活动目标：通过活动让幼儿进一步了解树木是我们的好朋友，激发幼儿喜爱树木的情感。
　　活动准备：树干、带有一小段树干树枝和树叶的上半棵大树；故事绘画的纸、笔；撕贴的纸、糨糊若干。
　　活动过程：
　　一、引起兴趣
　　（出示小熊）小熊想做什么呢？你从什么地方看出来的？猜猜看小熊想画什么
　　小熊为什么要画一棵大树呢？老师来讲一个故事。
　　二、听＂小熊画大树＂的故事
　　1、教师边讲故事，边相应地出示大树的各个组成结构：
　　粗粗的树干是大树的身体，（什么是大树的身体？）长长的树枝是大树的`手臂，（什么是大叔的手臂？）树上还有许多好看的树叶。
　　2、小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢？（个别幼儿想象回答）大树说：＂哈哈，我的脚长在地底下，树根就是我的脚。＂（大树的脚是什么？平时我们看得见吗？）
　　3、提问：
　　大树的身体是什么？
　　大树的手臂是什么？
　　大树的脚又是什么？
　　你们喜欢大树吗？为什么？
　　3、小结：有了大树，小鸟就有地方筑窝，松鼠才可以在大树上窜上窜下忙个不停，夏天还可以在树下乘凉。大树可真好，我们都喜欢它。
　　三、画大树
　　1、老师画大树：引导幼儿用动作辅助表达有关语句）
　　小朋友，老师做小熊，你们做大树，画出一棵棵的大树。
　　什么是大树的身体？
　　什么是大树的手臂？
　　什么是大树的脚？
　　2、肢体语言
　　（1）你们的身体做什么？
　　你们的手臂做什么？
　　你们的脚做什么？
　　你们的手又可以做什么？
　　（2）边蹲下从根开始边做动作，边用＂我们＂来进行语言表达。
　　大树是我们的好朋友，它是那么神气！你们想不想画一棵大树？
　　3、幼儿画大树：
　　幼儿尝试用绘画、撕贴等方法画一棵大树。
　　四、大树变森林
　　这么多的大树在一起会变成什么？（森林）你们喜欢吗？
　　小朋友们可以在树下做什么呢？

美丽的小兴安岭第二课时的教案设计教材分析美丽的小兴安岭是九年制义务教育小语第五册（三年级）的一篇讲读课文，三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用，其主要晏子使楚第二课时优秀教案设计教学目标1训练理解句子中含着的意思。2了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。3培养学生自主学习的能力。二教学过程（一）审题训练明起因1今给予树第一课时教案教学内容人教版语文第八组第二篇课文。学习目标1认识予圣诞等10个生字。会写予担宽等12个字。能正确读写给予试探心意等20个词语。2正确流利有感情地朗读课文。3理解课文内容，体会金吉一面五星红旗一面五星红旗第一课时的教学设计教学准备1。短片（天安门广场庄严的升旗仪式奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。2。歌曲VCD五星红旗。3。课件重点品读的句子。教学过程一创设情境，揭题导入（播放课件）一面五星红旗第一课时教案教学目标1知识与技能（1）学会本课生字词。（2）阅读课文，理解内容，知道课文讲了一件什么事。（3）感情读文。（4）摘抄好词句。2过程与方法（1）通过品学网，联系上下文，讨论等文法理4BampnbspUnitampnbsp8ampnbspOpenampnbspDayampnbsp第3课时教学内容牛津小学英语4bunit8第三课时parta。设计人淮安市实验小学周红，张娟娟教学重点能听得懂会说，会读和会拼写单词classroom，our教学难点能熟练掌握课文内容课前满井游记优秀教案和课堂实录满井游记优秀教案设计思路文言文的教学不必每课都弄得特别细，尤其是自读课文，要允许学生囫囵吞枣。在整体感知文章大意的基础上，教师让学生多读读，多议议，甚至可以找来同题材或同体裁或同时发电机物理问题教案2篇发电机物理发电机与物理问题1。（2014汕尾）如图所示的实验装置中，用来探究电磁感应现象的是A导体在磁场中运动B奥斯特实验C摩擦使气球带电D同名磁极互相排斥2。（2014齐齐哈尔）小学数学三角形的内角和的说课稿一说教材1教学内容苏教版义务教育六年制小学教科书数学四年级下册第130131页。2教材简析本节课是在学生学过角的度量三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的。通过学习三角形的内角三角形的内角和教学反思在学校教学示范课上，讲了三角形的内角和一课。整节课还算比较顺利，在课堂是完成了教学目标，并且体现了小组合作学习的探究的过程。现在总结一下课堂上的几点不足1学生小组合作学习的能力还有三角形的内角和的教学反思范文三角形的内角和一课，知识与技能目标并不难，但我认为本节课更重要的，是通过自主探究与合作交流，使学生经历知识的形成过程，领悟转化思想在解决问题中的应用，以及在探索过程中，培养学生实事