活动目标：
　　1、学习使用筷子，体验活动的乐趣。
　　2、培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。
　　3、培养幼儿小肌肉活动能力。
　　活动准备：幼儿人手一双筷子、盘子21个碗21个、豆子多个 、糖多个
　　活动过程：
　　一、律动：手指操
　　二、教师出示筷子引入，并介绍它的来源和用途，激发幼儿操作筷子的欲望。
　　提问：1、小朋友看看这是什么？2、是用什么材料做的？3、谁还见过用别的材料制作的＂筷子？4、那用它来做什么呀？5、你们都会用筷子吗？6、那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢？
　　三、学习活动。
　　1、师：小朋友下面一起来做一个《夹豆子比赛》。教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子、里面十10粒豆子、一个空碗，让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。
　　四、教师讲解正确使用筷子的动作要领。
　　（一）实践活动后进行小组讨论：
　　1、为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西，为什么有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对？怎样才能会正确的使用筷子呢？
　　（二）正确使用筷子的动作要领：右手五指自然弯曲，大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子，大拇指底部和无名指夹住另外一
　　根筷子，小拇指自然弯曲。夹东西时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠紧第二根筷子。 （发给幼儿一人一双筷子里操作用）
　　五、进行巩固游戏，培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性，培养幼儿小肌肉活动能力，落实了目标中的第二第三要求。
　　1、游戏《传糖比赛》幼儿接力的形式进行比赛。
　　2、游戏《看谁是胜利者》幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。
　　3、每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习使用筷子。

若想长寿，婴幼儿保健是关键健康长寿与婴幼儿时期的保健密切相关，犹如建造大厦一般，必须要有坚持的基础，而婴幼儿时期正是打基础的阶段，只有基础坚实了，才能使一个人拥有健康的心态和优良的体质。因此，婴幼儿时期的培大班健康说课稿作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大班健康说课稿，欢迎阅读与收藏。大班健康说课稿关于搭积木的说课稿搭积木说课稿今天我说课的题目是搭积木（十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法）一说教材1教材分析搭积木一课是北师大版数学第一册加减法（二）中的第二课时。这一内容是在学生已经学习西门豹第二课时的教学反思西门豹一文通过写战国时候，西门豹治理邺这个地方，运用了将计就计的方法，和群众一起破除了迷信，惩治了恶人，教育了老百姓，率领老百姓开凿水渠，从此年年都得到了好收成的故事。赞颂西门豹聪群众也在淋雨教学反思群众也在淋雨通过记叙周恩来总理和人民群众一样淋雨欢送外国元首的感人情景，表现了周总理文明礼貌的精神风貌和胸怀祖国关爱人民的高尚情怀，同时也表现了人民群众对周总理的崇敬和爱戴。群众也触景生情的对对子触景生情是指接触眼前景物而激起情绪波动。大家清楚触景生情的对对子吗？下面是品学网小编给大家整理的触景生情的对对子，供大家阅读！触景生情的对对子触景生情开宗明义其他成语对对子哗众取宠小斑马穿新衣优秀教案设计思路动物花花衣的主题已经开展一段时间了，幼儿对于不同动物的皮毛有了一定的了解，而这其中，小斑马以其可爱的造型，独特的皮毛吸引孩子的眼球。因此从孩子的兴趣出发，开展此活动。活动预花斑马永远快乐中班语言教案活动目标1能仔细观察画面，能理解画面内容。2体验花斑马帮助别人自己也得到快乐的情感。3乐意在集体面前大胆地讲述画面内容。活动准备将故事内容制作成PPT。活动过程一导入活动，激发幼儿幼儿园马路上的斑马线安全教案活动目标1在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。2引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。活动准备背景图（马路）斑马图片斑马线活动过程一故事导幼儿园小班社会活动马路上的斑马线说课稿根据幼儿园教育指导纲要的准则在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。下面是小编收集整理的幼儿园小班社会活动马路上的斑马线说课稿过马路要走斑马线安全教案小班音乐过马路要走斑马线运动目的1在运动中熟悉斑马线的感化，相识斑马线在交通平安中的主要性。2引诱幼儿有过马路走斑马线的意识，做个服从交通法则的好孩子。运动预备配景图（马路）斑马图