美味好吃的鱼

　　常熟市颜港中心小学幼儿园  汤萍
　　一、    活动背景
　　中班此时期幼儿大部分已有选择相似色的意识，但涂色缺乏方法、缺乏力度，因此造成涂色不均匀、颜色浅淡、涂出轮廊线等现象，画面不鲜艳、不整洁。如长此下去，幼儿缺乏成功感，就会失去涂色彩兴趣和耐心。 由于近来东南亚流行＂禽流感＂病毒，我园以吃鸡改为吃鱼为主，有些幼儿害怕吃鱼，怕哽鱼刺，不爱吃，为了 让幼儿感受、了解烧出美食不容易，大人为孩子付出的辛劳， 为孩子成长化费许多心血， 懂得要不挑食、爱惜食物，干干净净吃完每一餐的道理。 设计＂＂活动 ， 用几何图和线条构画出简单的鱼。 通过参观小菜场、超市、花鸟市场、公园， 让孩子多渠道地感知鱼的各种特征， 在家里观察爸爸妈妈、奶奶是怎样烧鱼的？用些什么配料？ 积累丰富的表象，为想象、创造准备了知识条件。学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形，为创造性地表现创造了条件；幼儿还能根据自己已有的水平来装饰鱼，在花纹、配色上大胆想象，使学习知识技能成为幼儿探索如何表现美、创造美的过程。活动中，力求处理好提高技能与发挥创造想象之间的关系、学与玩之间的关系。
　　二、过程实录
　　（一）活动目标：
　　1.通过活动，引起幼儿对画鱼的兴趣，能大胆地用几何图和线条构画出简单的鱼。
　　2．继续学用＂短线排列＂的方法涂色。并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色彩美。
　　3.提高手部肌肉动作的灵活性，要求幼儿将画具和废纸放在指定处。
　　（二）活动准备：
　　1、自然角里放置各种常见的鱼供幼儿观察
　　2、画具：图画纸若干，每张纸上如图画上一个煎盘，用缝纫机在＂煎盘＂的四周扎一圈细密的小孔油画棒或彩色粉笔若干
　　（三）活动过程：
　　（1）设置情境，引起幼儿作画的兴趣
　　1. 出示玩具小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们送给它很多鱼
　　2．出示范例，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的)。
　　3．继续讲述：小猫想，如果能把这些鱼烧成各种各样的味道，请朋友们一起来吃该有多好啊。可小猫不会烧鱼，怎么办呢?(启发幼儿动手帮小猫＂烧鱼＂)
　　4．提问：这些鱼可以烧成什么味道的呢?(茄汁的、咖喱的、糖醋的、葱油的等等)   让幼儿讲讲常见的鱼名称，并了解鱼营养好，人人都需要。
　　（2）教师以烧鱼的形式，为幼儿作示范
　　1．教师介绍煎盘，准备＂烧鱼＂。
　　2．教师边示范，边作讲解：先把鱼放人煎盘里(在煎盘里画上一条鱼)，然后在鱼的周围浇一层油(涂上—圈不规则的黄颜色)