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美术课亮眼睛教学反思范文

  这课的亮点就在于眼睛里所看到的东西。通过提问、启发,孩子知道,我们能看到的东西都能装进眼睛里。通过课件展示数张眼睛里看到的东西的图片,一下就引起的"孩子的兴趣。再提问,孩子能说出更多的想看到的东西。不足之处在于,没能充分调动每一个孩子,所以有些孩子画出来的内容跟老师的范画类似。
  在二(4)班上了一次给王老师听,王老师出示范画的时候不用特意强调眼珠颜色要涂黑色,因为眼睛有各种颜色,所以可以再多说说眼睛可以涂哪些颜色。在二(2)班上课的时候,我就改进了这一环节,跟学生交流了眼珠除了东方人的黑色,还可以涂什么颜色。孩子们的答案各不相同,有说蓝色的,有说绿色的,有说红色的,有说紫色的…比上一个班大部分都是蓝色和黑色要丰富了许多。
  点评学生发言和作品的时候,校长建议可以多些激励性的语言。后面上课的时候我注意了这方面,发现孩子们比以往更积极了。
  在后面的课堂上,我会更加注意这些不足之处。希望能跟孩子们共同进步。

牛顿第二定律说课稿范文牛顿第二定律说课稿(一)一教学内容力产生瞬时效果,一是形变,一是产生运动状态的改变,即产生加速度。必修本第一册第一章第三节已经定性地介绍了力的形变效果,并定量地给出了弹簧的弹力与形音乐之城维也纳教学设计教学目标学会五个生字和由这些生字组成的词语。会认读六个生字。读懂课文内容,感悟音乐的神圣是怎样和维也纳以及人们的生活紧密联系起来的,体会作者对维也纳的无限赞美和向往的思想感情。正确小学五年级数学上册说课稿说课稿是教师的重要材料,下面就是小编为您收集整理的小学五年级数学上册说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!小学五年级数学上册说课稿可能性今天,观潮四年级语文说课稿一教材及学情观潮是人教版小学语文第七册第六单元的一篇讲读课文。课文通过作者的所见所闻所感,向我们介绍了自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。编者将这篇课文选编在这里,一方面是继续培养摆一摆三年级数学下册说课稿一说教材摆一摆是三年级数学下册第四单元面积的内容,长方形与正方形的面积计算公式是重要的知识,是后续学习平行四边形三角形以及梯形面积计算的基础。而掌握长方形与正方形的面积公式,解决一位置与方向数学教学反思位置与方向这一单元要求学生建立比较形象具体的方位感,了解数学与生活的密切关系,体会到数学就在我们的身边,从中认识数学学习的价值,增强对数学的情感体验。本章内容与学生的知识基础和生活人教版二年级数学上册统计说课稿这次说课,选择的内容是人教实验版数学教材二年级上册第七单元统计。下面,我将分别从教材内容学生情况教学过程设计(第一课时)教法及学法指导教学效果等几个方面加以阐述。先说教材1本册教材六年级数学下册用字母表示数说课稿各位老师今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材六年级下册总复习式与方程中的内容。一说教材本节课是在学生掌握了常见的数量关系周长面积计算等知识的基础上安排的,四年级下册第13单元课文搭石的第一课时说课稿今天我说课的题目是搭石,下面我就教材分析教学目标教学流程及相对应的教学理念三个方面进行说课。说教材分析我首先从内容思想和语言特色等方面向各位老师简单地介绍一下搭石这篇课文。搭石这篇六年级语文学弈教学反思范文文言文是小学阶段新出现的一种文学体裁,我教完学弈这篇文言文,感觉到教学时应该多激发学生的学习兴趣,还要让学生自主探索。一以图激趣引导预习学弈一文配有一幅插图直观形象地表现了课文内容十个数的教学设计教学目标1能借助汉语拼音,学习儿歌和古诗,认识18个生字,会写其中8个生字,激发学生学习汉字的兴趣。2认识田字格,认识汉字的九种基本笔画横竖撇捺点竖弯钩横折弯钩横折竖弯,指导学生正
燕子人教版三年级教学设计教学目标会认个生字,会写个生字。能正确读写燕子赶集等个词语。有感情地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自课文给予是快乐的优秀教学设计教学要求1学会本课4个生字,理解由生字组成的词语。2学会概括课文的主要内容,培养学生的概括能力。教学过程一揭示课题,学生质疑。1板题给予是快乐的2读题指导读好快乐(读出感情)3看了猜想与验证圆周率的发现教学设计模板内容分析本节课是以人教版小学数学六年级上册圆的第二节圆的周长为内容依托,使学生在对圆有了初步认识(即表象知识)的基础上,对圆进行深一层的探究。这一探究活动经历了启发思路切身体验总结五年级语文小桥流水人家教学设计范文教学目标1认识潺婀粼涸缀螃蟹八个生字。正确认读词语盘点中有关本课的词语。2通过联系上下文等理解生词,理解课文内容。3想象文中描写的情景,体会作者的浓浓思乡情,以及用具体的景物表达思课文赵州桥的优秀教学设计教材分析赵州桥是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文,它向我们介绍了赵州桥的雄伟坚固和美观。为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧,并从建筑艺术这个角度语文积累与运用四教学设计教学目标1?积累丰富多彩的成语,让学生了解祖国传统文化的瑰宝,体味其中的趣味。积累歇后语。2?鼓励学生说出自己的心里话,愿意与别人交流,并大胆地表达自己的看法。3?学会按顺序观察图有关于少年的教学设计一复习引入1读读词语名不虚传游人如织十分壮观清晰可辨(大瀑布)琳琅满目各式各样构思新奇栩栩如生(木雕)仔细观赏爱不释手五官端正语无伦次(人物)2运用词语师请你选其中的一个或几个词语田忌赛马第一课时教学设计一预习检查,理解内容1揭题板书(可课件出示)。指导书写忌字。2通过预习,你都知道了什么?(孙膑田忌齐威王赛了几次?怎样赛的?结果怎样?)(板书)3同样的马,两次的比赛结果却截然相反南泥湾开荒第二三课时精品教学设计第二课时教学目标1初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。2能用一就无论都造句。3感受八路军战士自力更生艰苦奋斗不怕困难的革命乐观主义精神。教学重难点初步学会抓住重点段深入理解课雨点儿第一课时优秀教学设计教学目标认识个生字,学写方半两个字正确流利地朗读课文了解课文内容,初步感知雨水对植物生长的作用教学重点难点认字和练习朗读是教学的重点,要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。教学奇妙的国际互联网第二课时优秀教学设计教学要求理解课文内容,了解国际互联网的结构和工作原理,感悟体会其奇妙之处。教学过程一复习上节课我们提出了哪些问题?二全班交流,指导朗读。(一)解决问题一国际互联网是什么样子的?1现