上好了《向动物朋友学习》一课，在对本课的教学实践与效果进行回忆对比后，我认为值得探讨与反思的是：
　　探究性学习是学生在教师指导下，在探究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在这种学习方式下，教师不再作为知识的权威，将预先组织好的知识体系传授给学生，而是充当指导者、合作者和助手的角色，与学生共同经历知识探究的过程。学生不再作为知识的接收者，被动学习，而是能与教师一样通过各种途径获取信息，带着自己的兴趣、需要与客观世界对话，从而使学习与探究统一。六年级的学生对于动物世界已有较深入的认识，而且对网络又十分在行。教学之前先让学生上网查资料寻找更多的知识，教学中组织学生通过讨论、欣赏、回答问题等方式进行探究性教学让学生在产生浓厚兴趣的基础上，大胆想象，勇敢表现。这样学生的创作思路更加开阔。学生的作业中就出现了许多灵感的作品……

一年级上册美术教学教案一年级上册美术教学教案教材分析1教材内容与人文社会科技学生活的联系，找出了结合点。2注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。3充分利用教材中丰富的图像世界，关注大班古诗游子吟教案游子吟是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。接下来是小编带来的大班古诗游子吟教案，希望对你有所帮助大班古诗游子吟教案活动设计背景古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样高中地理天气与气候教案教学目标1使学生理解天气与气候的区别，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团锋面的概念形成。2使学生学会运用冷锋暖锋准静止锋与天气的知识，分析锋面过境时及过境后的天气。高中地理必修3教案大洋洲（Oceania）陆地总面积约897万平方千米，约占世界陆地总面积的6，是世界上最小的一个大洲除南极洲外，是世界上人口最少的一个大洲。高中地理必修3教案教学目的1。使学生掌握地名教学设计范文教材分析这是一个开放的单元。地名是各个历史时代人类的产物。它记录了人类探索自然的历程，记录了战争疾病浩劫与磨难，记录了民族的变迁与融合，记录了环境的变化，有着丰富的历史地理语言经济语文教案冰灯教学设计随着当地经济的发展和学生家庭生活水平的提高，学生需要的东西几乎所有的家长很轻易地买到，所以学生对课文描述的故事感觉会比较遥远，对父亲的爱体会也比较肤浅。因此，课堂教学注重创设情境，细胞的增殖课后教学反思细胞的增殖的第一课时主要内容有探究细胞不能无限长大的原因，有丝分裂的过程及各时期的特点尤其是染色体的行为变化特点，还有动植物有丝分裂过程的比较和无丝分裂过程，内容比较多。我通过生物用东张西望造句导语考试时，有的同学在聚精会神的做试卷，有的同学在东张西望，有的同学在左思右想的思考问题。下面是小编为你整理的用南水北调造句，希望对你有帮助！东张西望的拼音dngzhngxwng东眼睛和眼镜教学反思范文物理组孙超眼睛是人体的最重要的器官之一，是一个相当复杂的天然光学仪器。在物理课本上它是凸透镜成像知识的延续，属于知识应用的范畴。在设计这节课时，努力把握以学生为主体，以学生现有的知我只看见你的眼睛的优秀教学反思教学反思我力求遵循课改的方向理念和课标要求，并突出自己的风格特色。1重视学生的自主合作而不放任自流。一是在授课之前，我根据学生自由选择基础上调整组合了三个小组，让他们在一定时间内自我只看见你的眼睛的教学反思教学反思我力求遵循课改的方向理念和课标要求，并突出自己的风格特色。1重视学生的自主合作而不放任自流。一是在授课之前，我根据学生自由选择基础上调整组合了三个小组，让他们在一定时间内自