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放心去飞教学反思

  上学期期末,应学校的教学考核,我讲了一节音乐欣赏课----放心去飞。我用的是六年五班的学生,我从班主任老师那里找来了他们班级平时组织、参加各种活动的照片,做了课件。虽然只有崔校长一个领导来听课,但好在班主任丛老师也在,这节课也达到了我预想的效果。
  我首先在课前播放了《友谊地久天长》这首歌,算是对学生情感的酝酿。我用《送别》这首歌配上同学们和老师的照片来导入新课,让同学们边听歌曲《送别》边回忆这六年来一起走过的风风雨雨、点点滴滴,使同学们的情感再次升华,这时再一起来聆听《放心去飞》这首歌,相信这首歌的歌词会是同学们此时心里最想要表达的情感。当我播放小虎队演唱的原版《放心去飞》时,由于画面本身也很感人,同学们认真的聆听着,教室里从未有过的安静,一遍还没听完,很多同学们都在偷偷地擦眼睛,就连班主任老师也忍不住了,我看到她轻轻地把一个哭的稀里哗啦的大男孩搂在了怀里…….此时,我知道,我的这节课达到了我预想的最初效果。而我,也是强忍着还要继续讲下去。我接着介绍了这首歌曲的创作背景,这首歌是小虎队解散之前的最后一支单曲。接着,我请同学们再次认真的聆听这首歌,可以轻声的跟唱,并且用歌声来表达自己此时的心情。这一遍就更不得了了,同学们直接哭成一片,我把我的一包纸巾都奉献了。呵呵!听了这遍之后,我想让同学们说说自己的感受,没想到有两位同学居然想单独给大家演唱这首歌,我想她们是想借着这首歌对同学们传达自己的心意吧。我就给她们播放了歌曲的伴奏,可是她们唱到一半就唱不下去了,我也没说什么,默默地把歌曲原唱放出来,让同学们一起来唱。看着同学们那一张张真情流露的脸,我想这大概是他们有史以来唱得最动情的一次了吧!最后,我让同学们说说自己此时最想对同学或者老师说的话,也可以写在事先准备好的卡纸上。同学们都在卡纸上认真的写着,我又轻轻地播放着《放心去飞》这首歌。我看到有的同学的卡纸准备得非常精美,还有的同学是用英文写的,有一位同学居然写了密密麻麻的一张卡片…….此时,我觉得我的引导是到位的,我把同学们最纯、最真的情感激发了出来,也再次升华了!我让他们自己来念一念自己写的话,可是她们都不好意思念,只好我来代劳了。说实话,我也是强忍着才念下来,同学们的话语那么真挚、那么感人!最后她们一个个都红着眼圈,默默地离开了音乐教室,有一位同学红着眼睛直接过来给我个拥抱,没有什么过多的言语,此时无声胜有声吧!
  课后,班主任老师跟我说,有一位同学回家跟家长讲了这节难忘的`音乐课,家长还特意打电话问班主任老师到底是谁给孩子们上了一节什么样的课,以至于让孩子这么激动。听到这些,我想我节课的教学目标达到了,而且超过预期效果。
  音乐是艺术的一个品种,它带给人们的是美感和幸福;音乐是表达或寄托人们感情的"艺术语言",它比一般的语言更直接地传达情感,并且,它始终与美感结合在一起;音乐更是一种善于表现和激发感情的艺术,可以说,音乐欣赏的过程就是感情体验的过程。这节音乐课,我选的这首《放心去飞》就特别符合毕业季的同学们的心境,我抓住情感主线这条路,适度的引导和激发,所以每一个教学阶段的情感激发和升华都很顺利,也更超出我的预期效果。在此,也更加感谢班主任丛老师的支持和配合。
  黑格尔曾说:"音乐是精神,是灵魂,它直接为自身发出声音,引起自身注意,从中感到满足……音乐是灵魂的语言,灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀,在抒发中取得慰藉,超越自然感情之上,音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我的自由自在的,使心灵免于压抑和痛苦……"今后,我会更加努力的发挥音乐的情感作用,使学生的情感不断得到提高和升华!

学生动起来课堂活起来阳光教学片断及反思三毛小学王雪宝阳光是人教版新课标实验教材一年级上册的课文,配有情境图,课文以抒情的笔调,给我们描绘了阳光给万物带来的生机与美丽禾苗更绿了小树更高了河面也成了长长的锦缎。在教学时,为让人文关怀走进学生心田浅水洼里的小鱼教学案例与反思by雨做的云前些天,我去桃园小学听了吴红霞老师执教的人教版语文二上浅水洼里的小鱼(第一课时)的一堂展示课,觉得这是一堂洋溢着浓厚人文气息的语文课。现就围绕这一方面浅谈一点案例反思。以矛盾激发学生的阅读兴趣称赞片断评析以矛盾激发学生的阅读兴趣称赞片断评析作者张蔚资料在全国第六届小学语文青年教师阅读教学大赛中,西安市莲湖区庆安小学的邢莉老师执教的人教版第三册称赞一课在本次比赛中获得一等奖,她对教材学生独特的体验能生成课堂小柳树和小枣树教学案例学生独特的体验能生成课堂小柳树和小枣树教学案例作者陈晓云案例)教学人教版实验教材第3册的小柳树和小枣树。上课伊始,我一边写课题一边说这节课我们继续学习15课,读读课题,你发现了什么基于创新能力培养的教学设计理论与试验探索南海实验小学何志龙内容提要本文从创新能力的界定思路以及与教学目标分类的关系理论依据新的教学设计框架运用信息技术完善学习环境典型案例分析,以及试验设计等方面对基于创新能力培养的教学设学生喜欢的教学设计龙舟坪镇中心学校刘小敏一般学生学习数学时总觉得乏味,可还是知道数学学习在锻炼自己思维能力上的重要作用,因此,即使兴趣不高,但迫于各种压力,他们往往还是能硬着头皮在那伏案苦练,为了那小学生体育的说课稿导语体育课的开设有利于培养同学爱运动的兴趣,同时提升学生的锻炼素质,小学体育课说课稿有哪些?以下是小编为您整理的小学生体育说课稿,欢迎阅读!小学体育课说课稿一各位专家学者,同行的教十里长街送总理说课稿范文各位老师我说的课文是十里长街送总理。作者以凝练如诗般的语言描述了1976年1月11日,首都百万群众自发云集长安街,哭别总理灵车的动人场面,抒发了人民群众沉痛哀悼深切怀念总理的强烈感溶液的形成说课稿范文一教材分析1教材地位本节知识无论是在课本中还是在日常生活中都占很重要的地位。本节知识的学习不仅对前面学生并不十分理解的溶液加以理解,而且对以后的有关酸碱盐的一些知识的学习也起着至关幼稚园舞蹈教学的说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展。幼稚园舞蹈教学的说课稿,我们来看看。幼儿舞蹈教学这一舞蹈内容,关于恐龙的说课稿一说教材恐龙是国标版小学语文第六册的一篇课文。这是一篇知识性短文,课文介绍了恐龙的种类形态及生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。全文共有6个自然段。第一自然段交代了恐龙的
第四节澳大利亚教学设计P一教学目标(一)知识目标澳大利亚的位置特点范围首都和主要城市的分布。澳大利亚特有的动物及其形成原因。澳大利亚地形和气候的分布特征。城市人口的分布特点。(二)能力目标通过引导学生看海洋资源教学目标1。使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源,认识到开发的巨大潜力和美好前景,并进一步认识到开发的重要意义。2。使学生充分认识发展海洋水产业的有利矿产资源教学目标1。使学生通过阅读图文资料,了解我国的分布特点。2。使学生熟悉我国主要的煤矿油田铁矿和有色金属矿的分布地。3。使学生了解我国在开发利用中存在的主要问题和对策。4。通过分析我土地资源教学目标1。使学生了解我国主要的土地类型及其特点知道我国耕地草地林地的分布情况。2。通过联系前面的气候地形知识进行读图分析的过程,培养学生知识迁移的能力,并认识到自然环境各要素之间长江教学目标1。使学生了解的源流概况,清楚的源地入海口年径流量和流域面积,知道是我国长度最长流量最大流域面积最广的河流,是我国的第一大河。2。使学生知道的主要支流及流经的省直辖市自治区气温分布和温度带教学目标1。使学生能够正确描述1月0oC等温线的分布,知道我国冬夏季气温的分布规律及其原因,培养学生阅读分析有关地理图表的能力。2。通过读图和资料,使学生了解我国各温度带的主要分布地震和火山教学目标通过本节学习,使学生知道我国是多地震的国家,并能结合世界地震带的分布,分析我国多地震的原因能够指图说出我国主要的分布。通过阅读有关地震的检测和预报的知识,培养学生树立防灾减亚洲人口教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面为大家带来的是亚洲人口教学反思,欢迎阅读必修二第一章新授课结束之后,有了博客小中国的自然环境第二章本单元概述本单元分为三节第一节地势和地形体现了地形作为自然环境基础的重要地位中国的地形特征对于中国的气候河流以及中国的社会经济发展都有重要的影响第二节气候多样季风显著主要介绍中国的人口(2)本学期总第6课时本单元第6课时授课日期9。13课题第二章第1节中国的人口(2)课型新授教学目标1通过讲授我国人口的数量分布及增长,让学生了解我国人口的基本情况。2知道我国人口基数大走近反式脂肪酸阅读理解答案路过西点屋,诱人的香味就会扑鼻而来。人们很难抵挡这样的诱惑力吃一块奶油蛋糕吧。正在此时,你的脑袋也许会飘过一丝疑虑公众近期关注的反式脂肪酸问题是不是真的会影响我们的身体?诱人的奶油