小班科学活动游戏《摸一摸》教案应该怎么写？下面小编为大家搜索整理了小班科学活动游戏《摸一摸》教案，希望对大家有所帮助。
　　教学目标
　　让幼儿用手感知几种不同物品的特性（软硬、光滑、粗糙、冷热等和各种形状）。训练幼儿的触觉感受力。
　　教学准备
　　1．摸箱若干个。制作方法是：将纸盒子四周用彩色纸贴封好，在每个面上挖一个孔（大小刚好伸进一只手）。
　　2．不同质地、形状的材料。如积木、海绵、棉布、丝绸、钥匙、玻璃球等，冷、热水袋各一个。
　　教学过程
　　1．辨别不同质地的物品
　　（1）教师向幼儿提供几种不同的物品和材料，让幼儿随意摸一摸。然后，请他们辨别：哪些东西是软的？哪些东西是硬的？哪些东西是光滑的？哪些东西是粗糙的？哪些东西是凉冰冰的？哪些东西是热乎乎的`？
　　（2）游戏《盲人摸物》。让幼儿闭上眼睛（或用布蒙上眼睛），然后用手摸桌子上的物品。摸到一个物品要说出它是什么。说对了的幼儿应受到表扬。
　　2．摸箱游戏
　　（l）随意摸出物品：将一些小物品放进摸箱中，让幼儿从箱里随意摸出一样东西，并说出摸到了什么。然后把物品拿出来给大家看看，检验摸者说得对不对。
　　（2）摸相同的物品：教师拿出一样东西，请幼儿在摸箱中摸出相同的东西；让幼儿将两只手分别伸进两个摸箱中，摸出两个相同的东西。
　　（3）按指令摸物：让幼儿按照教师的要求在摸箱中找出东西。如＂摸出一个正方体的积木＂、＂摸出一个软的东西＂等。
　　教学建议
　　1．教师要尽量多为幼儿提供一些材料。
　　2．活动结束后，可将摸箱摆放到活动区，让幼儿自由地玩（摸一摸》的游戏。要不断变换摸箱中的材料。

有趣的半圆形美术教学反思范文此次活动让学生理解几何图形，在半圆形的基础上运用各种材料进行变化想象创造。在课前我做了大量的带有半圆形物体图片和范作，课堂一开始我选用线组合游戏的方式引导学生发现生活中到处都有形的切圆柱教学反思备课的初衷有关圆柱切的问题，在平时的练习中经常遇到，主要有把圆柱横切沿直径竖切沿半径切成若干份后拼成长方体，圆柱中切最大的圆锥，把一个正方体切成一个最大的圆柱，把一个长方体切成一个北师大版分桃子优秀教学反思分桃子是在学生已经初步了解了乘法的意义，学会用25的乘法口诀解决简单问题的基础上进行的。教材创设了许多分一分的情景，目的是让学生通过具体操作来体验平均分的意义。教学时，我首先创设了做一个指南针教学反思首先我想说公开课是积淀自我发展自我的有效方式，虽然它的过程有点漫长与痛苦，但课后细细回味，还是能品尝到丝丝甜味。上个学期末接到了要承担公开课的任务，于是在期末的时候就开始早早的进行嫦娥奔月语文教学反思推荐这是个美丽的民间故事，同学们很喜欢。在嫦娥奔月这个教学过程中，我尊重学生的选择和想象，尊重学生的个性和情感，真诚地欣赏学生尚为幼稚的叙述方式。师生在交往互动中进行智慧的碰撞情感苏教版九年级上册在烈日和暴雨下教学设计教学目标1了解骆驼祥子的故事梗概2体会在烈日下祥子的悲惨生活。3说出本文在自然景物描写上的特点及作用。4学习用自然环境描写烘托人物的写法。重点1了解骆驼祥子的故事梗概2体会在烈日下六年级语文上册最后一头战象教学设计一启情导入孩子们，还记得我们上学期学过的那篇与象共舞吗？（板书象）说一说大象都能为人们干些什么呢？（1说到象是啊，这样的大象就是战象2没说象那你听说过象还能帮助人们战斗吗？这样的象公仪休拒收礼物的教学反思这是一个独幕剧，不复杂。今天我重新研究这篇教材，没有读课文，而是闭上眼睛回忆过去怎么教这课的？想想这一课在自己的头脑中留下点什么？想来想去，真是空白一片，虽然内容方面头脑中还有着一金属晶体教学反思本节课的教学目标是通过模型的构建掌握金属晶体内原子的几种常见堆积方式，了解不同堆积方式的区别，教学的对象是高二理科班的学生。由于学生在初三以及高一的化学学习，甚至是其它学科学习中，语文课形形色色的力的教学反思今天，我上了一堂语言课形形色色的力。主要是让幼儿在了解生活中各种力的基础上，学习儿歌并惊醒仿编。教育活动结束以后，我对自己的教学活动进行了一次反思，主要有以下几点1在导入活动中，我为中华之崛起而读书的教学反思在为中华之崛起而读书授课之始，我和孩子讨论了一会儿为什么而读书的问题。结果学生的发言各不相同，有的孩子说为了我的爷爷奶奶爸爸妈妈来读书的，有的孩子说为了上大学来读书的，也有的孩子说