幼儿园大班科学教案《会滚的轮子》
　　幼儿园大班教案
　　活动目标
　　1.知道轮子大小、材料不同，但都有相同的形状（圆形）使得轮子能滚动，并能使物体移动。
　　2.幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。
　　3.培养幼儿探索科学的兴趣。
　　活动准备
　　1.课件：趣味练习——如果轮子是 样子；有多少个轮子呢。
　　2.带轮子的玩具
　　趣味练习
　　趣味练习
　　趣味练习
　　活动过程
　　一、导入
　　请幼儿说一说自己都带来了什么（小汽车，轮子等）
　　二、展开
　　1.认识轮子的特征
　　（1）请幼儿把带来的轮子在桌子上或地上移动，然后说出，是什么使轮子移动了。
　　（2）请幼儿观察一下轮子是什么样的？
　　他们是什么材料做成的？
　　（3）幼儿互相观察所带的玩具
　　2.量一量轮子的直径和轴
　　（1）教师示范量的＂方法，请幼儿讲一讲量的方法，
　　请幼儿互相测量朋友的玩具 。
　　（2）小结：幼儿轮子大，有的轮子小，它们的大小不一样。
　　有的用塑料、有的用木头、有的用铁、有的用橡胶做的，
　　他们做的材料都不一样，但它们的形状是一样的，都是圆形的。
　　3.趣味练习：如果轮子是 样子
　　幼儿观察讨论：
　　如果车轮是三角形的，车子走起来会怎么样？
　　如果车轮是方形的，车子走起来会怎么样？
　　如果车轮是五角形的，车子走起来会怎么样？
　　4.在操作中发现为什么把轮子都做成圆的
　　（1）为什么轮子是圆的呢？
　　教师：现在你们可以玩玩，观察你的玩具，比较比较，有什么感觉，有什么发现，请告诉大家，为什么轮子是圆的？
　　（2）小结：圆形的轮子能滚动，长的、方的积木不会滚动，有轮子的玩具移动省力。
　　5.趣味练习：有多少个轮子呢
　　摩托车
　　三轮车
　　汽车
　　大巴车
　　三、结束
　　1.趣味练习：找有轮子的东西
　　说一说在哪里见过有轮子的东西，他们是什么？
　　2.如果这些东西没有轮子将会怎么样，轮子坏了将会怎么样？
　　3.找出有轮子的东西画在练习卡上。

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