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会走路的树教学反思

  《会走路的树》这篇童话语言浅显流畅,故事有情有趣,歌颂了自然界的和谐与美好,倡导了人与人之间要真诚和友爱、互助和团结。 在课堂上我安排了让学生续编故事:小驯鹿让小鸟停在他金色的角上向自己的家里快步走去,小鸟来到小驯鹿的家,会发生什么故事呢?请你们想一想,看谁编的故事最吸引人。 那么在课堂上,教师应该如何引导学生将话说得充分而有序呢?"言为心声",学生只有把自己要表达的意思在头脑中先想周全想清楚了,说话的时候才能表达得充分而有序,所以讲到底,这里还涉及到如何训练学生思维的丰富性和条理性的问题。对于低年级的学生,在课堂上言语表达往往不够完整充分,也缺乏条理,此时教师的引导就显得十分重要。
  教师首先鼓励学生畅所欲言,将自己对"会走路的"树"的认识片言只语地表达出来,然后启发学生将这些"片言只语"组织起来,从而使学生的思维和语言同时丰富起来。在充分表达的过程中,学生思维和语言缺乏条理性的问题又暴露出来,此时教师灵活地引导点拨,让学生发现表述顺序上的混乱,并按一定顺序重新理顺思维并组织语言,最后本课有很多精彩的发言和深情的朗读,但是低年级品读课文还只有部分学生来参与,还有部分学生不会感受,发言的同学也一直都是那么几个,所以精彩的课堂只是部分学生的课堂,怎样让所有孩子都来参与,还该反思。

美丽的小兴安岭第二课时的教案设计教材分析美丽的小兴安岭是九年制义务教育小语第五册(三年级)的一篇讲读课文,三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用,其主要晏子使楚第二课时优秀教案设计教学目标1训练理解句子中含着的意思。2了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。3培养学生自主学习的能力。二教学过程(一)审题训练明起因1今给予树第一课时教案教学内容人教版语文第八组第二篇课文。学习目标1认识予圣诞等10个生字。会写予担宽等12个字。能正确读写给予试探心意等20个词语。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容,体会金吉一面五星红旗一面五星红旗第一课时的教学设计教学准备1。短片(天安门广场庄严的升旗仪式奥运会上我国运动员获得金牌时,五星红旗冉冉升起)。2。歌曲VCD五星红旗。3。课件重点品读的句子。教学过程一创设情境,揭题导入(播放课件)一面五星红旗第一课时教案教学目标1知识与技能(1)学会本课生字词。(2)阅读课文,理解内容,知道课文讲了一件什么事。(3)感情读文。(4)摘抄好词句。2过程与方法(1)通过品学网,联系上下文,讨论等文法理4BampnbspUnitampnbsp8ampnbspOpenampnbspDayampnbsp第3课时教学内容牛津小学英语4bunit8第三课时parta。设计人淮安市实验小学周红,张娟娟教学重点能听得懂会说,会读和会拼写单词classroom,our教学难点能熟练掌握课文内容课前满井游记优秀教案和课堂实录满井游记优秀教案设计思路文言文的教学不必每课都弄得特别细,尤其是自读课文,要允许学生囫囵吞枣。在整体感知文章大意的基础上,教师让学生多读读,多议议,甚至可以找来同题材或同体裁或同时发电机物理问题教案2篇发电机物理发电机与物理问题1。(2014汕尾)如图所示的实验装置中,用来探究电磁感应现象的是A导体在磁场中运动B奥斯特实验C摩擦使气球带电D同名磁极互相排斥2。(2014齐齐哈尔)小学数学三角形的内角和的说课稿一说教材1教学内容苏教版义务教育六年制小学教科书数学四年级下册第130131页。2教材简析本节课是在学生学过角的度量三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的。通过学习三角形的内角三角形的内角和教学反思在学校教学示范课上,讲了三角形的内角和一课。整节课还算比较顺利,在课堂是完成了教学目标,并且体现了小组合作学习的探究的过程。现在总结一下课堂上的几点不足1学生小组合作学习的能力还有三角形的内角和的教学反思范文三角形的内角和一课,知识与技能目标并不难,但我认为本节课更重要的,是通过自主探究与合作交流,使学生经历知识的形成过程,领悟转化思想在解决问题中的应用,以及在探索过程中,培养学生实事
生态系统的结构教学设计方案教学过程一首先复习生态系统的概念,把生态系统的概念与生物群落的概念加以区分,突出生态系统的结构与功能特点,指出生态系统的研究中心就是它的结构和功能,由此引出生态系统结构生态系统的结构一教学目标1。举例说明什么是生态系统。2。讨论某一生态系统的结构。3。尝试建构生态系统的结构模型。二教学重点和难点1。教学重点讨论生态系统的结构。2。教学难点说明生态系统是一个整体细胞的基本结构一教学目标简述细胞膜的成分和功能。二思路由于第1章使用高倍镜观察几种细胞的实验和第2章组成细胞的分子的内容,是本章学习的基础。同时,本章内容又是后续章节学习的基础。所以在教学时,应第3章(学案)细胞的基本结构变式训练1食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质,蔗糖是大分子物质。用食醋和蔗糖可以将新鲜的蒜头腌制成糖醋蒜,这是因为()。a醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙里b醋酸和蔗糖分子均染色体结构变异一教学目标1。说出染色体结构变异的基本类型。2。说出染色体数目的变异。3。进行低温诱导染色体数目变化的实验。二教学重点和难点1。教学重点染色体数目的变异。2。教学难点(1)染色体组基因的本质一设计理念根据新课程理念,高中生物学教学重在培养学生的科学思维科学方法科学精神等生物学科学素养,因此,本节课以自主探究科学发现的过程来学习科学研究的方法为设计理念,切实落实主体性教生态因素对生物的影响教学设计方案教学题目第八章生物与环境第一节生物与环境的相互关系一教学重点1生态因素对生物的影响。2从生态因素的综合作用中发现主要生态因素。教学难点1非生物因素的影响原因。2学会区分第6章(学案)细胞的生命历程例题分析例1如下图所示能够表示一个完整细胞周期的是()。a。甲乙b。乙甲c。甲甲d。乙乙解析此题考查细胞周期的概念,考查学生使用各种表达形式描述一些生物学事实现象等的能力。根据细胞周期中间人类遗传病与优生高中生物第二册(必修)学案第40课时人类遗传病与优生知识精华题例领悟例1我国婚姻法规定直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。对任何一个人来说,在下列血亲关系中属于旁系血亲的是()a细胞的能量供应和利用1。教学内容捕获光能的色素和结构是人教版高中生物第一册分子与细胞第5章第4节能量之源光与光合作用的第1节课教学内容,主要学习叶绿体的结构和色素的种类,掌握提取分离色素的实验技巧,学走近细胞高中生物新教材必修1分子与细胞开篇没有绪论,取而代之的是科学家访谈,通过邹承鲁院士谈人工合成结晶牛胰岛素的过程,渗透科学家的创新团队合作锲而不舍的精神,以及为国争光为人类作贡献的志