同学们：
　　今天国旗下讲话，我要向大家介绍我国五位著名人物的座右铭。座右铭是放在自己身边，用以指导自己生活、学习、锻炼的名言警句。它是人类文化的高度结晶，是短小精悍的文化精品，也是我们少先队员应该吸取的精神食粮。
　　我给大家介绍的第一条座右铭是我国著名气象、地质学家竺可桢——＂一丝不苟＂。＂一丝不苟＂形容办事认真仔细，一点也不马虎。可桢爷爷几十年如一日记载天气情况，从不间断，一直到临终前一天，还记下最后一页记录＂最高1 ，最低-7 ，东风1至2级，晴转多云。＂的确是一丝不苟的典型代表。他以一丝不苟的精神在气象研究方面取得了闻名世界的独创成就。
　　我给大家介绍的第二条座右铭是我国著名画家齐白石的——＂不教一日闲过＂。＂不教一日闲过＂就是不让一天时间白白浪费。齐白石老爷爷从20岁拜师学画开始到逝世，几乎数十年如一画。（只有两次病倒和一次母亲去世过分悲痛不能作画）终于成为世界闻名的大画家。
　　张海迪大姐姐的——＂活着一天就要工作一天＂是我要向大家介绍的第三条座右铭。海迪姐姐这样一位高位截瘫病人能取得今天瞩目的成绩，除了具有超人的意志以外，就是靠＂活着一天就要工作一天＂这条座右铭的时时激励。
　　现代作家鲁光的＂向每一天挑战＂是我要向大家介绍地第四条座右铭。鲁光的作品大多是体育战线的赞歌。描写中国女排成长史的报告文学《中国姑娘》，就是它发扬拼搏精神，早期晚睡，日夜奋战赶写出来的。
　　我要向大家介绍地第是我国著名教育家陶行知爷爷的＂捧着一颗心来，不带半根草去。＂ ＂捧着一颗心来＂，就是全心全意为了学生，全心全意为了人民的教育事业；＂不带半根草去＂就是没有半点私心杂念，不为个人谋私利。这些都是我们少先队员应该铭记在心的高尚品德。
　　希望大家把＂一丝不苟＂、＂不教一日闲过＂、＂向每一天挑战＂、＂活着一天就要工作一天＂、＂捧着一颗心来，不带半根草去＂记在心里，从＂一＂开始，从今天做起，不断奋进。
　　韩艳萍

纸船和风筝的教学反思作为一位优秀的老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家收集的纸船和风筝的教学反思，仅供参考，欢迎大家阅呼风唤雨的世纪教学片断及教学反思教学片断师什么叫世纪？生一百年为一世纪，年属世纪。师什么叫呼风唤雨？生结合课文理解。学习生字词。学生自读课文，找含有生字的句子反复朗读。师出示生字卡片。生轮读。师强调不正确的读音后一次比一次有进步教学片断和反思一次比一次有进步是人教版第一册的一篇课文。为了上好这节课，我做了精心地准备。但在正式讲课时，学生的节外生枝却打乱了我的阵脚。不过，也正是这些意外给我留下了难忘的经历。课堂上，每个教小学汉语拼音的教学反思导语一个语文教师应该让学生觉得极富激情在语文课中，如何体现语文学科的人文性，其基点就在于情感下面关于小学汉语拼音的教学反思，希望可以帮到您！1aoe教学反思aoe的教学，是汉语拼音汉语拼音教学反思七篇篇一整体认读音节教学反思整体认读音节yiwuyu的教学反思上午旗教研员听了我的第一节语文课。课后当即做了点评。听了他的点评，我在授课中的困惑全部消失。回到办公室，我及时把教学反思写初中音乐课教学的反思音乐课并不涉及到升学考试，但作为素质教育的一个必不可少的因素，音乐课的质量，也是极为重要的。因此，音乐教师也应该学会反思善于反思。那么，音乐教学反思该从哪些方面着手，又如何在反思中放风筝教学反思范文这是一篇看图学文，图上画的是几个天真活泼孩子的在阳光明媚的天气里一起兴高采烈的放风筝。从中可以看出孩子们极大兴趣和乐趣，反映孩丰富多采的课余生活。课文着重描绘放风筝时所看到的热闹的对传球滚进门的教学反思范文教学内容传球滚进门目标1，锻炼幼儿的手臂和手掌，手指肌肉力量。2，培养幼儿的自控力和稳定性。准备皮球若干，拱形门（课桌当拱形门）过程1，准备活动身体操老师和幼儿一起完成请出我的小手WhatisYourNumber教学反思范文经历了备课上课与反思这一系列过程，确实使我受益良多，让我在教学上也有更深入的思考。我授课的内容是三年级上Lesson6WhatsYourNumber？的第一课时，整个第六课围绕Wh课文月亮湾教学反思范文在这篇诗情画意的课文中，关于月亮湾的地理位置是本课的难点，学生不容易搞清楚。我设计了一个小组游戏活动，可帮助学生建立正确的空间概念，先让学生利用各色橡皮泥捏成五种景物一是座座房子（搭配中的学问教学反思范文搭配中的学问在教材中的主情境是配菜，通过这一情境活动的逐步深入，训练学生有序思考能力，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。本节课我在教学设计上主要体现以下三个特点一是