体说一说,再让个别幼儿一起参与洗苹果)
  2、幼儿分组按步骤洗手,教师和阿姨准备苹果,幼儿分享。
  【活动延伸】
  巩固练习六步洗手法。

小班户外活动安全教案导语小班户外活动安全教案目的提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。设计意图对于小班幼儿来说,他们的平衡能力是很薄弱的,为伞花小学语文教案教学目标1通读课文,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的句子2学习课文中的6个生字,会正确地读与写3学习写伞花的两个句子,理解句子从几方面来写4初步体会句子所蕴含的师生情谊。DNA是主要的遗传物质教学反思DNA是主要的遗传物质是高中生物教材必修本第六章第一节内容,学生刚刚接触到遗传和变异的相关知识,对什么是遗传和变异没有感性上的认识,也无理性的认识,所以如何调动学生的积极性,充分参生物学科教学反思一使用教材实施新课改的收获与体会在新课程实施过程中,我们学校举行了一系列的公开课,通过听课学习和自己在教学实践中的摸索,笔者认为先放后收的教学模式,能够更好的落实新课标精神,体现新生物教学学段教学反思随着初中教学有很大变化。表现在从原来的三本教材改为现在的六本教材,从原来的12个生物实验改为现在的二十几随着课改的不断深入,目前生物个实验。从教材内容上看,不但增加了生物学基本知识对探究的思考与认识探究一词,现代汉语辞海中的解释为深入探讨,反复研究。探究性学习则是指通过组织学生进行各种活动,引导学生主动探讨,反复研究,自己发现知识,掌握规律,获得学习方法的过程。生物学课程标准高考生物实验能力培养的教学反思摘要生物实验能力的培养是生物教学中一个比较薄弱的环节,如何在课堂教学中体现良好的教学监控,培养学生实验能力,提高教学效果。教师的自我检查自我校正自我强化就显得尤为重要,反思性教学在妙用小诗歌巧教生物学适当运用小诗歌辅助生物课教学,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,突出教学重点和难点,提高课堂教学效率,在美的享受中使学生思维得到启迪。新课导入诗教学设计中,新课的导语至关重要。有初三生物教学反思总结生物学科作为一门基础的自然科学,与人类的关系最为密切。在新课程改革不断深入的今天,生物教师应该用新的课程理念面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习,来指导日常教学。一实验初高中生物课教学反思培养学生自主学习能力,让合作探究的理念指导自己的教学,以便更有效地提高课堂教学效率,这是新形势下,我们每位教师都必须思索的现实问题。教学反思一教师和学生的关系是平等的。在赏识教育中对我校生物教学的反思我校的生物特色已逐步形成,在全市的生物教师中,只要提到田家炳中学,就会想到生物教学成绩突出,这其中凝聚着我校生物组前后几任教师的心血。我就我的想法和做法总结如下1调动学生学习生物学
冀教版英语五的教学反思本课是一节英语学科与信息技术的整合课,首先,我先从英语学科本位入手来反思这节课1学生能够掌握10,000的数的读法是本课教学的一个知识点,从英语学科本位以及西方文化背景考虑,教学中难忘的一课教学反思范文难忘的一课是五年级的一篇略读课。这篇课文讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学里看到老师在教孩子们学习祖国语言文字的动人情景,以及在礼堂里参观中国历代伟人像的场面,表达了乘法的初步认识的教学反思范文乘法是几个相同加数连加的简便计算。学生对于乘法非常兴奋,还不忘背几句乘法口诀,看样子在家里家长下了不少功夫。有家长也打电话让我叫他的孩子背乘法口诀。我在想这样真的好吗?孩子连什么是神奇的莫比乌斯圈教学反思范文我设计这节活动课的初衷是想开阔学生的视野,拓宽学生的知识面,让学生感受数学变幻莫测的无穷魅力。关于莫比乌斯圈的知识,单纯从操作上来讲,学生肯定会在愉悦新奇兴奋的情境中顺利接受的。,广玉兰教学反思范文广玉兰是一篇优美的散文,特别喜欢对广玉兰一树姿态的描写这一段,觉得非常值得学生去学习和积累。因此也将这一段作为了一个教学的重点。教学这一段,主要还是通过抓重点词,品读语言,指导学生人教版圆的面积教学反思本节课是在学生掌握了面积的含义及长方形正方形等平面图形的面积计算方法,认识了圆,会计算圆的周长的基础上进行教学的。成功之处1以数学思想为引领,探索圆的面积计算公式的推导。学生对于把幼儿自选游戏活动课的教学反思幼儿自选游戏活动课是一个丰富多彩多功能多层次的游戏活动,它具有自由选择游戏创设的条件。简单地说就是小组或个别活动,也就是教师根据教育目标,有意识地将整体活动范围分割成小区活动活动空爸爸妈妈真忙的教学反思爸爸妈妈真忙是浙美版小学美术二年级的一课教学内容,是属于人物造型表现学习领域的知识。上课一开始就让学生来说一说自己的爸爸妈妈,对于自己的父母,学生要讲的话题很多,从父母的身材长相到爸爸的花儿落了教学设计12爸爸的花儿落了教学目标1有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章内容。2理清文章的思路,研读课文,学会质疑。3理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。教学重点有感情地朗爸爸的花儿落了教学设计10爸爸的花儿落了教学目标1。知识与能力初步学会自己查找资料,根据课后题目理解课文内容对同一题材的小说音乐电影的比较感悟。2。情感态度和价值观通过课文的学习,联系自己的生活,感受作者的爸爸的花儿落了教学设计9教学目标一朗读课文,感知文章内容,能用概括的语言清楚地复述课文。二有感情地朗读课文,品味文章优美含蓄抒情的语言美。三理解文章蕴涵的丰富的感情,体会父爱的严厉深沉和执着。教学重点一有