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如何运用系统扭敏法消除考试焦虑?

  所谓系统脱敏法是利用对抗性条件反射原理。在放松的基础上,循序渐进地使患者的神经过敏性反应逐步减弱直至消除的一种行为治疗方法。系统脱敏法对治疗考试焦虑的情绪成分具有明显作用…下面介绍系统脱敏法适用于考试焦虑抬疗的具体步骤。
  (1)列出刺激情境
  列出引起个人考试焦虑反应的具体刺激情境,即将任何一种曾经或可能引起你紧张情绪(与考试有关)的情境尽量详细地列在纸上。
  (2)排列焦虑等级
  将个人的各种焦虑反应按程度轻重从弱到强顺序排列"焦虑等级"。先把最弱的刺激情境即几乎不引起焦虑或只引起很小焦虑的情境排在第一位,依次顺序将上面所列刺激情境排列完毕。排列示范如下:
  ①听说我不认识的某些人必须参加一次考试。
  ②班主任宣布。_两星期后将进行期中考试。
  ③我大约是在临考前第九天,开始为考试做准备.
  ④明天就要去考试了,可是今天晚上我觉得准备的还不够充分。
  ⑤我坐在考场里,看见其他应试者陆续来到,并等待发卷子。
  ⑥我收到了考卷,开始做题之前,我把卷子仔细地看了一遍。
  ⑦我中断考试。一考虑自己怎样才能比其他人做得更好。
  ⑧我从眼角看监考老师,他就在我附近走动,有时还严肃地看看我。
  ⑨我被一道题难住了,而有的人已在我之前答完题。并交上了卷子。
  ⑩时间快到了,老师告诉学生还有5分钟,让大家准备交试卷,而我还有一道题没有救出来。
  四考试后,与别人交谈,发现自己某些答案与别人不—样。
  (3)通过放松训练形成松弛反应你已经掌握了放松方法,现在假定你已做完了全部放松步骤,开始进入放松状态。
  (4)在松弛状态下想象焦虑情境,以松弛反应抑制焦虑反应把松弛反应伴随由弱到强的刺激,使两种反应互相对抗,抑制恐惧反应。研究表明,松弛与焦虑二者难以共存。下面是想象的具体做法:当已完全放松时,开始想象"焦虑等级"中的第一级情境。想象要尽可能生动、逼真,也可以尽情创造。当想象结束时,注意肌肉放松情况,若有紧张现象发生,就再次进行放松。交替进行想象和放松,直到此种想象情境不再引起肌肉紧张为止。这说明你第一步已经顺利完成,即已用松弛反应战胜了第一级焦虑反应。下面就可以进入第二级战场了。开始想象"焦虑等级"中的第二种情境。按前面所述程序,检查此时肌肉是紧张还是放松,若有部分肌肉仍未放松,。再想象,再放松一,直至第二种情境的想象,不会引起肌肉紧张可,达到完全放松为止。接下来,进入第三种情境的想象……想象要如临其境。、依"此类推。到想象中无论出现什么样的情境,哪怕是高考情境,也能做到迅速放松,此时你就可以排除考试焦虑带来的干扰了。
  需要说明的是,对你所列"焦虑等级"_的脱敏,一般每天进行一次脱敏,每次脱敏的"焦虑等级"不应超过三种。还需注意的是,在每次进行新的脱敏之前,一定要先做放松训练。否则,不会起到脱敏作用。一
  当完成你所列的"焦虑等级"、的脱敏后,可根据实际情况,重新设计,重新进行。实践证明i一坚持进行系统脱敏法治疗,对考试情境的敏感性焦虑反应有明显减轻作用。

尊严最新说课稿设计各位尊敬的评委老师大家上午好!大家辛苦了!我是语文组14号,我今天说课的题目是(板书7尊严),下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。一说教大班春天说课稿导语温暖的春雪没有一丝寒意,悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静。以下小编为大家介绍大班春天说课稿文章,欢迎大家阅读参考!大班春天说课稿1春天的手是一年级下册第三单元春天谁流得更快一些的说课稿范文各位老师我现在要说课的内容是教育科学出版社出版的三年级科学上册第四章第三课的内容,课的题目是谁流得更快一些。首先说教材谁流得更快一些占教材八分子一的篇幅,让学生在已经认识到液体是会大班语言春晓说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。对于春晓的说课稿应该怎么写?一说班级情况二(2)班共有学生46人,男女生各半,本班上课最关于周长的说课稿篇一什么是周长说课稿一说教材(一)教学内容北师大(版)三年级上册第五单元4445页的教学内容。(二)教学分析这部分内容是在学生学习了三角形平行四边形长方形正方形等平面图形的基础上进幼儿园大班微笑说课稿微笑是人良好心境的表现,说明心底平和,心情愉快微笑是善待人生乐观处世的表现,说明心理充满了阳光。下面我们来看看幼儿园大班微笑说课稿,欢迎阅读借鉴。第一部分说教材分析一说教材内容童话番茄太阳的说课稿番茄太阳是苏教版(国标本)小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。本文以我的见闻为主线,按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止,描绘她的音容笑貌,同时抒发自己的内心感受,字里行间饱课文番茄太阳优秀教案设计理念教学的终极目标是为学生积累未来诗意生活的资本。本课设计抓住语言之本描写笑的重点字词品味涵咏,以点带面,引导学生逐层走进文本的内核,最终让学生留下语言,留下形象,留下人生的启篮球运球上篮技术说课稿大家好今天我的说课题目是篮球运动行进间低手上篮,下面开始我对本课题进行的分析。一教材本课教学内容是篮球运动的上篮技术,运球上篮是篮球运动最常用的技术,是中学篮球教学的重要组成部分。初中信息技术节约用水算水价说课稿导语教师们都需要准备一份说课稿,因为这是非常有用处的。下面是小编为你整理的初中信息技术节约用水算水价说课稿,希望对你有帮助!一说教材节约用水算水价是八年级下册第2单元第4课内容。是小学信息技术教学设计教学目标1。学会在PowerPoint中插入声音及声音的播放控制。(新授内容)2。实践应用插入图片背景设计版式艺术字自定义动画(已有知识),制作声形并茂的配乐古诗演示幻灯片。教学设
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