《小娃娃》
　　小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。
　　《小宝宝》
　　小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，再逗他还笑，老逗他老笑。
　　《点点窝窝》
　　点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。
　　《洗澡》
　　娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。
　　《喝牛奶》
　　小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。
　　《吃豆豆》
　　吃豆豆，长肉肉，不吃豆豆精瘦瘦。
　　《外婆桥》
　　摇、摇、摇，一摇摇到外婆桥，外婆真爱我，叫我好宝宝。
　　《我是好宝宝》
　　小鸟自己飞，小鸟自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱。
　　《学走路》
　　乖宝宝，学走路，一二、一二迈大步。不怕黑，不怕摔，真是妈妈的好乖乖。
　　《外婆桥》
　　摇、摇、摇，一摇摇到外婆桥，外婆真爱我，叫我好宝宝。
　　《鸟儿妈妈》
　　秋天到，树叶飘，鸟儿妈妈追着跑，它把树叶当宝宝。
　　《乖宝宝》
　　小鸟自己飞，小马自己跑，我是乖宝宝，不要妈妈抱。
　　《睡午觉》
　　枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
　　适合0-1岁宝宝的儿歌——声音
　　《动物叫声》
　　小猫怎么叫，喵喵喵 ；
　　小狗怎么叫，汪汪汪 ；
　　小鸡怎么叫，叽叽叽 ；
　　小鸭怎么叫，嘎嘎嘎 ；
　　小羊怎么叫，咩咩咩 ；
　　老牛怎么叫，哞哞哞 ；
　　老虎怎么叫，噢噢噢 ；
　　青蛙怎么叫，呱呱呱。
　　《自然界的各种声音》
　　下雨了，哗哗哗；
　　打雷了，轰隆隆；
　　刮风了，呼呼呼；
　　小河流水哗啦啦；
　　汽车响，嘀嘀嘀；
　　飞机飞，嗡嗡嗡；
　　宝宝笑，哈哈哈；
　　拍拍手，叭叭叭。
　　《小飞机》
　　小飞机，嗡嗡嗡，
　　飞到西，飞到东。
　　《小汽车》
　　小汽车，嘀嘀嘀，
　　跑过来，跑过去。
　　《小小鸡》
　　小小鸡，叽叽叽，
　　又吃虫儿又吃米。
　　《小鸭子》
　　小鸭子，嘎嘎嘎，
　　游泳来会捉鱼。
　　《叫声》
　　黄狗，黄狗，汪汪汪；
　　灰鹅，灰鹅，嘎嘎嘎；
　　白羊，白羊，咩咩咩；
　　黑猫，黑猫，喵喵喵；
　　小宝，小宝，妈妈妈。
　　《花猫照镜子》
　　小花猫，喵喵叫，
　　不洗脸，把镜照，
　　左边照，右边照，
　　埋怨镜子脏，
　　气得胡子翘。

比角的大小教学实录及反思角对小学生来说是一个很抽象的数学概念，如何让学生理解，并能掌握它的内涵，对老师来说是一个挑战。最近听的一节有关认识角的课中，发现的一个现象值得思考。现象师（带学生认识了一些角后，出模式的造句注音moshi模式解释意思某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式图化。模式造句1这些模式是如何做到的呢？2变色龙的皮肤可随环境的模式而改变颜色。3他们以某种奖赏鼓励好的行为来生活离不开法律一设计依据（一）客观依据1课标要求说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。2教材内容本节课是根据湘教版第六课ampnbsp做情绪的主人第六课做情绪的主人同步解析一学习目标知识目标通过学习，我们将了解人的情绪是复杂多样的，有喜怒哀惧四大基本类型。知道情绪是由客观事物引起的。人的情绪一旦产生，就像神奇果一样，会对人产第六课ampnbsp礼貌待人第六课礼貌待人第一站人际交往要礼貌教师寄语礼貌待人，让我们做一个懂礼貌的中学生吧！学习目标（目标明确，行动才更有效）1理解什么是礼貌，知道礼貌的作用。2领会礼貌是社会生活中应遵循的亲子之间教案教学目标（1）知识目标正确认识父母与子女之间的矛盾，理解父母的用心，学会与父母沟通的技巧。（2）能力目标通过主体体验和讨论，培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下问题产从尊重宪法开始第五单元第一节第二课时（一）导入简单回顾七年级下学期第五单元所学的内容。说一说一般违法行为包括哪几种？一般违法行为中的违宪行为指的是哪种行为？通过复习以前学过的内容，导入违宪行为的以听天由命为话题造句1时间会使人听天由命的，而且带来了一种比日常的欢乐还甜蜜的忧郁。2他可能知道，历史是不会永久不变的，但是，没有一个领袖听天由命。3她把自己的身世说给一个朋友听，那人取笑她竟会这样听第七课ampnbsp情趣与兴趣教案第七课情趣与兴趣教案一内容及其分析本节课要学习的内容是情趣源于兴趣，情趣的雅与俗。指的是通过教学让学生明确什么是自己的兴趣，情趣，和两者间的关系，以及不同的情趣对人的不同作用。其核防患于未然教学设计七年级下册第七课第三框防患于未然教学设计一课标要求成长中的我第三部分学法用法中了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。二教学目标（一）情感态度价值观物态变化的优秀教学反思复习完物态变化这一节后，我对这一节的复习有以下几点反思。1对物态变化这一章的概念，如熔化，凝固，升华，凝华，汽化和液化等概念模糊不清。在考试中仍大面积出现把熔化和升华混淆等。2不能