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诚信在我心中七年级主题班会

  活动准备:1 收集关于诚信的名言和故事。
  2 小品的排演。
  3 确定讲故事的四位同学。
  4 每位同学准备一张空白的小纸条。
  活动目的:使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。
  一 主持人开场白
  女:诚信是金。俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。
  男:诚信是真。有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。
  女:诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
  男:诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。:
  女:生活有了诚信才更加灿烂,
  男:人生有了诚信才更加迷人。
  合:世界因为有了诚信才更加精彩。
  初一(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
  二 才艺表演
  第一部分:小品《在路上拾到……》
  小品《在路上拾到……》
  第二部分:诗朗诵《天上人间说诚信》
  诗朗诵《天上人间说诚信》
  盘古说:"诚信是我开天的巨斧。"
  女娲说:"诚信是我补天的五彩晶石。"
  孙行者说:"诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。"
  孔已己说:"诚信是我站着喝酒时的长衫。"
  牛顿说:"诚信是我的三大定律"
  爱因斯坦说:"诚信是我的相对论"
  愚者说:"诚信是伪君子的假惺惺"
  智者说:"诚信是人类闪光的金子"
  哲人说:"诚信是世间万物的源泉"
  妈妈说:"诚信是做人的准则"
  老师说:"诚信是成长的基准"
  朋友说:"诚信是交友的基础"
  我说:"诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花"
  a诚信是我心中永远的梦。在梦里,诚信流淌着鲜红的血液,浇灌着我幼小但坚强的生命之树,我的树成长,长大,开出诚信的花朵,解出诚信的果实,我渴望诚信。
  b曾几何时,妈妈的话铭记在心底,老师的教诲时时回响在耳边"做人要诚信。"于是,我走了下来,寻找宝贵的诚信。同学少年,以诚交友,真诚待人,诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信,我渴望,我追求。
  c而今,真诚的笑容终于迎来灿然的阳光,前进的征程铺满了温馨的春风,阳光照出周围人的真诚,春风吹开周围人的真诚,前途不再风雨交加,因为我有用诚信的细羽编织成的大伞,那伞为我撑出一片晴空。
  (合)诚信是一首歌:"以诚相见,永远是朋友"我愿唱着这首歌前进。
  诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,你才会品出诗中永远的甜蜜。
  话说诚信,我有千言万语,但此时,我什么也不想说,我只用心承诺:"永远的诚信永远是我心的归宿。"
  第三部分:小品《迟到》
  (1)小品《迟到》
  (2)请同学们谈一谈观看小品后的感想
  第四部分:全体动员,组织讲诚信的名人名言的接龙比赛
  (1)下面请每位同学来做个游戏《名人名言接龙》,看看谁知道的名言最多?获胜者会有一份精美的奖品!好,现在开始吧!
  (2)投票选举优胜者,并颁发奖品
  第五部分:讲一讲关于诚信的故事
  (1)四个代表讲一讲关于诚信的故事,并谈一谈自己的感想与心得
  (2)投票选举讲得最好的同学,并颁发奖品
  三 班长总结
  孔子曰:自古皆有死,民无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则,它对同学们的成长和成功都有着极其重要的意义,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。诚信是我们人生路上的挚友,让我们把诚信永远留在身边!请同学们精心呵护你们纯洁的心灵,自觉自律,自尊自强,诚实守信,做一个文明学生!高尔基曾经说过"让我们做一个大写的人吧",而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。同时,诚实守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚实守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的尊重,才能在社会上立足。
  四 评选最佳主持人
  投票选举,并请他谈一谈感想
  五 作业:写一篇周记,谈谈你在本节班会课后的感受。

小学语文第五册灰雀教学设计教学内容九年义务教育六年制人教版小学语文第五册第118页至120页。教学要求1通过本课学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。2学会本课的生字新词,联系上下文,读懂课文中小学语文春晓教学设计教学目标正确流利地朗读课文。背诵课文。学会本课个生字会写忙字。教学重难点重点学习生字。难点朗读背诵课文。教学准备教学挂图或投影仪,生字卡片。学习指导学习辅导学习评价教学过程一导入新小学语文五年级小小展销会教学反思小小展销会结束了,但是,孩子们对这堂课的盼望和憧憬,他们课前的激动和兴奋课后的喜悦和骄傲,都深深地印在我的脑子里。感谢苏教版教材,激发了他们聪慧的头脑,拨动了他们灵动的童心,引他们北师大版小学语文第五册说声对不起教学设计模板第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字15个。3理解课文内容,了解小学生应该在学习生活中养成良好的行为习惯,从小做一个讲文明懂礼貌的好学生。教学重难点1能正确流利假如给我三天光明的教学设计一教材分析本文是苏教版第二模块的开篇,也是第二模块第一专题教学的定调之作。本文是海伦凯勒假如给我三天光明的节选。个人觉得在本文的教学上存在两个影响学生理解和感悟的环节第一,作者的特春晓优秀教学设计范文教学要求1学会6个生字。认识3个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3知道春天美好,要珍惜春光。教学重点难点学会本课生字,朗读背诵课文。课前准备1布置学生观察周围自然景物的变化。2献给母亲的歌八年级教学设计活动目标1通过对有关母爱的各种资料的搜集整理,让学生感受到平凡而又伟大的母爱。2每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来,与大家共享。3爱是至高无上的。尊重母亲的爱,晏子使楚教学反思晏子使楚讲述了春秋末期,齐国大夫出使楚国,国王三次侮辱晏子想显示楚国的威风。晏子巧妙回击,维护了国家的尊严。全文由进城门见楚王赴酒席三个小故事组成,其记叙方法基本上一致,都是先写楚终南望余雪教学设计范文教学目标知识与技能1有感情地朗读古诗,背诵古诗。2培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会诗歌表达的思想感情。过程与方法理解诗意,感悟诗情,熟读成诵。教学重点通过吟诵,想我盼春天的荠菜课文的教案教学目标1了解旧社会农村贫苦人家孩子的苦,财主的恶,感受课文的思想感情。2理解课文重点词句,能有感情地朗读课文。3能用自然段段意归并法概括段落大意。设计思想由于课文所写的事情发生在课文美丽的小兴安岭第二课时教学设计教学目标1引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色丰富的物产,激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。2引导学生学会15个生字,掌握生字新词。3指导学生有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小
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