活动目标：
　　（1）能注意观察图片，理解图片内容并合理进行讲述。（2）激发幼儿自觉爱护环境活动准备：1、《会变的沙漠》图片五幅；2、幼儿人手一份排图讲述卡片：（幼儿人手一份学具，他们在玩耍、摆弄中自由讲述大大增强了讲述的兴趣；利用学具进行排图讲述活动不仅培养了幼儿开放性讲述的能力，从中也培养了幼儿多通道、多角度思考问题的习惯。）活动过程：第一部分：欣赏图片　　　　　小朋友们，今天老师给你们带来了几幅好看的图片，请大家来欣赏。谁来告诉老师：你看到了几幅图片？图片上有谁？故事发生在什么地方？讲了一件什么事情？教师让幼儿在欣赏、观察图片的基础上初步理解图片的内容，引导幼儿将无序的图片排出顺序。以此调动幼儿排图讲述的积极性，为下一环节自由排图讲述打下基础。第二部分：自由排图看，老师给每位小朋友准备了一份排图卡片，请小朋友仔细观察你的图片，想一想：小鸟为什么站在沙漠里伤心的哭了？小鸟嘴里衔着什么东西？飞到沙漠里去做什么？小鸟为什么又开心的笑了？（幼儿回答）现在就请小朋友用你的卡片按自己的想法摆列图片，并编一个好听的故事吧！　　刚才小朋友在排图时老师发现好多小朋友排列的顺序都不一样，有谁愿意告诉老师，你是怎样排列图片的。（幼儿讲述自己排图的理由）　　在活动过程中把提问和图片有机的结合起来，使幼儿正确的排图，在幼儿能够观察、分析、对比、理解图片的基础上，感受到情绪、环境、事物的变化。第三环节：幼儿讲述 1、刚才小朋友按自己的想法排列了图片，现在就请小朋友找一个小伙伴按自己排列的顺序编一个完整、流畅、合情合理故事吧。（幼儿自由结伴交流进行排图讲述） 2、小朋友在讲述的过程中老师发现你们讲的都非常棒，非常认真，有谁愿意到前面来把你编排的故事大胆的讲给大家听。第四环节：幼儿讨论——如何爱护环境小朋友的故事讲的都非常的好听，你们知道＂故事里说了一个什么道理吗？＂（幼儿自由讨论）　　教师小结：小朋友们通过今天的故事都知道了＂爱护环境，人人有责＂。老师告诉小朋友爱护环境，不但从自身做起，而且还应该监督周围的人来共同保护我们的家园。　　在活动的最后，向全体小朋友发出倡议，＂大家争做环保小卫士＂

语文我是什么说课稿3篇我是什么出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。以下是小编帮大家整理的语文我是什么说课稿，希望能够帮地球公转基本特点和黄赤交角的说课稿一说教材1说教材所处的地位和作用地球的运动很复杂，教材只是着重研究与人类关系最密切的两种运动自转和公转。课程标准要求分析地球运动的地理意义，也就是说既要分析昼夜交替和时间差异地表水黄山奇松的说课稿之二21世纪是信息化的社会，多媒体以集图文声像于一体，以及丰富的表现力快速的信息传递充分的资源共享性等优势被广泛运用于教育教学之中。下面我就围绕网络环境下的语文研究性学习，以黄山奇松这黄山奇松的说课稿黄山奇松这篇课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情，文章集景色美语言美情感美于一体，令读者赏心悦目心驰神往浮想联翩。全文共3个自然段，每个自然看雪第一课时教学设计范文教学目标认识个生字，练写带提手旁的三个字。能正确流利有感情地朗读课文。体会课文中老师和孩子对雪对北京的向往之情。激发学生盼望祖国回归的愿望。学习课文中的重点词句，知道词语搭配的妙处四季第一课时教案教材分析四季是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切生动，读来琅琅上口林黛玉进贾府第三课时教案第三课时教学目标1知识目标通过鉴赏了解林黛玉贾宝玉的性格特征2技能目标通过鉴赏掌握人物描写的基本方法使用说明分钟课前独立完成导学案分钟讨论交流质疑，老师点拔分钟当堂训练分钟巩固记诵我爱北京天安门小班语言活动教案3篇我爱北京天安门歌曲旋律清新节奏活泼，只有9度音域，演唱的适应面广，富于儿童特点。以下是小编为大家整理的关于我爱北京天安门的小班语言活动教案，欢迎大家阅读！我爱北京天安门小班语言活动丑小鸭第二课时教学反思范文在进行丑小鸭第二课时的教学时，我设计了这样的讨论问题丑小鸭到底该不该出走呢？学生进行了激烈的讨论后，有的学生认为丑小鸭在外面受了那么多的苦，还差点冻死，真是太可怜了，觉得丑小鸭不该挑山工第二课时教案教学要求1理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲往前走的精神。2学会本课生字新词，体会含义深刻的句子。能用心悦诚服意味深长等词语造句。3给课文分段，归纳段落大意，概挑山工（第2课时）教案参考人教版语文第九册挑山工（第课时）一目标教育理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山工坚韧不拔奋发