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读不完的大书阅读理解题及答案

  《读不完的大书》指的是大自然给我们带来的事物的奥秘,大自然是一部看不完的大画册,也是一本读不完的大书。下面由品学网小编为你带来关于读不完的大书阅读答案,希望对你有帮助!读不完的大书阅读材料
  七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
  我家房子的前后左右都有余地,栽有各种的果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得很高洁,在秋天高爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。
  大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。读不完的大书阅读题目
  1.给画线字选择正确的读音。
  细腻
  A.lì
  B.nì
  2.给画线字选择正确的读音。
  遐想
  A.jiǎ
  B.xiá
  3.连线搭配。
  一( )棕榈------
  一( )画册------
  ( )的身影------
  ( )的喧声------
  4.文中详细写了(  )。
  A.蚂蚁
  B.桃树
  C.竹子
  D.橘子树
  5.“雨后竹笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是(  )。
  A.形容植物生长得很茂盛。
  B.比喻好的事物迅速大量地涌现出来。读不完的大书阅读答案
  1、正确答案:B
  2、正确答案:B
  3、株;坛;部;惆怅;萧萧。
  4、正确答案:A C
  5、正确答案:B

小学四年级语文爬山虎的脚教学设计学习目标1正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。2了解作者是怎样围绕爬山虎的脚的特点来写片段的,从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法3认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣爱护我们的眼睛优秀教学设计教学目标1了解眼睛的相关知识,体验眼睛的重要性。2知道如何爱护眼睛,逐步形成良好的用眼卫生习惯。教学准备CAI课件游戏挂图眼罩教学过程一作用大的眼睛1游戏贴鼻子师(1)我们来看看,写写你的心里话作文教学设计教材简析本次习作训练,教材提供了两部分内容。一是提示语二是插图。提示语分三段,第1段举例说明不愉快的事第2段提出写心里话自拟文题的要求第3段提出交流修改的要求。插图表现的是龙龙和文迷人的九寨沟教学反思上了迷人的九寨沟一课后,我一直愧对自己,真的。在课堂上我的言辞穷尽,我的词不达意,我的方寸大乱,让我汗颜。课文分三幅图画描绘九寨沟的美,海子图,山林图,深秋图。其中以第四自然段深秋悲壮的一幕优秀教学设计范文教学目的1引导学生朗读感悟,体会科马洛夫为科学而献身的精神,激发学生对科马洛夫等宇航员的崇敬之情。2能有感情地朗读课文。3体会通过人物语言神态描写表现人物品质的写作方法。教学重点能落叶第二课时教学设计教学要求复习字词,训练朗读。认识标点符号,初步了解比喻句的形象性。激发了解决秋天特征的热情。教(学)具落叶(实物),落叶(剪贴金色),落叶项圈。教学过程一揭题。今天我们继续学第十一公开课一面五星红旗第一课时教学设计教学准备短片(a广场庄严的升旗仪式奥运会上我国运动员获得金牌时,五星红旗冉冉升起)。歌曲五星红旗。课件重点品读的句子。教学过程一创设情境,揭题导入(播放课件)同学们,看完这个短片,七年级国际大都市教学设计第六课文化中间乡村死联系,鉴识从高度速度深度三个方面往道明。1教学方针1常识与技术才调明白乡村是所正在地域的政治经济文化中间,熟悉日常平凡乡村战国际多半市的区分知道上海作为国际多半小学我的家教学设计教学目标1情感态度价值观爱亲人爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的核心是爱2识字24个在生活中识字。3写字6个注意笔顺先撇后捺。4词语句练习句型爸爸爱我,妈妈爱我,我也盛开的鲜花教学设计作为一名人民教师,常常需要准备教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编整小学语文三年级下册七颗钻石优质教学设计教材分析七颗钻石是人教版课标本小学语文三年级下册第五单元中的一篇精读课文,是19世纪俄国文学巨匠列夫托尔斯泰写的一篇童话故事。课文以浅显易懂的语言和清晰有序的脉络,为我们讲述了一个
关于课文四个太阳两课时教学设计学习目标1认识挂街等13个生字,会写园因等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,会背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿。课前准备1教具准备图片,实物投影仪,多媒体课件,生字卡片人教版旅鼠之迷教学设计教学目标知识目标积累文中重要的词语。了解作者及其创作,了解科学小品的文体特征。了解北极旅鼠的三大奥秘。能力目标学习运用概括提要的方式整体把握课文内容。联类引申,引导学生观察自然,注小学语文穷人的教学设计一素质教育目标(一)知识教学点1学会本课10个生字,理解顾惜勉强抱怨忧虑忐忑不安自作自受熬过去等词语。2理解重点句(l)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样人教第九册蛇与庄稼教学设计教学目标1通过重点词句段,理解课文内容,体会中心思想。2认识任何事物之间必有一定联系的事实,懂得只有了解事物之间的相互联系,才能把事情做得更好的道理。3了解作者是怎样运用具体材料说大熊猫教学设计模板教学目标1。了解大熊猫的外形特征生活习性食物特点是我国特有的最可爱的珍奇动物。2。产生喜爱大熊猫的情感,树立保护大熊猫的意识。3。认字15个,写字8个。4。培养学生小组合作自主学习降水高中地理优质教学设计篇一高三地理气温和降水教学设计考点一气温1气温的时间分布规律日变化,一般情况下,一天中,最低气温出现在前后,最高气温出现在午后时左右气温日较差大陆性气候gt海洋性气候平原(山谷)g群鸟学艺第二课时教学设计一教材分析群鸟学艺是篇寓言故事,讲的是猫头鹰老鹰乌鸦麻雀小燕子向凤凰学搭窝的故事。课文共7个自然段。第1自然段总写群鸟到凤凰那儿去学本领,第26自然段写群鸟学艺时的想法和做法,第7小学字母表示数教学设计教学内容四年级下册P8586字母表示数。教材分析字母表示数是代数学习的首要环节,理解字母表示数的意义是学习代数的关键。教材通过生动有趣的生活素材,创设青蛙儿歌母子年龄摆小棒等具体情乘法口诀二教学设计范文教材分析本课是北师大版二年级上册第七单元乘法口诀(二)中的起始课,是在学生学习了25的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对编制乘法口诀具有了一定的经验和能力,因此,教材增加了一点数的顺序比较大小新人教版小学一年级数学下册教学设计教学目标1进一步掌握100以内数的顺序。2进一步会比较100以内数的大小。3进一步结合具体事物,使学生感受100以内数的意义,会用100以内的数表示日常生活中的事物,并进行简单的估2018语文园地五的优秀教学设计学习目标运用偏旁归类的方法巩固识字,并引导发现偏旁与字义的关系。能留心观察周围事物,用数量词填上相应的事物名称。朗读词语通过读记积累词语。正确流利有感情背儿歌。围绕合作这个主题,进