生活中的礼仪教案

　　活动目标：
　　1、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
　　2、鼓励幼儿大胆表述自己的愿望。
　　3、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。
　　活动准备：
　　学过的有关帮成人做事的儿歌、有关亲子活动介绍的联系单.
　　活动环节：
　　一、谈话活动(一) 以图片的形式，帮助幼儿回忆儿歌的内容。
　　你们看，图上的小朋友在做什么？并请幼儿一起朗诵儿歌。
　　(二) 以谈话方式引发幼儿参与活动的兴趣1、体验父母的辛苦提问设计：你们知道自己的爸爸妈妈都在什么地方工作吗？爸爸妈妈工作了一天，回来还要做些什么，这时你有什么样的.感觉？看到爸爸妈妈很辛苦，你会做些什么呢？
　　2、激发幼儿帮爸爸妈妈做事的愿望提问设计： 你们想当爸爸妈妈的小帮手吗？我们能为爸爸妈妈做些什么呢？请幼儿根据自己的生活经验进行讲述。
　　二、亲子摄影展——《爸爸妈妈小帮手》
　　1、请爸爸妈妈把幼儿在家做小帮手的情景拍摄下来。(形式：照片、录像均可)2、用展板的形式对系列照片进行展出，对拍摄的录像可以在某段时间进行播放。
　　礼 貌 歌活动目标：
　　1、学习礼貌用语：＂你好，再见＂。并在老师的提醒下会正确使用。
　　2、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌表演。
　　活动准备：
　　在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
　　活动组织：
　　1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的＂你好＂，＂再见＂等礼貌用语，引起幼儿兴趣。
　　师：＂刚才老师讲的故事名字叫什么？＂＂你们为什么喜欢小白兔呀！＂＂因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！＂
　　2、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
　　师：＂老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手，＂
　　3、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
　　唱＂你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比＂时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
　　唱＂再见，再见，亲爱的朋友，我们将再见＂时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。
　　4、通过游戏，让幼儿掌握＂你好＂＂再见＂礼貌用语的正确用法。
　　师：＂我们去熊猫家作客吧！＂＂到了熊猫家我们怎么说？＂＂我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！＂＂我们该回家了，跟熊猫说什么？＂
　　附故事：
　　有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：＂你好＂熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：＂谢谢＂于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：＂我喜欢和你作朋友！＂小白兔向小熊猫招招手说：＂再见＂就回家了！