设计思路：
　　本节课在深挖教材的基础上，合理设计课堂教学，利用放录相，看图片，分组讨论等多种教学方法，注重引导学生利用地图分析地理事物的分布规律，特征及形成原因，体现学为主体，师为主导的教学理念，充分调动并发挥学生的思维积极性。
　　优点：
　　1． 用歌曲《长江之歌》引入课题，在播放的同量让学生欣赏长江的一些景观图片，既营造了一种欢快的学习气氛，又吸引学生的注意力，激发了学生的兴趣。
　　2． 利用现有的课程资源，利用课本中提供的长江流域水系图，干流地开剖面图等到信息，为学生推理分析长江的水能资源优势创设了情景，使学生能够联系已掌握的一形知识，气候知识分析长江水能丰富的原因。
　　3． 在学习长江洪涝灾害的.原因时，引导学生能够结合中国人口增长后所带来的人地矛盾，分析洪灾形成的自然原因及人为原因，并提出治量的措施。使学生提高了分析能力，树立防灾减灾，变害为利，人地协调等价值观念。
　　4． 通过对长江地区优美的自然环境和人们创造性地劳动成果的展示，帮助学生树立辩证唯物主义观念及可持续发展的观念。
　　不足：
　　由于本节课所学内容比较多，所以在有些内容的教学处理显得急促，如流经地形区和长江的支流名称及位置没有拿出更多的时间让学生充分巩固，在讨论荆江河段的治理时学生自主时间较短等。
　　在今后的教学中还要加强讲练结合，更好地贯彻课程改革理念，更好地处理好教学内容多与时间少之间的矛盾，适当增加学生自主探究的时间，，鼓励学生自学，能学会的不讲，提高课堂效率。

自我新形象教案一教材分析教学重点使学生能用发展的全面的观点认识自己。教学难点正确的认识内在美与外在美的关系。二学生分析随着自我意识的迅速发展，学生对自我的关注极为迫切，对认识自我极为赶兴趣，但如中班大象艺术绘画教案活动目标1在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。2鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。活动准备绘画小象的电脑课件，白纸勾线笔，蜡笔。活动过程一谈话导入。师小朋友们，你们打电话教案小班艺术设计意图现今社会，通讯工具发达，电话手机qq微信孩子们从小就能接触到这些先进的通讯工具，了解他们的用途以及学到一些简单的操作方法。小班幼儿对周围事物充满了好奇，并且有着强烈的探索欲动物聚会语言活动教案设计活动目标1。能按一定方位顺序较连贯地讲述。2。感受动物聚会其乐融融热闹氛围。活动准备1小猴子毛绒玩具。2挂图分别用三张纸遮着四组小挂图。3活动音乐磁带。活动过程一导入大家看，谁来了托班米菲去动物园的教案设计活动目标1认识故事主人公，理解故事内容2通过儿歌了解动物园中每种动物的特征3在骑乌龟的情境游戏中体验在动物园游玩的快乐。活动准备经验准备有关于动物园的经验材料准备米菲去动物园课件兔托班小动物找呀找语言教案与反思活动目标1。通过活动引发幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲望。2。帮助幼儿积累相关的认知经验，鼓励幼儿开口说。活动准备1。图谱。2。小狗小猫等卡片。活动过程一教师与幼儿自由交流经验师小幼儿园小班主题动物作品大赛的教案活动目标1尝试运用多种美工方式表现对动物的认识。2练习动手能力。3体验与同伴合作的乐趣。活动准备1各种形状大小的纸箱纸盒纸杯纸碟塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种颜色的手工纸，橡皮综合实践活动保护野生动物活动目的1通过活动更直接更具体地了解野生动物，树立保护野生动物的意识。2在活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。3在活动中培养创新精神和实践能力。4通过活动使学生关注生活，热小动物怎样睡觉的教案设计思路动物是人类的好朋友，喜欢动物是幼儿的天性，但幼儿缺少和动物接触的机会，通过这个活动，让幼儿了解几种小动物的基本特征和生活习性，同时通过饲养和管理几种小动物，增强幼儿的责任感小动物模仿操教案设计活动前言幼儿园不仅仅是孩子们学习的地方，也是培养孩子各个方面能力的天地，尤其是一些的亲子小游戏不仅仅能够提高孩子各个方面的应辨能力，还可以加深亲子关系的合谐，以下就来看看吧！活动目语文综合性学习活动方案绿色南京，我的爱语文综合性学习活动方案绿色南京，我的爱南京市扬子第一中学指导老师袁先兵活动目标1培养学生自主合作探究意识。2感受南京的绿意发展与和谐，深入探究对绿色的理解。3培养学生感受平凡生活的