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关于倔强近义词

  大家都知道近义词,是指词汇意义 相同或相近的词语,下面是小编给大家整理的倔强近义词,欢迎阅读。
  中文发音:倔强[jué jiàng]
  词语解释:性格刚强不屈,坚持自己的想法和做法,不为外力所改变。按照自己的脾气,不听别人的指导来做事。但有时也做贬义词来用。再为褒义词时译为(性情)刚强不屈。有时译为刚强,不屈服。
  近义词:执拗
  用倔强造句
  1、在他的事业有了一定起步后,继续扬鞭策马,以自己天生倔强的性格、海阔天空的创造力、坚韧的意志,取得了更大的成功。
  2、在这世界上,有些人是倔强的,不为五斗米折腰的陶渊明便是其中的代表。
  3、倔强的我扬鞭策马,想冲破坚韧的篱笆,去闯荡外面海阔天空的世界,可是却履履失败。
  4、对此我很懊恼,明明是他像驴一般的倔强,可是他却反过来说我。
  5、他是一个倔强的人,无论别人怎么劝说他就是不肯回头。
  6、爸爸那种倔强的性格,对我影响很大。
  7、靠着一股倔强的性格,她终于赢得了这场比赛。
  8、相信生活是多姿多彩的,不要倔强地以一颗怨恨的心对它加以诅咒,为每一分精彩而自豪,你就能收获更多欢笑。
  9、他的脾气很掘强,一但做了决定,十头牛都拉不回来
  10、妹妹用倔强的眼神看着我,仿佛在说:我坚持自己的意见。
  用倔强的近义词造句
  执拗:乌云执拗地盘布在天空,不肯离去,雨还是淅淅沥沥的下着。
  【扩展阅读:浅谈近义词的辨析、使用】
  一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。有些词意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,彼此间有一定的细微差别,属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
  二、词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分,易混易错词语的正确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
  三、词的感情:词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词,贬义词和中性词。带有喜爱,赞许意味的词语叫褒义词;带有憎恶,贬斥意味的词语角贬义词;可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
  四、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如:"安静"、"宁静"都指没有声音,没有吵闹和喧哗。"安静"重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。而"宁静"重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。"宁静"是高于"安静"的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的.不受外界干扰的有质量的生活境界。而"安静"多指环境没有声音或吵闹。"安静"的使用范围要比"宁静"大一些。
  五、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:"爱护""爱抚"与"爱戴"这三个词词义相近,但存在差异,是不能混用的。"爱护"指爱惜并保护,指人时常用于上对下,如老师爱护学生、要爱护年轻一代;指物时,可以是具体事物,也可以是抽象事物,如爱护公物、爱护集体荣誉。"爱抚"指疼爱抚慰,如母亲爱抚地给女儿梳妆。"爱戴"的意思要高一层,指敬爱并拥护,只指人不指物,常用于下对上,大多用于对领袖,如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴;也可用于对有名望、有突出贡献的人,如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用"爱戴",只能用"爱护",如尊重领导、爱护领导。
  六、要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;平时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的习惯;要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习,分门别类,归纳整理。

初二年级地理上册辽阔的疆域说课稿一教材分析(一)教材的地位和作用辽阔的疆域是八年级第一章的内容,它是中国地理的基础章节。仅从教材内容看,它既是学习中国地理的起点,又是联系中国地理和世界地理的桥梁。就本节课而言是学课文安塞腰鼓教案设计范文篇一安塞腰鼓教案教学目标知识与能力围绕读来进行的,让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音,通过读来体会安塞腰鼓的激昂的气势,雄壮的场面,感受课文所表现出来的美。(重点)过程与方法看课文大瀑布的葬礼教案设计范文教学时间一课时教学目标1认识本课的5个生字。2有感情地朗读课文,了解课文内容。3理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。教学重难点把握课文内容,明白大瀑布的葬礼优秀教案设计范文文章摘要本文章的主要内容是关于大瀑布的葬礼教案精品教学设计好,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!教学目标正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。培养学生保护环境热爱大自然的情感和探索大自幼儿园中班语言五指兄弟的争吵教案教学目的通过表演实践故事,引导幼儿懂得只有团结协作,才能做好或完成一件事情。教学准备五兄弟指偶,笤帚一把活动与指导1。教师利用指偶给幼儿边演示边讲故事。2。讨论五个手指兄弟单独扫地我应该感到自豪才对公开课堂的教案教学目标1能读懂课文内容,知道骆驼的驼峰脚掌和眼毛在沙漠中的用处。2能运用课文中的词语和句子进行表达。3有感情地朗读课文。教学过程一复习导入1上节课,我们学习了15课,知道了小红马物理电压教学设计(一)教材人教版九年义务教育初中物理第二册(二)教学目的使学生初步了解电压使电路中形成了电流,电源是提供电压的装置以及电压的国际单位是伏特。(三)教学重点电压的作用。(四)教学方法五下打电话教学反思教学反思是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编整理的关于五下打电话教学反思,欢迎阅读参考。五下打电话教学反思1打电话这节课是我给星星打电话教案设计教学目标学会用普通话进行打电话交谈,能把话听清楚说明白。了解打电话的方法,打电话时,说话简洁明了,有礼貌。激发学生口语交际的兴趣,锻炼口语交际的能力,培养创新精神。教学重难点引导学会跳舞的跳跳糖小班健康教案活动目标1能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。2体验与同伴共同舞蹈的快乐。活动准备1会跳舞的跳跳糖音乐课件。火车快开音乐。2实物跳跳糖若干。杯子小勺与幼儿人数相等3粘好红色大嘴巴的活动幼儿园小班健康教案玩具找家活动目标1培养幼儿参与体育活动的兴趣2能在相距25厘米的平行线中走。3学习收放玩具,熟悉集体生活的常规。4行走时,学习两臂自然侧平举,保持身体平衡。活动准备1场地两端分别放置塑料筐
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