《雷雨》一课按顺序描写了雷雨前、雷雨时、雷雨后的景象详细地写了雷雨的过程。教学时，我融知识能力、情感为一体，上出了一节非常满意的语文课。
　　一、激情导入，激发兴趣
　　教学伊始，我紧紧抓住一个＂雨＂字引导学生展开讨论：＂同学们，你都知道什么雨？它们有什么特点？＂学生说出了＂暴风雨、雨夹雪、绵绵小雨、冰雹雨、雷阵雨＂等等很多雨和它们的特点。＂谁能讲一讲雷阵雨是什么样子？＂孩子们纷纷说雷阵雨前电闪雷鸣，雷阵雨很大，雨点打到身上很疼，还有的说，雷阵雨前有乌云等等。＂有一个人他看到雷阵雨，也写了一篇文章叫《雷雨》，请大家听老师读一读。＂边听边想，作者是按什么顺序描写雷阵雨的？由一个雨引入，让学生说出了他们身边的多种雨，并说一说特点，一下子调动了学生的积极性，在此过程中也训练了学生的语言表达能力。学生说出了雷阵雨的特点，但不知道怎么写，老师一句有一个人写了一篇雷阵雨的文章，大家看他按什么顺序写的？无疑给学生的写作以引导。
　　二、初读课文，理清顺序
　　由于学生没有了解过按什么顺序写，此问题一问学生不知从何而答，此时，我告诉他们是按照雷雨前、雷雨时、雷雨后的顺序写的，之后让学生找一找分别在哪一自然段，学生很快就找出来了。
　　我又引导学生一部分一部分地学习。
　　三、指导朗读，想象画面
　　本课条理清楚，是一篇描写景物的好文章。课堂上，我重点从每一部分写了哪些景物、与朗读训练两方面指导。在学习第一部分时，我问：＂同学们，在写雷雨前抓住了哪些景物来写的？＂孩子们很快找到并用方框标了出来，这时我并不急于让他们朗读，而是让他们观察课本插图，通过观察图画，学生理解了压、黑沉沉、乱摆的.树枝的意思，在脑海中浮现出一幅幅画面，此时再让他们感情朗读已经水到渠成。
　　四、抓住重点，指导书写
　　二年级孩子已经基本掌握了写字方法，有了初步的识字能力，所以在课堂上我就针对本课两个最难写的字＂垂＂＂越＂进行指导。
　　五、拓展阅读
　　风雨雷电，都是自然现象。《雷雨》一课《祖国情》中有描写自然现象的风雨雷电，指导学生阅读，积累好词好句。起到了一篇带多篇的目的。

观小蝌蚪找妈妈教学反思小蝌蚪找妈妈是一篇传统课文，因其内容生动有趣而深受低年级学生的喜爱。在课堂中我力求激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，改变学生上课被动和机械训练的弊端。反思本节课的教学，有以下几幼儿园中班社会优质课我的小档案教案活动目标1通过制作档案，帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。2通过交流档案，引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处，学习接纳尊重他人。活动准备1档案记录表人手一份铅笔一人一乌鸦喝水的教学反思400字在我小的时候就有乌鸦喝水这一课，孩子们也非常熟悉了，但对孩子们来说只是这个故事听的比较多，为了让孩子们清楚地弄清乌鸦喝水的过程，我就让学生分小组合作完成小实验在矿泉水瓶里装少许水，小学狮子和鹿公开课教学设计一教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。3培养独立阅读能力。二教学重点理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的幼儿园中班喷洒画活动树叶飘下来教案活动目标1能用牙刷等工具创作喷洒画，表现美丽的秋天。2能通过摆放树叶，在合理构图的过程中发挥创造力和想象力。活动准备1材料准备各种事先压平整的树叶泥工棒或钢丝网牙刷各色水粉颜料调色怎样让纸落得快教案活动目标1通过对比实验探索怎样让纸落得快的方法，在探究过程中，体验探索的乐趣。2通过实验发现同样的纸加重和改变形状后落下的速度不一样。教材分析怎样让纸落得快这一活动的教学内容源于幼买食品要注意什么教案活动目标1了解买食品时应该注意的事项。2通过自己探索寻找的过程，了解食品包装袋上的生产日期保质期。3知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培养幼儿的安全意识。活动准备1每位幼儿准备幼儿园大班神奇的尾巴教案活动目标1了解动物尾巴的特点和作用，进一步探索动物尾巴的兴趣，爱护动物。2提高幼儿的观察能力和收获信息的能力。3积极参与探索活动，萌发求知欲。4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操家长开放日活动方案活动流程1来园准备（730830）（1）幼儿报到，家长签到（2）教师和家长交流，反映幼儿的在园学习与生活情况（3）幼儿进行桌面游戏2晨间活动（840900）（1）晨间游戏切萝卜玩法北师大版三年级上册第五单元花边有多长说课稿一。说教材我说课的内容是北师大小学数学三年级上册第五单元第47页花边有多长（长方形的周长）这部分教材是在学生研究了长方形的特征的基础上进行学习的，学习这一内容将为今后长方形的面积，初一地理上册第五章发展与合作说课稿开展此课程让学生可以能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。以下是小编为大家搜集整理提供到的初一地理上册第五章发展与合作说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！一教