一、活动目标：
　　1、产生关注、喜欢老师的情感。
　　2、会按颜色、塑料加减隔物进行有规律的排序。
　　3、学习剪和穿的技能，发展手、眼协调能力及手部肌肉的灵活性。
　　二、活动准备：
　　1、圆头剪刀人手一把。
　　2、细塑料线或毛线若干、彩色吸管、彩珠若干
　　3、老师戴着自己已做好的项链
　　三、活动过程：
　　1、谈话：引起幼儿制作兴趣。
　　宝贝，你都知道有哪些节日？（中秋节、劳动节、妇女节······）
　　宝贝知道这么多的节日，那你知不知道老师的节日是哪一天啊？宝贝要记住，9月10日教师节，老师的节日就要到了，你想怎样为老师庆祝啊？（启发幼儿动手做礼物送给老师）。
　　2、出示老师自己制作的项链：引导幼儿观察是用什么材料组成的，怎样制作成的？（引导幼儿观察出其中的规律）
　　3、学习制作项链方法：
　　请幼儿看看桌上有什么材料，想一想、说一说可以怎样来做？教师演示制作要点：吸管要剪的一样长短，注意使用剪刀的正确方法，用剪刀剪吸管，穿好项链后两头要系紧等。
　　引导幼儿观察吸管的排列，让幼儿知道按吸管的颜色、数量加间隔物（彩珠）穿起来，这样会让项链更漂亮（先让孩子们来说说项链怎样排列最漂亮）
　　4、幼儿动手制作，老师巡回指导。
　　提醒幼儿注意安全，尽量把吸管剪的一样长，根据需要引导幼儿按数量、颜色的不同加上间隔物串项链（最好教师提前把吸管剪好，吸管太硬幼儿拿剪刀太危险）
　　5、展示作品：
　　幼儿相互讲讲自己的作品，引导幼儿将制作好的项链给老师戴上，并给老师说一句悄悄话。

北师大高一英语必修一relaxing教案导语编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。以下是北师大高一英语必修一relaxing教案，供各位阅读和参考。学习目标Studentsaretobeablet只有一个地球说课稿（特等奖）该课在2003年重庆市举办的基于网络环境下的教学设计大赛中荣获特等奖九年义务教材小学语文第十一册只有一个地球说课稿重庆市开县汉丰五校吴子伶尊敬的各位领导专家同行大家好！我来自开县汉初中数学说课稿一次函数的图像ldquo说课rdquo是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于一次函数的图像说课稿以下是初中数学优秀说课稿一次函数的图像，欢迎参考借鉴！今天我说课的题目是一次函数的图像，所选用的教材为华师大版义务教育阶段初中数学实验教材第四册。根据新课标的理念，对于本节课，我将伟大的友谊说课设计（校长说课比赛一等奖）一球体旋转型阅读教学关于课题的解说所谓球体旋转型阅读教学，是研究教材教法和学生各自特点及其相互关系的一种教学。该课题研究以辩证唯物主义为指导思想，以教育心理学哲学美学现代三论全息理综合实践气垫船模型的制作教案设计教学重点气垫船的原理及组成，培养学生识图读图能力，学会识图并能按图纸施工。懂得对不同材料选择不同的工具和加工方法。教学难点电动机与支架的固定，在不增加材料的基础上怎样加大强度？如何初中语文故乡情说课稿教师在熟悉教材的前提下，怎样运用教材，引导学生搞好学习，这是教法问题。下面是有关初中数学的说课稿范文故乡情，希望对大家有帮助！故乡情说课稿一概述各位领导各位老师今天我说课的文章是茹初中语文说课稿亲爱的爸爸妈妈说课稿重点说清为什么要这样教，教师要在吃透教材简析教材内容教学目的教学重点难点的基础上，遵循整体构思融为一体综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。下面是初中语文吆喝说课稿认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。下面是关于初中语文吆喝说课稿，希望大家喜欢！吆喝说课稿一教材分析吆喝是人教版八年级下册第四单元的一篇回忆性散文。初中语文说课稿羚羊木雕写说课稿首先必须明确什么叫说课，所谓说课，就是教师备课之后讲课之前（或者在讲课之后）把教材教法学法授课程序等方面的思路教学设计板书设计及其依据面对面地对同行（同学科教师）或其他听众初中语文说课稿范文山中访友下面是关于初中语文的说课稿范文中山访友欢迎阅读！初中语文说课稿范文山中访友一教材分析本单元所选篇目都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然，给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的