《多民族的大家庭》是人教版八年级上册第一章第三节的内容，主要讲述了我国民族的构成、＂大杂居小聚居＂的民族分布特点、绚丽多彩的民族文化以及民族政策，蕴涵着丰富的国情教育内容，本部分教学对学生树立正确的民族观，激发学生对中华民族文化的热爱具有很重要的意义。
　　【优点】
　　1.联系实际
　　56个民族团结的图片导入新课，激发学生的＂学习兴趣。
　　2.自主学习、合作探究
　　猜一猜、想一想、连连看、找一找、趣味活动等方式有利于学生勤思考，多合作。
　　3.角色扮演
　　学生分成三个小组，扮演三个不同的民族，陈述自己的民族现状。
　　4.读图、析图
　　出示＂民族分布＂图，给出任务：
　　①5个民族自治区在哪里？
　　②汉族主要分布在哪里？
　　③少数民族主要分布在哪里？
　　对学生读图分析能力和归纳能力的培养。
　　5.作业设计
　　根据学生不同需要，设计多层次、多角度的课后作业，拓展思维。
　　【不足与改进】
　　1.民族文化
　　民族传统文化用图片和语言缺乏信服力，应用视频这种声像都有的载体来呈现，使学生印象更加深刻。当然，如果有学生去过民族聚居地旅游，可以讲述当地的民俗文化，效果会更好。
　　2.提问难度过大
　　我国民族分布有何特点？这种特点对我国经济发展、文化融合有何好处？
　　学生无法回答，可以适当增加梯度，逐步深入。
　　3.板书设计
　　板书基于传统格式，不够新颖、独特。
　　4.教学媒体
　　由于一堂课下来容量较大，学生当时大部分能接受，但到下次上课又忘得差不多了，今后多加注意。

一年级语文月亮的心愿教案设计学习目标1。会认帘背装等13个生字，会写女太气早去亮六个字。2。正确流利有感情地朗读课文。3。体验文中美好的亲情，培养学生从小尊敬长辈关爱父母的美德。课前准备1。本课生字小卡片，人月亮的心愿教学设计及反思设计理念语文课程标准指出让学生能有感情地朗读课文，并感受阅读的兴趣。这是低年级阅读的要求。因此，教学时教师要以儿童的特点为学生创设情境，让学生自读自悟，从中感悟课文蕴含的思想感情。月亮的心愿教学设计学习目标1认识棉照等13个生字，会写妈奶等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。3有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。教学重点认记生字，有感情朗读课文，学会体贴长辈的思想品质。课时安排2一年级月亮的心愿教学设计学习目标1认识帘另等14个生字，会正确书写女气等6个生字。2能正确流利，有感情地朗读课文38自然段。3结合图片，在语境中理解商量商量照顾悄悄等词语。4感受珍珍照顾妈妈，关心家人的美课文月亮湾教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2通过朗读体会感受月亮湾村前村后的美丽景色。教学重点指导学生在读中品品中读，体会月亮湾的美丽景色。教学准备多媒体课件教学过程一导入新课。1春天是声乐小组课教案一教学内容1呼吸练习2发声练习3歌曲练习4复习歌曲二教学目标1情感目标通过不同的发声练习，解决中低声区的声音虚弱而漏气和中低声区的声音过重，高音纤细虚弱的问题，让学生感受呼吸喉头声加了一句话优秀教学设计模板一设计理念体现语文教学的真实朴实，通过引导学生提出问题解决问题，使学生初步感受语言的魅力，并培养学生的创新精神。二教材分析这是一篇自读课文，文章的内容能深深地打动读者，诗人在木牌上北师大版小学三年级语文下册语文天地10教学设计教学目标1区别同音字形音字，抄写词语，搭配词语，巩固学过的生字新词语。2读背中外名言警句，了解大概意思。3阅读短文。4综合实践活动。让学生知道各种行业缺一不可。教学重点掌握理解词语丑小鸭优秀教学设计范文教学目标1认知目标积累本文中的生字词语。2能力目标认识丑小鸭这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因沪教版我所认识的蔡孑民先生的教学设计教学目标1学习本文平凡之中见深远叙议结合的写人记事的笔法。2理解蔡元培先生作为近代最伟大的教育家的高尚的精神境界。说明当今天的教育正成为教育者和受教育者心中的痛时，再一次缅怀渐行渐懂得感恩教学设计教学目标1。通过观察探究活动，学生能够切实感受到爸爸妈妈的辛苦。2。学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦，做到自己的事情自己做。3。帮助学生更好地理解爸爸妈妈，关心家庭生活，愿意